廣州企業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)公開課

企業(yè)創(chuàng)新與變革管理 深圳：2026年05月08日

提升學(xué)員從行業(yè)大局進(jìn)行創(chuàng)新思考和變革管理的能力，建立創(chuàng)新及變革管理的意識(shí)；體驗(yàn)和練習(xí)在組織變革中，“人”的重要性以及如何對(duì)“人”有效影響；增加創(chuàng)新意識(shí)和變革洞察，改變觀念、調(diào)整戰(zhàn)略，打破思維疆界，提升企業(yè)績(jī)效；掌握戰(zhàn)略變革管理與變革管理的流程方法系統(tǒng)性地建立戰(zhàn)略變革思維、......

生產(chǎn)企業(yè)創(chuàng)新設(shè)備管理體系的建立及活動(dòng)開展培訓(xùn)班 重慶：2026年04月12日

第一部分 基礎(chǔ)部分一、企業(yè)在新時(shí)期的設(shè)備管理的要求1、設(shè)備管理的發(fā)展介紹2、設(shè)備管理的三大目的3、自我診斷－我們企業(yè)中設(shè)備開展的情況如何？二、設(shè)備管理體系建立的基礎(chǔ)條件1、設(shè)備管理的高效的組織2、設(shè)備管理的規(guī)章制度3、設(shè)備管理考核指標(biāo)和采集方法三、設(shè)備的安全和環(huán)境管理1、如何發(fā)現(xiàn)設(shè)備的危險(xiǎn)2、如何和設(shè)備和平共處3、設(shè)備......

國(guó)有企業(yè)薪酬考核體系強(qiáng)化人才激勵(lì)和約束機(jī)制與通過(guò)定崗、定編、定員打開工資空間并通過(guò)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化提升企業(yè)創(chuàng)新能力暨全面實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展高級(jí)培訓(xùn)班 上海：2026年04月16日

各企事業(yè)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人、中高層管理人員、人力資源部長(zhǎng)/總監(jiān)/經(jīng)理/專員、薪酬主管、績(jī)效主管、行政部、工會(huì)、組織部、黨群工作部、法律事務(wù)部、綜合部等相關(guān)人員。課程大綱一、本課程設(shè)計(jì)的框架思路（一）通過(guò)定崗定編，在工資總額不變情況下，打開人均工資空間。（二）通過(guò)人均工資提升，吸引和留住中高端人才。（三）通過(guò)吸引和留住中高端......

企業(yè)創(chuàng)新與變革管理 上海：2026年05月07日

第一天 上午沙盤模擬：變革游戲(模擬企業(yè)面臨的外部劇烈變化，及創(chuàng)新變革的迫切性)沙盤模擬回顧與總結(jié)：站在全局的角度觀察變革的成功和失敗轉(zhuǎn)型的緊迫感、及創(chuàng)新的必要性影響創(chuàng)新及變革成功的關(guān)鍵因素科特模型：變革管理八步驟第一天 下午創(chuàng)新及變革管理的第1步：營(yíng)造緊迫感1、從行業(yè)趨勢(shì)把握行業(yè)大局，創(chuàng)新源于對(duì)行業(yè)機(jī)會(huì)的深度把握2、......

TPM全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州：2026年05月29日

通過(guò)培訓(xùn)課，應(yīng)掌握以下知識(shí)和能力：1. 理解設(shè)備維修和管理的理念，明確設(shè)備是生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要為生產(chǎn)服務(wù)，建立設(shè)備壽命周期管理思想，從而能通過(guò)計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等行動(dòng)，科學(xué)開展設(shè)備綜合管理。2. 了解現(xiàn)代設(shè)備的維修方法，根據(jù)自己企業(yè)的狀態(tài)和特點(diǎn)，選擇和創(chuàng)造符合企業(yè)需要的設(shè)備預(yù)防維修模式，提升企業(yè)的設(shè)備預(yù)防維......

研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 深圳：2026年06月08日

第一部分：案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問(wèn)題有哪些？第二部分：研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1.研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問(wèn)題1.1研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問(wèn)題1.2研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳1.3研發(fā)人員的“幼稚”、盲目創(chuàng)新1.4研發(fā)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)手段缺乏和滯后1.5研發(fā)......