?？贛TP培訓(xùn)公開(kāi)課

MTP中高層管理者全面管理能力提升 珠海：2026年07月18日

1.使管理者能全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到管理上應(yīng)具備的觀念、知識(shí)與技能（ASK），正確認(rèn)知管理者的角色、職責(zé)、任務(wù)，以負(fù)責(zé)任和陽(yáng)光的心態(tài)開(kāi)展管理工作；2.培養(yǎng)管理者的組織管理能力、做計(jì)劃與實(shí)施能力、目標(biāo)管理能力、工作管理能力、高效會(huì)議能力、時(shí)間管理能力、命令、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力；3.學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，建立領(lǐng)導(dǎo)......

MTP-中層管理者技能提升 廣州：2026年07月03日

01教學(xué)方式多樣：采用案例分析+講解+觀看視頻+討論形式等多種教學(xué)方式，講師授課系統(tǒng)，課堂氣氛活躍，便于學(xué)員理解吸收；02互動(dòng)性強(qiáng)：課堂讓學(xué)員通過(guò)角色扮演進(jìn)行場(chǎng)景練習(xí)，講師針對(duì)性分析和解答，使學(xué)員理解更加透徹，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)；03實(shí)用性強(qiáng)：課堂注重實(shí)際問(wèn)題與解決方法相結(jié)合，讓學(xué)員了解到自己本身存在的一些問(wèn)題，而且在意識(shí)到......

戰(zhàn)略MTP高效管理技能 廣州：2026年07月04日

前言 戰(zhàn)略mtp概述1.課前資料的解讀2.案例研討：盲人摸象看管理，草坪的經(jīng)營(yíng)3.戰(zhàn)略mtp解析第一部分 管理的基礎(chǔ)第一節(jié) 高定位管理角色認(rèn)知（2小時(shí)）1.認(rèn)識(shí)你自己。研討：銷售主管拉什頓，管理角色定位表2.上中下三種角色定位。案例研討：阿軍，胡慶的故事；3.六項(xiàng)基本態(tài)度。案例研討：《老婦人與母雞》《泰勒與圓鍬作業(yè)》4......

MTP中高層管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 廣州：2026年07月10日

1.明確中層管理者定位，正確認(rèn)知管理，清晰管理者的四項(xiàng)角色2.明確管理者應(yīng)具備五大意識(shí)，樹(shù)立正確的管理心態(tài)3.掌握OGSM部門目標(biāo)與策略的制定方法，推動(dòng)部門績(jī)效達(dá)成，提升部門執(zhí)行力4.樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，利用原因分析五部曲來(lái)分析問(wèn)題，提升問(wèn)題分析與解決能力5.明確部屬輔導(dǎo)的意義，掌握教練式輔導(dǎo)的技巧，利用GROW模型提升部屬......

產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的分析與解決（QC7大手法） 廣州：2026年07月11日

品管部和生產(chǎn)部主管、品管員、車間主管、班組長(zhǎng)、QC小組成員等課程背景：品管七大手法是品質(zhì)管理工作中最基本也是必不可缺的，在品質(zhì)問(wèn)題的處理和資料的初步整理中起了重要的作用，其廣泛應(yīng)用在制造、服務(wù)、商業(yè)流程的管理中。通過(guò)對(duì)七種方法的理解，我們可以運(yùn)用簡(jiǎn)單易懂的方法找到影響產(chǎn)品品質(zhì)的問(wèn)題並加以對(duì)癥下藥。新舊品管七大手法將通過(guò)......

需求挖掘與方案銷售?— 建立以客戶為中心的銷售方法論 廣州：2026年08月15日

課程針對(duì)性強(qiáng)，以企業(yè)在產(chǎn)品同質(zhì)化時(shí)代所面臨的銷售挑戰(zhàn)為背景，緊貼企業(yè)銷售發(fā)展趨勢(shì)；課程互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)手段多，學(xué)員參與度高，50%的教學(xué)時(shí)間案例分析與小組討論，20%的教學(xué)時(shí)間用于理論授課，30%的教學(xué)時(shí)間用于解決學(xué)員實(shí)際問(wèn)題；課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，注重方法論和落地工具教學(xué)，促進(jìn)學(xué)員“化知為行”。課程對(duì)象......