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廣州時(shí)間管理培訓(xùn) - 名課堂

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廣州時(shí)間管理培訓(xùn)

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廣州時(shí)間管理培訓(xùn)公開課

時(shí)間管理與效能提升 廣州:2026年07月17日

在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,時(shí)間管理和工作效率已成為決定個(gè)人和企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。無論是初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)始人還是大型公司的高管,時(shí)間都被視為最寶貴的資源之一。正如蘋果公司創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯所說:“創(chuàng)新是區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的關(guān)鍵。”而這種創(chuàng)新往往源于對(duì)時(shí)間的高效利用和卓越的執(zhí)行力。美國......

時(shí)間與壓力管理 廣州:2026年07月20日

1.時(shí)間管理,就是自我管理* 把重點(diǎn)從管理時(shí)間轉(zhuǎn)到管理自我* 識(shí)別典型的時(shí)間浪費(fèi)行為* 識(shí)別個(gè)人優(yōu)勢(shì)和發(fā)展機(jī)遇以便掌控時(shí)間2.規(guī)劃你的成功* 根據(jù)你的角色定位來制訂目標(biāo)* 找出重要和緊迫的事項(xiàng)* 創(chuàng)建一個(gè)現(xiàn)實(shí)可靠、富有成效的計(jì)劃表* 使用強(qiáng)有力的計(jì)劃制訂流程來分析和回顧已制訂的計(jì)劃3.管理相關(guān)通訊技術(shù)* 找到策略,以更......

工作效率賦能-時(shí)間管理與工作效率提升 廣州:2026年08月21日

假如公司年初制定目標(biāo)計(jì)劃達(dá)成率為100%,結(jié)果到年終執(zhí)行結(jié)果:公司高層完成80%,中層完成80%,基層完成80%,最后公司整體完成多少?答案是51.2%!這就是目標(biāo)推行不力的嚴(yán)重后果!京東的劉強(qiáng)東,在一次會(huì)議上,剛剛宣布了公司的目標(biāo),就有一高管抗議目標(biāo)太難無法完成,劉強(qiáng)東直接怒斥:公司請(qǐng)你來是要完成目標(biāo)的,我想聽到的是......

高效的時(shí)間管理與工作統(tǒng)籌 廣州:2026年09月09日

本課程通過對(duì)時(shí)間分配、時(shí)間浪費(fèi)因素的分析,引導(dǎo)學(xué)員在兩個(gè)方面進(jìn)行思考:減少不必要的打擾和使自己更加有條理。能夠使不同層次的學(xué)員從不同深度上體會(huì)和掌握到管理時(shí)間的技巧。通過時(shí)間管理,學(xué)員的工作效率和生活質(zhì)量都會(huì)得到提高,最終大家會(huì)發(fā)現(xiàn)節(jié)約的不僅僅是時(shí)間,更是通過生活目標(biāo)的制定將學(xué)員對(duì)時(shí)間管理提升到對(duì)自我管理和對(duì)自己生命管......

阿爾卑斯山時(shí)間管理法 深圳:2026年07月03日

第一講 場景導(dǎo)入(一)案例分析1、案例:李經(jīng)理的困惑2、認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)間管理(二)柳比歇夫《奇特的一生》1、“你不能改變?nèi)松拈L度,但可以擴(kuò)展它的寬度”2、認(rèn)識(shí)“阿爾卑斯山”時(shí)間管理法第二講 五大步驟(一)列出任務(wù)1、每周/月計(jì)劃任務(wù)2、前一日未完成的轉(zhuǎn)移任務(wù)3、新下達(dá)的日......

工作效益加速器—向時(shí)間管理要效益 深圳:2026年07月09日

一、時(shí)間管理自畫像1.了解自身時(shí)間管理現(xiàn)狀2.澄清對(duì)時(shí)間管理的理解3.了解常見的時(shí)間管理Bug所在二、時(shí)間管理的干擾1.時(shí)間干擾類別分析2.對(duì)抗時(shí)間干擾的技巧和方法三、時(shí)間管理加速器1.時(shí)間四象限分析與新解2.02.制定自身時(shí)間管理策略與矩陣四、時(shí)間管理之提升效率1.克服拖延2.排除干擾3.有效授權(quán)4.個(gè)人4S工具5.......

高效人士的時(shí)間管理 深圳:2026年07月17日

希望創(chuàng)造高績效的經(jīng)理、主管以及希望科學(xué)規(guī)劃工作與生活的其他人士。課程背景:時(shí)間是每個(gè)人一生中所擁有的資源中,唯一最公平的,無論貴賤、貧富、老少、男女,每個(gè)人每天都擁有二十四小時(shí)。因?yàn)閷?duì)時(shí)間的觀念不同,對(duì)運(yùn)用時(shí)間的態(tài)度不同,對(duì)管理時(shí)間的方法不同,在相同的時(shí)間里,卻獲得不同的成功。管理學(xué)家對(duì)時(shí)間管理的理論,由第一代「備忘錄......

成為時(shí)間管理高手 深圳:2026年07月26日

第一章 改變從心開始一、阻礙成功的因素1.發(fā)揮我們最佳水平的障礙2.人, 為何安于現(xiàn)狀?3.思維轉(zhuǎn)變二、好習(xí)慣的力量1.心態(tài)決定命運(yùn)2.主動(dòng)積極者運(yùn)用四種天賦第二章 認(rèn)識(shí)時(shí)間一、時(shí)間的定義及特征1.什么是時(shí)間?2.時(shí)間的分類v 互動(dòng)游戲:剪時(shí)間3.時(shí)間的特征二、時(shí)間價(jià)值分析1.職員時(shí)間價(jià)值分析2.時(shí)間資本v 案例分析:......

時(shí)間管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

運(yùn)籌帷幄·謀定而動(dòng)——高效能時(shí)間管理與工作效率提升 主講:董老師

● 建立基本時(shí)間管理概念,了解利用時(shí)間的現(xiàn)狀● 區(qū)分重要性和緊迫性,學(xué)會(huì)事件優(yōu)先次序管理● 學(xué)習(xí)現(xiàn)代化和先進(jìn)的時(shí)間管理技術(shù)和實(shí)用工具● 掌握統(tǒng)籌事件方法,克服事件被拖延緊急重要● 運(yùn)用要事第一工作思路,注重流程化管理時(shí)間課程對(duì)象:企業(yè)部門經(jīng)理,項(xiàng)目專員,主管,等中層、基層管理人員課程大綱第一講:朝種暮獲—&......

邁向卓越——管理技能發(fā)展培訓(xùn)(MTP) 主講:張老師

● 自我管理:認(rèn)知管理、認(rèn)知自我,明確角色認(rèn)知與定位,成就卓越管理者;● 工作管理:時(shí)間管理、高效溝通,掌握目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí),提升工作管理效能;● 人員管理:把握部屬需求,正確進(jìn)行員工培養(yǎng)與教練式輔導(dǎo),進(jìn)行有效激勵(lì)與授權(quán);● 團(tuán)隊(duì)管理:團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的應(yīng)有作為,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),提升團(tuán)隊(duì)管理技能。課程特色:▲多元......

時(shí)間管理--李罡 主講:李老師

企業(yè)中各層級(jí)的員工,需要提升工作效率人士。培訓(xùn)大綱一、碎片化時(shí)間管理方法導(dǎo)入游戲:記憶力測試1、碎片化時(shí)間的定義2、九宮格法梳理目標(biāo)課堂練習(xí):請(qǐng)每位學(xué)員運(yùn)用九宮格寫出自己的五個(gè)方面的目標(biāo)。3、碎片化時(shí)間管理四種策略加法:增加碎片化時(shí)間價(jià)值碎片化時(shí)間清單減法:減少切換成本乘法:切換內(nèi)容模式莫法特休息法番茄工作法除法:把大......

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

董栗序-企業(yè)培訓(xùn)師
董栗序老師

學(xué)歷及教育背景: 青島科技大學(xué); 南開大學(xué); 資深企管顧問,實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家; 名課堂、中國管理傳播網(wǎng)...

李寧太-企業(yè)培訓(xùn)師
李寧太老師

名課堂執(zhí)行力提升專家 “8912”執(zhí)行體系創(chuàng)造人 原寶安集團(tuán)公司、500強(qiáng)企...

冉云帆-企業(yè)培訓(xùn)師
冉云帆老師

講師簡介: 冉云帆老師 建筑工程流程與系統(tǒng)建設(shè)專家 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行落地專家 豐田、華為、萬科、中建...

孫凱民-企業(yè)培訓(xùn)師
孫凱民老師

名課堂客戶投訴處理專家 原深圳移動(dòng)服務(wù)總監(jiān) 金牌講師 原廣東移動(dòng)高級(jí)講師 企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師 PTT國際...

萬齊勝-企業(yè)培訓(xùn)師
萬齊勝老師

主要背景 國家職業(yè)經(jīng)理人中心特聘講師 美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證培訓(xùn)師 北京商業(yè)管理干部學(xué)院...

張鐵軍-企業(yè)培訓(xùn)師
張鐵軍老師

學(xué)歷背景:工商管理碩士 現(xiàn)任職務(wù):職業(yè)講師 曾任職務(wù): 海洋集團(tuán)下屬駿高電器總經(jīng)理助理、市場經(jīng)理 小...