海口軟件測(cè)試培訓(xùn)公開課

軟件測(cè)試管理 南京：2026年07月10日

分析為什么測(cè)試環(huán)節(jié)是許多企業(yè)的“短板”，深度剖析人們對(duì)測(cè)試存在的普遍誤區(qū)掌握有效的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法，提高缺陷發(fā)現(xiàn)的效率掌握如何有效開展單元測(cè)試、集成測(cè)試和各類專項(xiàng)系統(tǒng)測(cè)試如何在項(xiàng)目前期開展測(cè)試，從而提升測(cè)試效率和效果掌握缺陷管理方法，通過對(duì)缺陷的管理，評(píng)估測(cè)試、開發(fā)效果，改進(jìn)測(cè)試和開發(fā)過程，做好......

軟件測(cè)試管理 北京：2026年07月31日

實(shí)踐性：本課程是基于華為等國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀公司的測(cè)試工作經(jīng)驗(yàn)開發(fā)出來的，完全不同于通常的教科書或培訓(xùn)所傳授的很難操作的理論，具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，授課過程中大量的演練活動(dòng)。系統(tǒng)性：從理念到方法，從技術(shù)到工具組織到人員，本課程全面的對(duì)軟件測(cè)試進(jìn)行講解。針對(duì)性：針對(duì)國(guó)內(nèi)軟件項(xiàng)目特點(diǎn)和測(cè)試工作特點(diǎn)，有重點(diǎn)地進(jìn)行剖析問題的本......

管理思維轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新 海口：2026年09月12日

建立創(chuàng)新思維的概念與觀念，激發(fā)創(chuàng)新力，以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)速度。塑造創(chuàng)新的能力；掌握創(chuàng)新原理、構(gòu)建創(chuàng)新理念、跳出思維定勢(shì)、擴(kuò)展創(chuàng)新視角、營(yíng)造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建立高效率與高價(jià)值的創(chuàng)新能力，讓企業(yè)與個(gè)人加速發(fā)展并建立核心競(jìng)爭(zhēng)力。掌握TRIZ發(fā)明創(chuàng)造的5個(gè)等級(jí)；掌握TRIZ的精髓與TRIZ的功能與結(jié)構(gòu)掌握TRIZ和TRIZ......

物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)階培訓(xùn)：九項(xiàng)修煉穿透全周期物業(yè)管理 南寧：2026年07月04日

品質(zhì)管理人員、物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理其他需要了解物業(yè)管理業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的相關(guān)人員課程大綱一、了解物業(yè)管理行業(yè)1、行業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展2、我國(guó)物業(yè)行業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展3、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、痛點(diǎn)及希望二、底層邏輯思維修煉1、物業(yè)服務(wù)本質(zhì)與基本邏輯2、解析服務(wù)行業(yè)的利潤(rùn)是如何獲得的3、物業(yè)服務(wù)是什么4、物業(yè)服務(wù)的客戶是誰三、項(xiàng)目全生命周期管控能力修煉1......

金牌面試官—基于勝任力的招聘與甄選技術(shù) 廣州：2026年07月15日

第一講：認(rèn)知篇-新生代的擇業(yè)特征及關(guān)心問題思考：為什么新入職的員工流失快？一、新生代員工的擇業(yè)觀1、消費(fèi)環(huán)境變化2、成長(zhǎng)環(huán)境3、價(jià)值觀4、新生代員工的群體特征5、擇業(yè)最喜歡的溝通方式、6、最喜歡的工作環(huán)境7、最喜歡的上級(jí)二、新生代擇業(yè)關(guān)心的問題1、認(rèn)知：你們是誰2、內(nèi)容：招我去干嘛3、要求：我能干什么4、榮耀：有沒有面......

項(xiàng)目全過程管理控制與實(shí)踐訓(xùn)練 上海：2026年07月02日

現(xiàn)有項(xiàng)目出現(xiàn)問題和項(xiàng)目實(shí)施不理想的項(xiàng)目經(jīng)理及團(tuán)隊(duì)成員通過理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員組織中與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門人員希望提升自身職業(yè)能力的人員獲得過PMP認(rèn)證，需要理論深化和實(shí)戰(zhàn)鞏固的學(xué)員其他對(duì)項(xiàng)目管理感興趣的人員課程大綱：第一章: 項(xiàng)目的啟動(dòng)項(xiàng)目管理的知識(shí)領(lǐng)域全貌項(xiàng)目 VS 運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目生命周期：方式：互動(dòng)+講解周......