廣州公共策劃培訓(xùn)公開(kāi)課

企業(yè)公文寫(xiě)作 廣州：2026年07月01日

請(qǐng)示、報(bào)告、通知、會(huì)議紀(jì)要等常用公文作為企業(yè)營(yíng)運(yùn)的信息載體，在企業(yè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、溝通信息、傳達(dá)決策中發(fā)揮著重要的作用。目的內(nèi)容明確、結(jié)構(gòu)層次清晰、格式規(guī)范的高質(zhì)量公文可以快速提高工作效率，是現(xiàn)代企業(yè)管理水平的標(biāo)志，同時(shí)也是衡量和評(píng)價(jià)員工任職能力的重要尺度之一。然而，在實(shí)際的企業(yè)公文寫(xiě)作中，眾多企業(yè)面臨很多的困惑&mdash......

TCS三級(jí)跳-高效打造職場(chǎng)商務(wù)溝通技能 廣州：2026年07月02日

請(qǐng)示、報(bào)告、通知、會(huì)議紀(jì)要等常用公文作為企業(yè)營(yíng)運(yùn)的信息載體，在企業(yè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、溝通信息、傳達(dá)決策中發(fā)揮著重要的作用。公文是一種有規(guī)則的重要溝通方式，清晰的公文代表了清晰的思考。所以，如何用公文的方式體現(xiàn)出擬稿人的素養(yǎng)與能力非常關(guān)鍵。所以，在實(shí)際的企業(yè)公文寫(xiě)作中，眾多企業(yè)面臨很多的困惑——如何建立金......

高效的商務(wù)書(shū)面溝通與寫(xiě)作技巧 廣州：2026年07月02日

認(rèn)識(shí)職場(chǎng)人士寫(xiě)作能力要求，打好職場(chǎng)寫(xiě)作能力的根基掌握“寫(xiě)作黃金六步驟”，從容、高效地撰寫(xiě)各類(lèi)文稿掌握常用文體的寫(xiě)作規(guī)律及技巧，切實(shí)提升寫(xiě)作技能，在應(yīng)用時(shí)游刃有余實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)寫(xiě)作力的突破與延伸課程對(duì)象：職場(chǎng)人士課程大綱第一單元：總論商務(wù)及公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作——認(rèn)識(shí)寫(xiě)作1. 文字主導(dǎo)傳......

公文寫(xiě)作 廣州：2026年07月08日

請(qǐng)示、報(bào)告、通知、會(huì)議紀(jì)要等常用公文作為企業(yè)營(yíng)運(yùn)的信息載體，在企業(yè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、溝通信息、傳達(dá)決策中發(fā)揮著重要的作用。目的內(nèi)容明確、結(jié)構(gòu)層次清晰、格式規(guī)范的高質(zhì)量公文可以快速提高工作效率，是現(xiàn)代企業(yè)管理水平的標(biāo)志，同時(shí)也是衡量和評(píng)價(jià)員工任職能力的重要尺度之一。然而，在實(shí)際的企業(yè)公文寫(xiě)作中，眾多企業(yè)面臨很多的困惑&mdash......

企業(yè)舞弊審計(jì)實(shí)務(wù)與案例分析 北京：2026年06月29日

總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、其他相關(guān)的高級(jí)管理人員及企業(yè)主負(fù)責(zé)反舞弊、內(nèi)部控制和內(nèi)部審計(jì)部門(mén)的經(jīng)理、主管和其他管理人員財(cái)務(wù)與其他職能部門(mén)的經(jīng)理和管理人員業(yè)務(wù)管理人員課程大綱：第一模塊：職業(yè)舞弊特征與企業(yè)內(nèi)部調(diào)查挑戰(zhàn)與局限• 企業(yè)內(nèi)部調(diào)查與刑事偵查的異同與局限范圍• 企業(yè)內(nèi)部調(diào)查基礎(chǔ)原則與法律基礎(chǔ)• ......

深入業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)分析與決策建模 深圳：2026年09月03日

從財(cái)務(wù)思維到商業(yè)思維的跨越用數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)更好的商業(yè)洞察與科學(xué)決策通過(guò)經(jīng)營(yíng)分析釋放企業(yè)潛能、提升經(jīng)濟(jì)效益課程大綱：第一模塊：思維轉(zhuǎn)變• 傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的缺陷，對(duì)會(huì)計(jì)的重新認(rèn)識(shí)• 價(jià)值的定義，驅(qū)動(dòng)因素和創(chuàng)造過(guò)程• 業(yè)財(cái)融合本質(zhì)是什么？• 財(cái)務(wù)人員的“財(cái)務(wù)思維”誤區(qū)和應(yīng)該......