廣州6S培訓(xùn)公開(kāi)課

工廠6S推進(jìn)與目視化管理實(shí)戰(zhàn) 廣州：2026年06月05日

全面了解6S是什么；走出推行6S的七大誤區(qū)；掌握實(shí)施6S的各類工具；掌握6S的實(shí)施步驟、方法和技巧；6S推行成功案例分享；如何持續(xù)和深化推行6S。課程大綱：01 基礎(chǔ)篇6S：人員品質(zhì)提升之利器6S：企業(yè)文化的實(shí)踐6S的定義與作用及相互關(guān)系案例講解：6S的推行三大原則6S管理本質(zhì)案例分享：成功推行6S的秘訣在哪？整理原則......

工廠6S推進(jìn)與目視化管理訓(xùn)練 廣州：2026年06月05日

01 『溯源化』價(jià)值6S管理給企業(yè)帶來(lái)什么站在企業(yè)【功利心】的角度看待6S能夠給企業(yè)，能夠給員工帶來(lái)什么樣的益處。從走心的維度去探尋一種適合企業(yè)、易于員工介紹的模式。本單元將重點(diǎn)剖析第1節(jié) 6S基礎(chǔ)游戲破冰：撲克牌&字母游戲我們的現(xiàn)場(chǎng)奇跡由我們創(chuàng)造區(qū)域規(guī)劃大變樣這樣的操作指導(dǎo)，你也可以會(huì)一次就做對(duì)以專業(yè)和細(xì)致贏......

6Sigma準(zhǔn)綠帶：六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用 廣州：2026年06月06日

本課程系統(tǒng)講授六西格瑪所需的核心模塊，實(shí)施策略和方法。學(xué)員將學(xué)會(huì)使用六西格瑪工具實(shí)施來(lái)持續(xù)地，可有效地解決問(wèn)題. 課程基于 SIX SIGMA項(xiàng)目管理方式。在培訓(xùn)過(guò)程中，結(jié)合真實(shí)品質(zhì)改善項(xiàng)目立項(xiàng)和實(shí)施來(lái)進(jìn)行，學(xué)員參與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)施，并在咨詢師的輔導(dǎo)下監(jiān)控整個(gè)六西格瑪實(shí)施過(guò)程，取得實(shí)質(zhì)性的改變。課程收益顯著改善質(zhì)量水......

完美現(xiàn)場(chǎng)管理6S目視化管理 廣州：2026年06月25日

第一部分：為什么在中國(guó)推進(jìn)6S那么難1.推行6S對(duì)企業(yè)和員工的利益在哪里；2.推行6S的重點(diǎn)是什么，她的核心文化是什么；3.為什么在中國(guó)的土地上推行6S就是一種應(yīng)付客戶的心態(tài)呢；4.為什么6S講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要呢；5.6S是企業(yè)文化建設(shè)的根基；6.為什么企業(yè)員工看不到6S的好處，全都是大掃除，怨聲節(jié)節(jié)高......

從開(kāi)發(fā)至投產(chǎn)全面項(xiàng)目管理 深圳：2026年06月25日

1、以解決問(wèn)題為框架，根據(jù)快速學(xué)習(xí)法的要求和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在講師教授的基礎(chǔ)上；設(shè)計(jì)了針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)員可以復(fù)制我們的能力；2、集成項(xiàng)目的過(guò)程與工具。除了說(shuō)明工具的過(guò)程運(yùn)用，還說(shuō)明各種工具如何組合在一起成為一個(gè)整體。3、案例比較接近現(xiàn)實(shí)并且具有時(shí)效性。4、氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)......

培訓(xùn)師授課技巧——TTT培訓(xùn)師之“導(dǎo)” 上海：2026年04月10日

內(nèi)訓(xùn)師，自由講師，培訓(xùn)管理者以及對(duì)培訓(xùn)師感興趣的職場(chǎng)人士。課程大綱模塊一：培訓(xùn)師角色認(rèn)知與緊張?zhí)幚?、成人學(xué)習(xí)理論與角色認(rèn)知2、講師角色定位3、第一次講課訓(xùn)練4、緊張應(yīng)對(duì)處理模塊二：講師風(fēng)范打造1、一分鐘自我介紹2、手勢(shì)、眼神、站姿專項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練3、親和力打造4、辨證思維訓(xùn)練模塊三：讓你授課和備課易如反掌的魚式結(jié)構(gòu)（必講......