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曾國藩:做人處事的12大頂級智慧—笑傲職場的秘訣,曾國藩功成名就的終極智慧 廣州:2026年05月20日
企業管理者、儲備干部等課程收益曾國藩修身智慧、齊家準則、處世技巧、為官之道、治軍韜略曾國藩如何識人與用人方略曾國藩如何更好地駕馭下屬,統御人心曾國藩的"平衡"力,即處理各種關系的能力課程大綱第一單元 低調做人,高調做事--曾國藩為人處世謀略一、凡事忌滿,宜抱殘守缺二、謙虛、廉潔,長久為官之道三、寧要......
領導大趨勢與新領導力 廣州:2026年05月20日
1、領導力超越管理2、決斷力位居第一3、右腦革命顯神通4、借助外腦做決定5、后退一步天地寬6、超越“三商”找答案7、完善思路四要素8、關注結果重交益9、系統思考學習力10、領導重在影響力11、用人重在影響力12、制度激勵增動力13、心智激勵有奧秘14、不用揚鞭自奮蹄15、贏得認同凝聚力16、放在......
國學智慧與新時代領導力:從文化根脈到管理實踐 廣州:2026年05月22日
企業各級領導、儲備干部課程方式講師講授+案例分析+視頻討論+分組辯論+引導思考+現場答疑課程大綱前言:1. 冷眼看待“國學”熱2. 辯證看待“糟粕”論3. 世界的中國,中國的世界第一講:重新定義中國式領導力——跳出認知誤區,錨定核心本質一、領導力的......
管理者必備核心技能提升之團隊領導力 廣州:2026年05月28日
絕大多數現代企業認為培育核心競爭力的途徑就是“建立人才優勢”。在他們看來,具有競爭優勢的“人才”在推動企業持續發展、變革創新過程中扮演著重要的角色,甚至起到決定性的作用。“人才優勢就是企業優勢”的論調在這樣的企業內部彌漫且根深蒂固。然而,這樣的企業......
復盤技術工作坊:打造賦能型組織的利器 廣州:2026年05月29日
1、項目設計:學習如何通過項目設計,構建復盤工作坊的框架,聚焦組織目標;2、組織實施:掌握復盤的整體流程,工具方法和實操技術要點;3、成果沉淀:學習如何將復盤結果固化為企業流程及規范,萃取隱性知識,沉淀企業最佳實踐,促進工作改進;4、文化塑造:學習復盤文化打造實操要點,促進知識共享,助力企業組織能力提升。學員適合對象1......
教練型領導力實務 廣州:2026年05月29日
企業中高層管理者課程目標企業收益:1、在組織內部建立結果導向的教練文化,使管理效能最大化,達成業績;2、建立親和式的教練文化,提升員工的敬業度,并有效降低離職率;3、有效提升管理者的領導力,實現從個人能力到團隊能力、組織能力的躍遷;崗位收益:1、了解教練型領導力的原則:支持、期待、信任,形成教練思維模式;2、掌握教練式......
變革創新領導力與突破性思維「高管研習」 廣州:2026年05月29日
管理大師彼得·德魯克提出:“我們無法左右變革,我們只能走在變革的前面。”“變革是無法避免的事情。”這充分表明:環境是多變的,管理者必須不斷地管理變革甚至引領變革,才能保證企業的生存和發展。20世紀70-80年代,美國最大的汽車制造企業—&mdas......
周易現代管理應用 廣州:2026年05月29日
《周易》,中華傳統文化之根本。儒家尊它為群經之首,道家稱它為三玄之一,它探賾索隱、尋思宇宙的深奧哲學和象術圖示,令古今中外無數思想家、政治家、科學家、數術家為之傾倒,在它古老的脈絡里,哲學家看到辯證思維,史學家看到歷史興衰,政治家看到知識方略,軍事家看到兵法奇謀,企業家看到經營策略,蕓蕓眾生則看到為人處世之道&hell......
領導力培訓內訓課程
做好基層黨員隊伍管理與教育工作應把握的核心要點 主講:林老師
在中國共產黨的基層黨建和教育方面,黨員隊伍的管理和思想政治教育是一項十分重要的教育內容,是保持黨的純潔性和先進性的重要思想保證,必須持之以恒和與時俱進的加以開展。目前企事業單位內部的黨組織,在黨員管理和理想信念教育方面,都或多或少存在著組織管理和思想教育方面的問題,主要原因在于對黨組織制度運用和對黨員教育管理方面跟不上......
中層領導管理技能提升攻略 主講:高老師
1.正確認知和定位管理者的角色與功能,幫助實現管理角色的成功轉型,成為合格和優秀的管理者;2.提高企業中基層管理者的工作能力,使中層成為連接高層和基層的堅固橋梁,真正起到承上啟下的紐帶作用,使高層的理念、戰略更好地落實到基層,提高整個團隊的凝聚力與戰斗力;3.提高中層管理者的管理意識,增強管理團隊的意愿,讓管理者能了解......
房企中高層全面管理技能提升 主講:許老師
理解卓越團隊領導者應有的角色定位與核心職能掌握效能提升思路和方法掌握領導團隊提升效能策略;掌握激勵團隊提升績效方法課程對像中高層領導課程大綱第一單元:團隊領導動機與行為管理與領導的區別領導力測評領導角色認知與定位針對不同部屬不同領導風格權變與情景領導力管理與領導的區別領導的系統思考法團隊領導者的角色轉換第二單元:領導風......
