海口AACTP培訓(xùn)公開(kāi)課

AACTP國(guó)際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（ICF） 廣州：2026年06月05日

第一部分：概述1、行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源2、運(yùn)用概念及公式解讀行動(dòng)學(xué)習(xí)3、行動(dòng)學(xué)習(xí)價(jià)值模型4、行動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用5、促動(dòng)定義6、促動(dòng)師的三大角色：派對(duì)主人、流程專家、團(tuán)隊(duì)教練第二部分：項(xiàng)目破題工具1、行動(dòng)學(xué)習(xí)選題原則：3T法則、3S法則2、選題工具介紹與舉例第三部分：項(xiàng)目啟動(dòng)：群策群力六步法1、第一步：共啟愿景先相信后看見(jiàn)，凝聚團(tuán)......

AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師認(rèn)證 廣州：2026年07月11日

學(xué)員完成學(xué)習(xí)并經(jīng)考核合格者美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)（AACTP）頒發(fā)“國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師”資格證書。課程大綱:第一部分：培訓(xùn)現(xiàn)狀分析◆客觀理性分析培訓(xùn)的問(wèn)題和現(xiàn)狀，了解培訓(xùn)影響力模型和戰(zhàn)略價(jià)值，知道企業(yè)在什么階段需要什么樣的培訓(xùn)規(guī)劃。1.1培訓(xùn)影響力模型和戰(zhàn)略價(jià)值分析1.2企業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題系統(tǒng)分析第二部分：......

AACTP國(guó)際認(rèn)證組織經(jīng)驗(yàn)萃取師(OLE) 廣州：2026年07月17日

崗位收益：1. 一套實(shí)戰(zhàn)方法技術(shù)：學(xué)會(huì)“組織應(yīng)用派”經(jīng)驗(yàn)萃取閉環(huán)方法論，有能力應(yīng)對(duì)“牛人復(fù)制、業(yè)務(wù)擴(kuò)張、崗位人才培養(yǎng)”等典型場(chǎng)景挑戰(zhàn)；2. 一項(xiàng)專業(yè)教練技能：會(huì)洞察發(fā)現(xiàn)決定成敗的關(guān)鍵事件，會(huì)提煉、迅速抽取經(jīng)驗(yàn)的框架和要點(diǎn)；3. 一個(gè)熱門權(quán)威認(rèn)證：獲得由AACTP美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)......

AACTP國(guó)際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（ICF） 深圳：2026年07月24日

部門管理者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、培訓(xùn)管理者、人力資源管理者、內(nèi)訓(xùn)師課程背景成為流程專家，讓培訓(xùn)直接產(chǎn)生績(jī)效，激活組織內(nèi)生智慧。行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證被譽(yù)為“職業(yè)經(jīng)理人的第一認(rèn)證”。西門子公司通過(guò)組建行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，把問(wèn)題交給了自己的高潛力領(lǐng)導(dǎo)人才，一年之內(nèi)在咨詢費(fèi)用上節(jié)省了300萬(wàn)～400萬(wàn)美元，此外還產(chǎn)生了......

全局視角下粵港澳大灣區(qū)土地市場(chǎng)深度分析與核心城市投資價(jià)值挖掘 深圳：2026年05月31日

1、了解房地產(chǎn)企業(yè)投資的一般規(guī)律和技巧，從政府、格局、趨勢(shì)、區(qū)域、灣區(qū)經(jīng)濟(jì)多角度多維度全面分析投資價(jià)值；2、了解房地產(chǎn)企業(yè)投資必須重點(diǎn)考慮的關(guān)鍵點(diǎn)，避免投資領(lǐng)域常規(guī)錯(cuò)誤的發(fā)生；3、重點(diǎn)掌握房地產(chǎn)投資的價(jià)值判斷方法、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，熟練運(yùn)用最優(yōu)測(cè)算、以及簡(jiǎn)潔實(shí)用的投資可行性方案的操作；4、重點(diǎn)掌握標(biāo)桿房企投資技巧和方法，結(jié)合自......

教練式HR——教練助力HR提升組織影響力 上海：2026年07月30日

HR leaderHRBPHR COE課程收益能說(shuō)出教練是什么及其在組織環(huán)境下的多樣性應(yīng)用知悉如何像教練一樣思考和像教練一樣行事，以提升組織內(nèi)部影響力嘗試在HR工作情形中運(yùn)用教練理念和技巧課程大綱：課前1．課前三篇閱讀文章2．課前問(wèn)卷調(diào)查第一模塊：什么是什么1．教練是什么2．組織環(huán)境下的教練3．教練不是什么4．什么時(shí)候......