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商業畫布? 商業思維訓練:一張圖讀懂商業模式 廣州:2026年07月03日
第一單元:了解商業模式畫布(3H)|導入|0.5h· 商業巨頭的朝夕泯滅小組討論:消失的公司· 商業模式的價值|商業畫布工具學習|2-2.5h· 商業畫布工具解析· 商業畫布6個最佳使用習慣|個人練習|0.5h·制作你部門或喜歡的公司的商業畫布并向同......
創造利潤倍增---中國式阿米巴經營策略班 廣州:2026年07月03日
一、透過案例看阿米巴經營模式中國化實踐1.中國一汽鑄造公司試點阿米巴工廠如何實現利潤256%的逆襲1)變革前的陣痛2)變革過程(全案例的分享)3)智慧借鑒2.戴瑞珠寶/歐亞商業連鎖/百果園等阿米巴實踐過程中的借鑒1)如何提升終端組織效率2)如何提升單店盈利水平3)如何實現自驅動的經營二、稻盛和夫經營思想以及我們的思維變......
創新:戰略管理之道 廣州:2026年07月03日
1.老師帶領企業家們一起層層剖析企業所面臨的問題2.通過一個個案例分析、運用企業戰略的制定和實施方法、工具,為您的企業確定正確的未來發展方向3.為您找到您的“出路”,塑造基業常青的企業課程大綱一、企業戰略概要1.什么是戰略?(5P模型)2.企業戰略的構成要素3.為什么要有戰略?4.企業戰略的管理......
企業價值創新戰略——找到增長關鍵解 廣州:2026年07月04日
企業當下的“三大難題”:一、看不清。看不清環境變化趨勢 ,行業發展趨勢 ,也看不清企業問題本質、 自身優勢及可整合資源的所在;二、想不到。想不到大環境下的“破局”方向 ,也想不到企業發展的第二曲線是什么;三、不會做。不掌握價值創新的工具方法 ,無法實現業務突破。對于如何構......
落日余暉:探秘康乾盛世 廣州:2026年07月04日
所有對國學、歷史感興趣的同學課程簡介滿清王朝是中國歷史上最后一個封建王朝,國祚近三百年,共傳十二帝。清朝前中期,康雍乾三代帝王勵精圖治,‘乾綱獨斷’,國家空前穩固,登上中國傳統盛世的頂峰。然而,在世界轉型時局中,登峰造極的統治卻很難入時入世,高速膨脹的人口與落后的社會生產不可調和的矛盾使清朝踏入......
企業資源整合之并購與重組 廣州:2026年07月04日
想進行并購式成長或戰略投資的企業家、財務總、公司高管等學員痛點1.對并購有錯誤認知誤以為并購和被并購離自己很遠,沒有及早樹立正確的認知,不知道該不該并購以及應該并購誰,當行業整合時機來臨時容易“踩雷”。2.脫離經營談并購沒能根據公司的經營戰略目標制定并購戰略,混淆財務投資和戰略投資,并購動機不明......
創新盒子—企業創新沙盤 廣州:2026年07月08日
模塊一、創新角色定位1.培訓目標:通過這個環節,明確創新的定義,引發針對創新的思考,明確個人的定位。2.操作形式:故事引導-梵天之塔-創新測試-團隊組建3.測評介紹:·背景:每一個人在創新團隊中的貢獻和作用是不同的,通過創新測評找到自己在創新團隊中的位置,從而更有利的為創新做出貢獻·測評:利......
決戰商場:戰略管理和整體經營沙盤實戰模擬 廣州:2026年07月09日
《決戰商場》能幫助企業培養跨部門,有全局觀、有魄力的領導人;提高其分析經營問題,抓對關鍵問題并制定和實施改進計劃的能力;溝通經營戰略,促進大家理解和認同并借機形成各部門的具體措施,使學員具有:■ 企業經營全局性的策略思維能力■ 基于經營目標出發的數據收集分析能力■ 基于影響各部門間戰略協同的領導力■ 執行力與執行的準確......
戰略管理培訓內訓課程
集團管控與案例分析 主講:雷老師
了解集團管控模式需要解決的關鍵問題了解集團管控的5大目標全面掌握集團管控總體框架和思路全面掌握集團管控的3種模式全面掌握集團管控模式的6大路徑全面掌握集團管控模式的權責劃分和選擇方法全面掌握集團管控中的公司治理要求與設計全面掌握資本對集團管控的具體要求通過大量案例來加深學員對知識點的理解課程對象董事長、公司股東、總裁/......
企業并購、重組與整合 主講:吳老師
并購是企業迅速做大做強的重要手段之一。然而,翻開企業并購的記錄,結果并不令人鼓舞,各種研究統計表明,全球企業并購的失敗率高達75%,對于尚處于發展初期的中國并購市場來說,我們在并購目的、方法、手段和過程的專業化和規范化方面,似乎都還有很長的路要走。在一場并購中,對企業如何定價往往是買賣雙方談判的焦點,對賣方而言,經常遇......
《年度戰略工作坊》——戰略回顧、業務反思、展望與戰略解碼執行 主講:謝老師
很多企業都有規劃的很好的戰略,但是執行效果差強人意。主要原因有兩個方面:一是重視戰略規劃和戰略結果,輕視執行過程和偏差管控;二是缺乏對高層領導人的戰略領導力進行刻意訓練培養。年度戰略工作坊,正是不忘初心,通過回顧企業的使命、愿景、戰略、價值觀、對標3-5年戰略規劃目標;反思一年戰略執行中是否沿著既定的戰略路徑完成了目標......
