深圳中層管理培訓(xùn)公開課

卓越五級團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力研修班 深圳：2026年07月03日

在當(dāng)今這個復(fù)雜，動蕩，快速變化的商業(yè)世界里，企業(yè)的核心競爭力不再是戰(zhàn)略，資源，甚至不再是技術(shù)，人才發(fā)展的重心不能只是領(lǐng)導(dǎo)力，高潛人才等個體項目上，而是應(yīng)幫助企業(yè)打造能夠高效協(xié)同，創(chuàng)造可能的團(tuán)隊。然而高績效的團(tuán)隊并不是天然形成的，或一蹴而就的，它是通過我們不斷的努力打造而成的。我們深知團(tuán)隊管理者和HR天然地肩負(fù)這一重要責(zé)......

從技術(shù)走向管理的五項修煉 深圳：2026年07月03日

優(yōu)秀的技術(shù)人員因為業(yè)務(wù)工作好，往往會被提拔成管理者。技術(shù)人員是典型的三高人員：即學(xué)歷高、智商高、自尊心高。但由于技術(shù)和管理不同的崗位要求，所以要求不同的角色認(rèn)知，不同的思維模式和不同的技能之間的轉(zhuǎn)變和切換。課程運用教練技術(shù)，從技術(shù)走向管理的五項修煉的技能模型，啟發(fā)學(xué)員對自己日常工作中的態(tài)度，知識，技能進(jìn)行檢討、修正，從......

明道取勢——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力 深圳：2026年07月03日

企業(yè)在發(fā)展的不同時期，因為團(tuán)隊組建、人員晉升、崗位調(diào)整、組織發(fā)展架構(gòu)重組等需要，須對管理者進(jìn)行必要的、重新的定位。然而，很多新晉管理者，甚至是公司元老級管理者，經(jīng)常會出現(xiàn)“角色錯位、職責(zé)不清、工作能效低下、管理技能不足、缺乏職業(yè)化”等與企業(yè)發(fā)展的步伐不一致的問題。這不僅制約著管理者自身的成長與進(jìn)......

阿爾卑斯山時間管理法 深圳：2026年07月03日

（一）通過時間管理法的學(xué)習(xí)，了解時間管理的精髓；（二）樹立科學(xué)的時間觀念，并取得工作、生活、健康等的最佳平衡；（三）合理規(guī)劃時間，提高工作效率；（四）掌握時間管理工具，徹底擺脫時間焦慮；課程大綱第一講 場景導(dǎo)入（一）案例分析1、案例：李經(jīng)理的困惑2、認(rèn)識時間和時間管理（二）柳比歇夫《奇特的一生》1、“你不能......

贏在執(zhí)行---管理者的4C執(zhí)行提升班 深圳：2026年07月04日

企業(yè)中高層管理、人力資源總監(jiān)等課程收益：1、學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟執(zhí)行力形成的根源和內(nèi)涵2、掌握提升執(zhí)行力的思想方法與管理方略3、深刻剖析企業(yè)執(zhí)行力薄弱的根本成因并提供實戰(zhàn)的解決方案4、幫助企業(yè)走出執(zhí)行難度的谷底，提升執(zhí)行力水平和管理經(jīng)營實效。課程大綱：第一部分 通過管理實現(xiàn)結(jié)果一、分析管理沒有達(dá)到預(yù)期結(jié)果的原因1、目標(biāo)：下屬不知......

高績效團(tuán)隊的修煉--OKR工作法 深圳：2026年07月04日

企業(yè)一把手、CEO、高層管理者、部門管理者、人力資源管理者、高潛人力【課程特色】本課程基于深度的OKR研究和實踐，結(jié)合Coach教練和行動學(xué)習(xí)兩大重磅工具，為學(xué)員提供系統(tǒng)、完整、以落地為導(dǎo)向的OKR學(xué)習(xí)，超越只停留在表面上的概念培訓(xùn)，用實戰(zhàn)鍛造一招一式，為學(xué)員從“知道”到“做到&rd......

實效管理骨干-新晉管理者管理突圍 深圳：2026年07月04日

一份權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示，現(xiàn)在的經(jīng)理人，65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作，而58%的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科。專業(yè)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精。從業(yè)務(wù)骨干到團(tuán)隊領(lǐng)頭人，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，因此，這一過程，必將充滿著痛苦與掙扎。作為一名團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者，您是否正在面對以下挑戰(zhàn)：專業(yè)上，十分的留戀，一遇到具體工作就親力親......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升 深圳：2026年07月06日

本課程定位于企業(yè)中層管理者課程大綱:第一部分：理論綜述第一講：執(zhí)行力及水平思維的認(rèn)知1.執(zhí)行在管理中的價值2.在執(zhí)行中，與人有關(guān)的三個核心要素3.東西方文化下執(zhí)行的差異4.水平思維如何理解執(zhí)行?案例分析：到底是誰的責(zé)任？?為何說執(zhí)行是一門如何完成任務(wù)的學(xué)問5.水平思維如何理解執(zhí)行力?案例分析：為何一朝天子一朝臣？6.提......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高帶動的工作輔導(dǎo)流程 主講：劉老師

企業(yè)的各級管理人員，擔(dān)負(fù)著承上啟下的團(tuán)隊管理任務(wù)，其最重要的并非專業(yè)技術(shù)的運用與發(fā)揮，而是帶領(lǐng)下屬去共同完成團(tuán)隊目標(biāo).所以，對管理者來說，不僅僅是如何處理“事”，更關(guān)鍵的是如何應(yīng)對“人”。對現(xiàn)今競爭多變的經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)競爭優(yōu)勢的最大來源取決于人力資源的素質(zhì)。然而，人才必須......

《國學(xué)中的團(tuán)隊智慧》 主講：王老師

團(tuán)隊構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊構(gòu)建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團(tuán)隊成員的素質(zhì)、團(tuán)隊溝通的和諧度、團(tuán)隊的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團(tuán)隊是一個更大的組織能動體。如何開發(fā)團(tuán)隊中每個人的......

激發(fā)團(tuán)隊動能的引導(dǎo)技術(shù) 主講：簡老師

“引導(dǎo)”(Facilitate)字面上的意義是”讓事情變得容易”，在中國有其它的翻譯，如促進(jìn)、催化、促動等。它是一門鼓勵所有相關(guān)人參與、擁有感與創(chuàng)意的方式，是透過流程引領(lǐng)人們達(dá)成共同目標(biāo)的藝術(shù)。團(tuán)隊引導(dǎo)技術(shù)(Facilitation) 被稱作是21世紀(jì)每一位團(tuán)隊帶領(lǐng)者都必......

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