深圳員工激勵培訓(xùn)公開課

卓越管理者的人才管理技能提升 深圳：2026年07月11日

模塊一：卓越管理者的人才管理之道1.什么是人才管理2.人才管理與人力資源管理的主要區(qū)別，人才管理的基本功能3.人才管理如何幫助企業(yè)提升核心競爭力4.卓越管理者的人才管理實務(wù)案例分享：華為人才管理的成功之道行動學(xué)習(xí)研討：職能經(jīng)理在人才管理中的主要困惑與解決之道模塊二：物色人才----卓越管理者的選人之道1.招聘如何更好支......

管理賦能：新任經(jīng)理&中層MTP全面管理思維核心技能提升 深圳：2026年07月16日

很多企業(yè)人員提拔奉行的是“做而優(yōu)則仕”原則，很多新任管理者是業(yè)績高手、專業(yè)能手，但被提拔后在管理上是新手，導(dǎo)致水土不服。對管理認知上有誤區(qū)，操作上缺章法，效果上不理想。人忙身乏心累，上下左右還不滿意。而時代快速發(fā)展，技術(shù)更新?lián)Q代，商業(yè)和管理模式持續(xù)迭代，新新員工逐漸進入職場，管理挑戰(zhàn)越來越大，即......

通用管理學(xué)習(xí)系列—管理心理學(xué) 深圳：2026年07月17日

AMP是應(yīng)用管理心理學(xué)的英文AppliedManagementPsychology的縮寫。課程也可稱為《組織管理心理學(xué)》或《組織行為學(xué)》，是一門研究組織中人的行為與心理活動規(guī)律的綜合性科學(xué)。它是應(yīng)用管理學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、倫理學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科的原理，來研究組織管理中具體的社會心理現(xiàn)象，以及個體、群體、領(lǐng)......

組織發(fā)展與人才激勵方案設(shè)計研修班 深圳：2026年07月17日

人力資源部部門經(jīng)理/績效考核專員、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項目管理部、研發(fā)骨干等。課程大綱:第一天 組織與人才發(fā)展體系設(shè)計導(dǎo)入：VUCA時代下，企業(yè)人才戰(zhàn)略的重要性一、組織發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略1、組織發(fā)展的定義2、戰(zhàn)略在組織發(fā)展中的使命3、組織發(fā)展戰(zhàn)略的形成4、戰(zhàn)略條件下的組織變革二、組織發(fā)......

研發(fā)績效管理及激勵機制 深圳：2026年07月31日

1.研發(fā)績效管理及激勵機制概述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解為什么績效管理和員工激勵，尤其是研發(fā)人員的激勵為什么會成為全球普遍性的管理難 題；為什么很多研發(fā)績效管理制度沒有產(chǎn)生應(yīng)有的效果；深入領(lǐng)會本課程中涉及的概念：包括績效、績效管理、研發(fā)績效管理和激勵等；區(qū)別績效管理和績效考核； 績效管理和激勵的聯(lián)系：指出只有在績效管理過程中......

研發(fā)人力資源管理之研發(fā)人員的考核與激勵 深圳：2026年08月02日

此次課程內(nèi)容源于講師多年實操工作經(jīng)驗，精彩授課，每期課程滿意度均為96%以上，“品質(zhì)制勝”是我們一貫堅持的原則，在此我們作出鄭重承諾：凡對課程質(zhì)量不滿意者，在課程開始起兩小時內(nèi)現(xiàn)場提出我們均無條件退費！！！沒有考核，就等于沒有管理！如何成功地對研發(fā)人員進行績效考核和管理，已成為企業(yè)推進新產(chǎn)品開發(fā)......

游戲驅(qū)動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 深圳：2026年08月12日

人力資源管理者、企業(yè)文化組織者、部門管理者課程大綱一、反轉(zhuǎn)時代，從“不上班”到“樂上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點？2、聽覺型工作游戲化如何提高員工癿沸點？3、嗅覺型工作游戲化如何降低員工癿癢點？4、觸覺型工作游戲化如何改善員......

非物質(zhì)激勵—心理學(xué)在員工激勵中的應(yīng)用 深圳：2026年08月14日

幫助學(xué)員掌握了解人的心理活動規(guī)律幫助學(xué)員了解在管理中不能忽略的人性化管理原則和技巧了解上下級溝通與員工激勵中的實用心理學(xué)技巧參加對象：渴望提升自身情商、追求高效工作與和諧生活的職場管理人士課程大綱前言：人類的心理活動特點1、員工思考和行動背后的動力2、人的基本需求：愛、歸屬感和價值感【視頻案例分析與討論：新生代員工怎么......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

團隊打造與員工激勵 主講：呂老師

調(diào)整心態(tài)：好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)，也決定結(jié)果和高度，本課程將讓學(xué)員認識自我，從而發(fā)現(xiàn)心態(tài)缺陷和不足并調(diào)整激發(fā)潛能：課程將通過訓(xùn)練和體驗，讓學(xué)員自我醒覺，發(fā)現(xiàn)盲點和局限，從而自我提升突破，激發(fā)工作潛能提升素質(zhì)：能力和素質(zhì)困頓在于自我設(shè)限，固步自封，缺乏學(xué)習(xí)和悟的能力，課程將通過一系列訓(xùn)練，實現(xiàn)自我突破和提升凝聚團隊：課程從......

3D領(lǐng)導(dǎo)力：精準(zhǔn)授權(quán)精要 主講：魏老師

本課程幫助管理者：●通過運用整個團隊的能力，實現(xiàn)關(guān)鍵的業(yè)務(wù)結(jié)果。●通過發(fā)展式授權(quán)，提高整個團隊的能力和生產(chǎn)力。●騰出時間，專注于對使命具有重要意義的職責(zé)。●更具信心的授權(quán)。課程大綱課前準(zhǔn)備●完成授權(quán)技巧自我評估。授權(quán)的原因、內(nèi)容及對象●學(xué)員使用手寫掛圖舉例說明團隊成員對領(lǐng)導(dǎo)者不進行授權(quán)或授權(quán)無效時的想法、感受和說法。●......

激活零零后員工 主講：蔡老師

隨著時間的推移，00后的員工已經(jīng)大規(guī)模進入企業(yè)。他們學(xué)歷高，年齡小，思維活躍，接受新事物的能力強，掌握了許多新的技術(shù)手段。但對于傳統(tǒng)的管理干部來說，也存在著一些弱點，如忠誠度低、吃苦耐勞精神差、喜歡走捷徑、抗壓能力差等。傳統(tǒng)的管理技術(shù)手段在現(xiàn)實階段已經(jīng)顯得力不從心，經(jīng)常在管理過程中遇到下列問題:為什么學(xué)了很多管理技能，......

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