廣州商業(yè)模式培訓(xùn)公開課

商業(yè)模式創(chuàng)新工具 廣州：2026年04月11日

步驟一、梳理現(xiàn)狀什么是六要素？六要素的理論和重點，視覺化展示魏朱六要素的業(yè)務(wù)系統(tǒng)、盈利模式，并梳理自己商業(yè)模式的現(xiàn)狀。步驟二、拓展思維1、分析現(xiàn)有資源能力并且在現(xiàn)有資源上破開腦洞，突破思維極限，運用全球創(chuàng)新思維的鼻祖，創(chuàng)造力工具之父Alex Faickney Osborn所創(chuàng)造的奔馳思維法SCAMPER，結(jié)合商業(yè)模式的......

向阿里學(xué)習(xí)：新零售驅(qū)動商業(yè)模式變革 廣州：2026年05月15日

思考新零售戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及期望打造高效創(chuàng)新組織的中高層管理者。課程大綱一、新零售的前世今生1、零售業(yè)的時代更迭2、零售的本質(zhì)與利潤來源3、從用戶和企業(yè)雙向看新零售應(yīng)運而生二、萬物生長-新零售先鋒的探索1、盒馬、銀泰2、大潤發(fā)、西湖茶葉、林清軒、Lily3、快閃店4、思考：萬物生長的驅(qū)動力是什么三、新零售新場景1、大數(shù)據(jù)驅(qū)動&......

從資本視角看商業(yè)模式創(chuàng)新 廣州：2026年05月16日

學(xué)員痛點組織老化效率低落，無法支撐企業(yè)盈利需求行業(yè)競爭激烈，服務(wù)與產(chǎn)品的同質(zhì)性太高，需要找尋新的盈利點大環(huán)境變動原有的盈利模式遭遇困難課程收益學(xué)員可以通過團隊共同協(xié)作，自己動手設(shè)計。針對自己企業(yè)的現(xiàn)狀找到商業(yè)的突破方向掌握商業(yè)創(chuàng)新的方法，找到新的盈利可能課程特色課程基于商業(yè)模式六要素與九模塊核心理論以及國際權(quán)威的創(chuàng)新思......

財稅籌劃驅(qū)動商業(yè)模式創(chuàng)新 廣州：2026年05月16日

一、稅收征管新環(huán)境下，股東投資架構(gòu)設(shè)計中的稅務(wù)優(yōu)化1、企業(yè)的注冊地點有講究2、企業(yè)的法律形式要關(guān)注3、稅務(wù)的征管方式要分清4、企業(yè)的注冊資本不亂設(shè)二、企業(yè)運營中交易結(jié)構(gòu)設(shè)計的稅務(wù)優(yōu)化1、公司設(shè)立過程中的稅務(wù)優(yōu)化設(shè)計2、產(chǎn)品研發(fā)過程中的稅務(wù)優(yōu)化設(shè)計3、材料采購過程中的稅務(wù)優(yōu)化設(shè)計4、生產(chǎn)組織過程中的稅務(wù)優(yōu)化設(shè)計5、產(chǎn)品銷......

影響力打造——超效溝通? 上海：2026年04月02日

一、通過代入感極強的角色扮演、情境演練、現(xiàn)場教練輔導(dǎo)等多重教學(xué)形式，增加課程的互動性、體驗性與實踐性，使得各項溝通工具在案例教學(xué)過程中，反復(fù)強化、深入人心；二、不僅關(guān)注Why 和 What，更加關(guān)注How，強調(diào)將溝通能力與日常工作實踐緊密結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)員在各類溝通情境中實踐和展現(xiàn)高情商溝通的具體行為?！菊n程優(yōu)勢】一、增加......

崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)實戰(zhàn) 上海：2026年05月12日

一、從企業(yè)管理到人力資源管理的轉(zhuǎn)變有什么價值？一）管理的基本矛盾及定義（小組研討）二）企業(yè)中的價值轉(zhuǎn)化模型：管理的價值定位舉例：蘋果是如何完成低價值到高價值的轉(zhuǎn)化三）人力資源在企業(yè)資源中的定位四）企業(yè)戰(zhàn)略金字塔案例：阿里巴巴的企業(yè)價值觀五）人力資源對企業(yè)的價值和貢獻六）人力資源的五大功能七）人力資源如何為業(yè)務(wù)產(chǎn)生價值 ......