廣州質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

TQM—全面質(zhì)量管理 廣州：2026年04月10日

總經(jīng)理，廠長，總監(jiān)，質(zhì)量部、生產(chǎn)部等各部門經(jīng)理、車間主任、工程師、技術(shù)員以及和質(zhì)量相關(guān)的全體所有人員課程收益【企業(yè)收益】1、幫助企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型質(zhì)量管理人才；2、提高產(chǎn)品質(zhì)量一次合格率，降低成本；3、為企業(yè)樹立高質(zhì)量品牌價(jià)值?！緧徫皇找妗?、了解全面質(zhì)量管理的基本要領(lǐng)、發(fā)展歷史與現(xiàn)有狀況；2、掌握全面質(zhì)量管理的運(yùn)用程序和......

質(zhì)量管理體系成熟度評估方法及工具應(yīng)用 廣州：2026年04月10日

第一部分：質(zhì)量卓越管理成熟度的基本概念質(zhì)量發(fā)展史的角度與質(zhì)量管理質(zhì)量管理的演變的5個(gè)階段不同階段質(zhì)量文化和質(zhì)量管理的特點(diǎn)討論：零缺陷是卓越質(zhì)量管理的終極目標(biāo)嗎？案例討論：質(zhì)量等級評價(jià)的方法四種不同等級：從檢查到完美四種等級的表現(xiàn)觀察：參與，能力，服務(wù)四種等級的次品數(shù)，廢品率和返工率四種等級的測評要素克勞斯比質(zhì)量成熟度判......

APQP&CP&PPAP 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃&生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 廣州：2026年04月11日

與新產(chǎn)品項(xiàng)目開發(fā)有關(guān)的工程人員（市場、工程技術(shù)、質(zhì)量管理人員等）；質(zhì)量經(jīng)理,工程師,管理人員,商務(wù)助理,合資企業(yè)及供應(yīng)商等課程收益:(1)了解汽車客戶對 PPAP 工具的基本要求；(2)全面學(xué)習(xí) PPAP 各文件的形成及應(yīng)用方法，并結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)用有效使用；(3)掌握用于證明產(chǎn)品和過程完全滿足客戶所有的設(shè)計(jì)、工程規(guī)范、......

FMEA失效模式影響和分析 廣州：2026年04月11日

通過強(qiáng)化培訓(xùn)，綜合企業(yè)實(shí)際案例分析、小組討論、指導(dǎo)等多種方法的靈活運(yùn)用，使參加培訓(xùn)的人員能夠：全面了解AIAG-VDA FMEA 第一版背景及主要變化點(diǎn)；掌握AIAG-VDA FMEA 推薦的方法和工具；了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系；明確實(shí)施FMEA的過程重點(diǎn)和輸出文件要求；掌握......

《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與快速解決》 廣州：2026年04月11日

質(zhì)量部門、生產(chǎn)部門、技術(shù)部門、工藝部門等管理者及工程師、供應(yīng)商質(zhì)量工程師/管理者、體系工程師。課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員理解現(xiàn)場質(zhì)量問題解決的具體過程及其相互關(guān)系；以及在解決問題過程中如何應(yīng)用防錯(cuò)法，提高分析問題和解決問題的能力。課程大綱：1、現(xiàn)場質(zhì)量問題與解決簡介什么是現(xiàn)場質(zhì)量問題問題解決的目標(biāo)和條件問題解決和QC控制......

8D問題解決實(shí)戰(zhàn)提升 廣州：2026年04月13日

制造型企業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、售后部門相關(guān)人員;參與產(chǎn)品質(zhì)量或管理過程問題分析和解決的工程師、主管、專員等;希望了解質(zhì)量或管理過程問題分析和解決工具人員，如內(nèi)審員等;企業(yè)一線班組長、質(zhì)量工程師、生產(chǎn)工程師、生產(chǎn)主管、與生產(chǎn)管理有關(guān)的人員、業(yè)務(wù)人員等。課程大綱開場（10 分鐘）培訓(xùn)介紹講師簡介培訓(xùn)時(shí)間安排、內(nèi)容大綱、注意......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決（2天） 廣州：2026年04月13日

? 什么是問題意識? 優(yōu)秀的管理者的理解：“看不出問題，就是最大的問題”? 問題的定義和種類? 什么是問題意識？? 管理者面對問題時(shí)的不同類型：視而不見型、推諉逃避型、武斷發(fā)火型、欲蓋彌彰型、包庇縱容型、自我安慰型、不了了之型、表面重視型、正面思考型? 如何建立超強(qiáng)的問題意識? 什么是管理? 管......

質(zhì)量成本管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州：2026年04月16日

總經(jīng)理、管理代表、財(cái)務(wù)主管、部門管理人員、成本核算員、統(tǒng)計(jì)員、成本管理體系內(nèi)審員等。學(xué)員背景要求：具備基本的質(zhì)量管理知識，了解公司的運(yùn)作狀況和生產(chǎn)服務(wù)要求。課程收益:如何理解質(zhì)量成本的四個(gè)分類？如何通過會計(jì)科目設(shè)置正確地核算質(zhì)量成本？如何判斷各部門提供的質(zhì)量成本的準(zhǔn)確率，以保證質(zhì)量成本數(shù)據(jù)的真實(shí)性？如何建立質(zhì)量成本的考......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

QC質(zhì)量改善小組與QC七大工具應(yīng)用 主講：朱老師

明確QC小組活動目的與意義掌握現(xiàn)場改善QC七大手法掌握QC小組活動推動關(guān)鍵程序和方法課程對象：中基層管理干部、技術(shù)人員課程大綱第一講：QC活動簡介及目的與意義一、QC活動的定義1. 英文叫Quality Control Circle：品管圈，是同一工作現(xiàn)場的人員自動自發(fā)進(jìn)行質(zhì)量管理活動所組成的小組。2. QC活動歷史1......

IATF16949五大工具及應(yīng)用 主講：徐老師

《IATF16949五大工具及應(yīng)用》課程，是IATF16949體系運(yùn)作中的核心內(nèi)容，本課程主要從產(chǎn)品的整個(gè)產(chǎn)出的流程的角度依次闡述了IATF16949五大工具的使用流程及注意事項(xiàng)，并對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理和講解，通過學(xué)員的實(shí)際練習(xí)來加強(qiáng)對知識的理解和掌握，旨在幫助汽車廠及其零組件供應(yīng)商的工程人員真正掌握該工具的使用，有助于......

PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序培訓(xùn) 主講：宋老師

體系工程師、GE、產(chǎn)品/工藝設(shè)計(jì)工程師、質(zhì)量管理主管和相關(guān)人員等。PPAP培訓(xùn)內(nèi)容一、PPAP的過程要求二、重要的生產(chǎn)過程三、PPAP要求設(shè)計(jì)記錄工程更改文件工程批準(zhǔn)設(shè)計(jì)失效模式及后果分析過程流程圖過程失效模式及后果分析尺寸結(jié)果材料 / 性能試驗(yàn)結(jié)果記錄初始過程研究（ PPK ）測量系統(tǒng)分析研究（ MSA ）具有資格的......

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