廣州課程設計培訓公開課

楔石?：培訓需求分析和課程設計 廣州：2026年08月11日

本課程適用于參與培訓項目的需求分析和設計的專業人士，包括：需要針對自己公司實際需要設計培訓的人員希望用自己的經驗教育下屬或者希望把自己的經驗整理成教學課件的人員希望把外來的課程改造得適合自己需要的人員課程大綱第一部分 概述1. 教學系統開發的ADDIE模型第二部分 分析1. 需求分析：+ 從業務問題出發的需求分析流程+......

課程設計與開發 廣州：2026年08月21日

于加朋老師凝聚多年的鉆研，全面總結課程設計(教學設計)各流派經典理論，結合自身從事項目咨詢的實戰經驗，打造出國內第一個針對課程設計與開發的系統化的操作標準——CDOS(Course Design Operation Standard)，它為組織的課程設計與開發提供了完整的解決方案，拒絕玄虛的概念......

情景型課程設計與開發 廣州：2026年08月22日

“海爾的真正動力源泉是所有的勞動者，是所有的人都要成為合格的高素質的員工。”（海爾集團） 21世紀的競爭是人才的競爭，人才是組織績效競爭的最有力武器。管理者的任務便是不斷發現員工的差距，并努力改變或提高員工的能力素質。本課程是有志于提升員工素質能力人士的一本實戰性指導手冊，立足于“情......

有用才有效：企業內訓師場景化課程設計開發實戰 深圳：2026年07月30日

在企業培訓場景中，內訓師常面臨三大核心困境：有料倒不出：中層管理者或業務骨干雖具備豐富經驗，但不知如何將經驗轉化為結構化課程；設計不落地：拿到企業需求后，不會梳理課程邏輯，導致課程內容空洞、與實際脫節；呈現沒效果：依賴純講授法，導致學員反饋“沒記住、沒學會、用不上”，企業培訓投入未達預期。本課程......

新形勢下的行政統籌駕馭與管控 廣州：2026年07月29日

1.適應經管體系變革，順應大數據潮流，傳播行政管理新知，提升履職實踐水平。2.突破“只可意會”障礙，讓“更可言傳和前瞻性做法”為行政管理注入活力。3.更新視角，重塑知識結構和技能實操技巧，促進履職能力得到快速提升。4.統籌運用政策資源、AI及更多行政工具，提升效率，處理復......

優秀到卓越：從技術走向管理轉型成功之道 廣州：2026年08月18日

1.分享講師800多場研發管理培訓的專業經驗，通過現場的互動幫助學員理清走向管理的困惑2.總結和分析技術人員從技術走向管理過程中常見的問題3.掌握實現從技術走向管理的過程中要實現的幾個轉變4.了解從技術走向管理的五個好習慣（成果導向、綜觀全局、聚焦重點、發揮優勢、集思廣益）5.掌握與領導溝通的方法技巧6.掌握走上管理工......