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海口統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制培訓(xùn)公開(kāi)課

SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制課程廣州：2026年05月08日

品管員、工程人員、檢查員、制造人員、希望深入了解品質(zhì)改善方法的人員培訓(xùn)收益1.掌握統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的基本概念2.掌握統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的基本原理3.掌握統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制圖繪制方法4.掌握統(tǒng)計(jì)過(guò)程能力計(jì)算方法5.了解統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制實(shí)施步驟6.能夠正確應(yīng)用控制圖和過(guò)程能力7.能夠應(yīng)用MINITAB實(shí)現(xiàn)SPC操作課程大綱一、SPC基本概念講......

SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制& MSA測(cè)量系統(tǒng)分析廣州：2026年05月15日

在QS9000（或ISO/TS16949等）汽車(chē)業(yè)質(zhì)量體系中，均具有針對(duì)測(cè)量系統(tǒng)分析的強(qiáng)制性要求,亦即：企業(yè)除應(yīng)對(duì)相關(guān)量具（或測(cè)量?jī)x器）執(zhí)行至少每年一次的定期校正以外，還必須對(duì)其實(shí)施必要的測(cè)量系統(tǒng)分析（即：MSA）。而SPC(Statistical Process Control)統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制，是企業(yè)提高質(zhì)量管理水平的......

SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制高級(jí)研修班廣州：2026年06月05日

通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)，綜合企業(yè)實(shí)際案例分析、小組討論、指導(dǎo)等多種方法的靈活運(yùn)用，使參加培訓(xùn)的人員能夠：1.了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系2.理解過(guò)程控制的理念，掌握實(shí)施SPC的方法授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總,生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師，開(kāi)發(fā)部經(jīng)......

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練廣州：2026年06月08日

質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量體系內(nèi)審員任何參與產(chǎn)品工程、制造、質(zhì)量控制，質(zhì)量改善或銷(xiāo)售的相關(guān)人員任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量體系管理工具的人員課程收益:了解IATF 16949:2016中對(duì)質(zhì)量體系核心工具的基本要求；系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC）的理論及應(yīng)用方法；能結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作、制定SPC推進(jìn)方案；應(yīng)用SPC理論，分......

庫(kù)卡KUKA工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程與操作維護(hù) 上海：2026年04月09日

從事汽車(chē)裝配、零部件生產(chǎn)、機(jī)械加工、工程機(jī)械、電子電器、冶金化工、鍛壓鑄造、物流倉(cāng)儲(chǔ)等行業(yè)（焊接、搬運(yùn)、噴涂、取件、點(diǎn)膠）工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用、電氣控制、管理、維護(hù)人員，高職院校、科研院所負(fù)責(zé)教研的教學(xué)人員、研究人員和技術(shù)支持人員。授課形式自備筆記本電腦，采取案例解析、現(xiàn)場(chǎng)演示及互動(dòng)研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式。小班授課（限15人......

可執(zhí)行的銷(xiāo)售預(yù)測(cè)、需求確定S&OP實(shí)操北京：2026年06月16日

權(quán)威實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師原華為集成供應(yīng)鏈（ISC）變革組成員周老師，結(jié)合華為集成供應(yīng)鏈（ISC）的成功運(yùn)作實(shí)踐、運(yùn)用20多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出、化繁為簡(jiǎn)地解讀世界級(jí)供應(yīng)鏈管理在“可執(zhí)行的銷(xiāo)售預(yù)測(cè)&需求確定S&OP方法論”方面的建設(shè)及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。課程注重學(xué)以致用，注重實(shí)戰(zhàn)性、操作性、以及可落地......