熱門搜索關(guān)鍵字
北京成本控制培訓(xùn) 上海成本管理培訓(xùn) 廣州固定資產(chǎn)管理培訓(xùn) 深圳成本分析培訓(xùn) 蘇州薩班斯法案培訓(xùn) 南寧現(xiàn)金流培訓(xùn) 貴陽財務(wù)報表分析培訓(xùn) 長沙全面預(yù)算管理培訓(xùn) 廈門應(yīng)收款培訓(xùn) 昆明流程審計培訓(xùn) 南昌BPM培訓(xùn) 重慶財務(wù)控制培訓(xùn) 福州應(yīng)收賬款培訓(xùn) 武漢IFRS培訓(xùn) 成都財務(wù)報告準則培訓(xùn) 合肥成本核算培訓(xùn) 臺州關(guān)聯(lián)交易培訓(xùn) 杭州CMA培訓(xùn) 西安IFM培訓(xùn) 南京CFO培訓(xùn)海口財務(wù)人員培訓(xùn)公開課
財務(wù)人員亟待掌握的“節(jié)稅規(guī)劃技巧”與“涉稅風險規(guī)避思路” 廣州:2026年05月14日
隨著財稅體制改革不斷的深入,規(guī)范營商環(huán)境也逐步得以呈現(xiàn),企業(yè)財稅管理不規(guī)范越來越?jīng)]有生存空間,風險也越來越大。互聯(lián)網(wǎng)的不斷滲透,基本的財稅運用與操作對財務(wù)人員而言已經(jīng)不再是難點。目前,財務(wù)人員面對的最大挑戰(zhàn),應(yīng)該說是企業(yè)運營的財稅優(yōu)化、關(guān)鍵業(yè)務(wù)的涉稅規(guī)劃、企業(yè)納稅的風險規(guī)避,同時,也需要提高財務(wù)人員的思維高度與角色定位......
非財務(wù)人員的企業(yè)財務(wù)管理 廣州:2026年05月30日
一、企業(yè)財務(wù)報告閱讀與分析1、資產(chǎn)負債表的分析公司資產(chǎn)資量評價公司財務(wù)安全評價公司資產(chǎn)管理能力評價2、利潤表的分析利潤是如何形成的成本和費用的區(qū)別利潤質(zhì)量的分析(1)營業(yè)利潤實現(xiàn)過程的質(zhì)量—營業(yè)收入的質(zhì)量—成本費用的質(zhì)量(2)利潤結(jié)構(gòu)的質(zhì)量—關(guān)注毛利率的變化—關(guān)注費用額和......
管理者的財務(wù)思維與經(jīng)營決策—非財務(wù)人員的財務(wù)管理 廣州:2026年06月26日
在現(xiàn)代經(jīng)濟和商業(yè)環(huán)境中,國際、國內(nèi)經(jīng)濟形勢挑戰(zhàn)依舊,百年未有之大變局處于加速演變之中,國內(nèi)外環(huán)境仍然具有極大不確定性。隨著全球產(chǎn)業(yè)鏈價值鏈重構(gòu),全球貿(mào)易或?qū)⒊掷m(xù)低迷。國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加大,消費增速減慢,有效投資增長乏力,企業(yè)經(jīng)營已進入微利時代。粗放式管理已無法應(yīng)對當前激烈的商業(yè)競爭、無法滿足企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。稻盛和夫曾說......
財務(wù)人員跨部門溝通技能訓(xùn)練 廣州:2026年07月02日
1.理解溝通的意義,學(xué)會清楚溝通障礙,讓組織發(fā)揮更大的功能2.學(xué)會橫向溝通的主要角色與方式3.加強跨部門溝通,掌握跨部門溝通的技巧,從強化全局視野出發(fā)選擇適當?shù)臏贤?.認識組織的沖突,最終解決跨部門溝通的問題。培訓(xùn)對象:財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、會計主任、財務(wù)人員、辦稅人員等課程大綱:第一講 溝通原理一、溝通原理1)人際溝通......
防錯防呆技術(shù)及其最新技術(shù) 上海:2026年06月08日
第一天 9:00~16:30第一單元: 防錯簡介1.什么是防錯?墨菲定律錯誤的根源防錯的必要性2.日常生活中的防錯我們周圍的防錯工作中的防錯3.錯誤為什么會產(chǎn)生?過程的輸入、輸出錯誤的根本原因4.檢查和防錯檢查的局限預(yù)防和檢測5.如何防錯使用防錯的語言小組在防錯中的意義第二單元:防錯效果1.防錯方法防錯的8種形式學(xué)會選......
供應(yīng)管理領(lǐng)導(dǎo)力 上海:2026年07月29日
本課程注重世界級供應(yīng)管理領(lǐng)導(dǎo)力的最佳實踐,并包含了供應(yīng)鏈管理中高績效的供應(yīng)管理的知識體系。◆ 強大的師資隊伍:CPSM授權(quán)講師大部分來自跨國公司采購高管,有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗和授課經(jīng)驗,在國內(nèi)同行中享有較高聲譽!CPSM授權(quán)講師不僅教授學(xué)員專業(yè)知識,還結(jié)合自己的經(jīng)驗與學(xué)員進行互動討論,幫助學(xué)員解決采購與供應(yīng)管理實踐中遇到......
