海口平衡計(jì)分卡培訓(xùn)公開課

戰(zhàn)略績效管理—平衡計(jì)分卡的應(yīng)用與實(shí)操訓(xùn)練 廣州：2026年07月11日

戰(zhàn)略管理從根本上說是為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。然而在眾多的戰(zhàn)略管理理論中，卻沒有一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)略定義，對戰(zhàn)略的描述也各有側(cè)重，也就是說缺乏統(tǒng)一的戰(zhàn)略執(zhí)行語言。要想將戰(zhàn)略放到企業(yè)管理的核心位置，并將其分解至每個(gè)部門、每個(gè)崗位、每個(gè)員工個(gè)體頭上，必須依托一套行之有效的工具和執(zhí)行語言。這就是平衡計(jì)分卡。HR如何掌握這一強(qiáng)大的工具，并......

平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略地圖 上海：2026年05月21日

公司董事長、總裁、各事業(yè)部負(fù)責(zé)人、戰(zhàn)略總監(jiān)、戰(zhàn)略經(jīng)理以及戰(zhàn)略分析與制定人員，總裁辦、人力資源部等績效管理負(fù)責(zé)人員。【課程大綱】1. 平衡計(jì)分卡簡介平衡計(jì)分卡產(chǎn)生背景及演進(jìn)最新定位—全方位的戰(zhàn)略執(zhí)行體系戰(zhàn)略執(zhí)行=戰(zhàn)略地圖＋平衡計(jì)分卡＋戰(zhàn)略中心型組織國內(nèi)外應(yīng)用情況2. 平衡計(jì)分卡的重要術(shù)語理解及運(yùn)用BSC四個(gè)層......

創(chuàng)新——六步搞定平衡計(jì)分卡 上海：2026年05月28日

公司中高管、人力資源管理人員、、各部門負(fù)責(zé)人等。課程特色：老師講授方法/工具與案例，然后學(xué)員按模板與工具進(jìn)行實(shí)操演練。即全面掌握BSC技術(shù)，學(xué)員現(xiàn)場建立本公司的公司級、部門級、二級部門級、單元/崗位級的績效指標(biāo)體系。授課方式：案例分享、分組討論、獨(dú)立思考、角色扮演、情景模擬、游戲/故事啟發(fā)、主要技能練習(xí)等。課程大綱：第......

戰(zhàn)略績效管理-平衡計(jì)分卡的應(yīng)用與實(shí)操訓(xùn)練 上海：2026年07月02日

第一講 從愿景到戰(zhàn)略1 什么是戰(zhàn)略？2 公司的愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)3 對公司的戰(zhàn)略進(jìn)行定位（四種戰(zhàn)略解讀:如果有同一公司的就可以評估出來）4 外部環(huán)境掃描與戰(zhàn)略建模第二講 戰(zhàn)略地圖構(gòu)建 （可視化的圖）1 戰(zhàn)略地圖-四個(gè)層面的因果關(guān)系整合2 案例分析與討論3 實(shí)操演練與本企業(yè)戰(zhàn)略地圖繪制第三講 戰(zhàn)略目標(biāo)訂制及分解“......

TTT培訓(xùn)師必備：講授與引導(dǎo)技術(shù) 上海：2026年05月28日

培訓(xùn)不等于分享；如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)看書上網(wǎng)查就能看懂，為什么要聽你講？培訓(xùn)師的修煉，需要一個(gè)中心，四個(gè)維度：以學(xué)習(xí)者為中心，修煉自己的高度、廣度、深度和溫度。來吧，帶著你的專精積累、和我們一起用大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，伙伴式打磨技能。之后的你，站在講臺(tái)上，就是不一樣的煙火。培訓(xùn)對象企業(yè)新任培訓(xùn)師* 在職/兼職培訓(xùn)師* 企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管......

適應(yīng)組織變革 跨代員工管理 上海：2026年06月27日

第一章：認(rèn)識(shí)90后新生代1、90后新生代的成長環(huán)境2、90后新生代與60-70后的不同3、90后新生代的特點(diǎn)4、90后新生代的思維、行為和價(jià)值觀5、90后新生代職場管理難度6、需求理論在90后新生代身上的體現(xiàn)第二章： 90后新生代管理方式的變遷1、以往管理的方法為什么失靈？2、職場90后新生代的管理風(fēng)險(xiǎn)3、以事為本到以......