廣州員工培訓公開課

《建立培訓體系與培訓技能提升》——降低培訓成本，培養合格人才 廣州：2026年05月19日

高層領導、人事經理、培訓經理、職能部門經理課程大綱：培訓體系建立的方法和步驟1.培訓中的挑戰和難題2.培訓體系建設的關鍵點3.課程體系規劃與建設4.根據公司戰略制定年度培訓計劃(1)制訂培訓策略(2)制訂培訓計劃的三個誤區(3)年度培訓計劃的四個內容5.課程開發與講師管理(1)課程開發標準流程(2)課程設計的內容和邏輯......

訓戰結合—企業培訓體系構建與培訓成果轉化 廣州：2026年05月22日

培訓工作，絕不僅僅只是組織與實施。把握準確的培訓需求，專業的培訓策劃與規劃，萃取優秀員工的工作經驗與技能，開發企業自有的培訓課程，更好的促進培訓的轉化才是培訓的真正價值所在。人力資源是具有能動性的資源，也是企業最為重要的資源，如何發揮人力資源的價值，開發人力資源的潛能，是企業培訓開發部門最為重要的職責AI時代下，知識技......

經驗萃取技術與案例開發 廣州：2026年05月27日

1、 了解經驗傳承的價值，以及經驗的傳承與應用；2、 理解如何將復盤與萃取對于經驗傳承的應用中；3、 掌握案例編寫五步法準確編寫案例，并能準確的識別真偽案例；4、 熟練運用還原分析表、問題卡等工具進行有效的經驗萃取課程特色1、 課程講授部分約占 40%，學員現場實操+老師點評部分約占 60%，讓學員現場即產出成果；2、......

向華為學習：業務驅動實戰導向的企業大學建設訓戰2天1夜 廣州：2026年05月27日

企業大學核心理念>>•用最優秀的人培養更優秀的人•從難，從嚴，從實戰出發，以考促訓•鑄劍，鑄心，鑄英雄團隊，以行踐嚴訓戰核心價值>>•對標業界企業大學最佳實踐與建設理念，明確企業大學的戰略定位與獨特價值•系統了解企業大學的組織運營體系、核心流程與......

2021企業內訓師訓練營 廣州：2026年05月29日

21世紀是終身學習的世紀，學習最好的方式是教授他人，予人玫瑰手有余香，利己利他！成為企業內部培訓師，是職場新通道，人生再選擇。讓您財務工作基礎上錦上添花，當您進入了職場興奮期，又有意成為企業內部財務培訓講師，期待把自己的經驗技巧傳授于人，卻苦于不知如何開發課程，如何把課程講好，現在機會來了！課程對象企業管理人員和財務高......

騰訊好評課：快速提升工作效能的RIA學習法 廣州：2026年05月29日

希望打造學習型團隊，用好方法激發員工自發學習的管理者；渴望通過自我修煉升職加薪的員工。課程大綱一、職場人學習常見的問題課堂研討：你在讀書、移動閱讀等方面的目標與現狀。1、沒時間、沒精力的問題2、聽不懂、記不住的問題3、看不下去、難以專注的問題你的收獲：1、現場盤點自己在學習上的投入產出比2、學習力遠遠不只跟證書、學歷有......

心動力?你究竟為誰工作——員工心態調整經典課程 廣州：2026年05月29日

狄更斯說過：這是一個最好的時代，也是一個最差的時代，這句話放在今天，依然放之四海而皆準。浮躁的社會，浮躁的職場，企業在經營轉型過程中通常普遍存在下列問題：員工對工作缺乏忠誠度和責任心，工作得過且過；員工對工作安排斤斤計較、挑肥揀廋，不愿承擔責任，不愿多做一點工作；員工對工作不珍惜，對職業成長缺乏耐心，這山望著那山高；員......

微力無窮-微課設計與制作 廣州：2026年05月29日

隨著微時代的來臨與微學習的迅速發展，微課作為微學習的主要載體已經成為培訓界關注的焦點。“微課”是指講師圍繞某個知識點或技能點開展的簡短、完整的教學活動。微課多以視頻，案例等作為授課的載體，在授課過程中要充分合理運用各種現代培訓技術手段，如動畫、視頻、手寫板（白板），以及PPT等，時長3-10分鐘......

員工培訓內訓課程

華為實踐——人才管理心法 主講：丁老師

眾所周知，人才是企業第一資源，但是人才是企業的核心競爭力嗎？早在2006年的時候，華為總裁任正非就給出了自己獨有的哲學思考：對人才的有效管理才是企業真正的核心競爭力，2020年營業9000億人民幣，世界500強53位，企業之間的競爭歸根結底是人才的競爭，華為的管理在招聘、培養、晉升、用人、激勵等方面有著卓越的實踐和創新......

培訓師培訓技能綜合訓練 主講：駱老師

本課程的目的在于建立培訓師的自信，讓他們快速組織思路，樂于上臺。1、一套講師開發內容的標準，一套檢驗講師水平的評估2、培訓師邏輯思維訓練——熟練運用講課流程，使講話具有高度的概括性和條理性，避免語無倫次、條理不清、顛三倒四、丟三落四；4、把握不同內容的講解訣竅——把知識內......

組織發展設計 主講：遲老師

1、從底層了解組織發展管理工作邏輯，更方便與業務結合。2、掌握組織發展步驟，能夠更好的為企業戰略保駕護航。3、標準課時課堂將會安排每位學員進行現場練習，由老師手把手進行標準展示，并分別識別個人展示待提升點，1對1進行糾正和指導。【課程背景】組織發展是企業戰略管理和人力資源管理的綜合職能，通過對市場的觀察和分析，更好的識......

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