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人才發(fā)展TD實(shí)戰(zhàn)班:員工職級(jí)體系與任職資格設(shè)計(jì) 廣州:2026年06月04日
要成為一個(gè)優(yōu)秀的人力資源管理者,扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)非常重要。人力資源最基礎(chǔ)的有三塊管理體系:職位、薪酬和績(jī)效管理體系,其中職位體系又是薪酬和績(jī)效的基礎(chǔ),只有清晰的崗位職責(zé)界定和任職資格標(biāo)準(zhǔn),才能評(píng)估其崗位價(jià)值,確定其適合的薪酬并設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)目?jī)效標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)職位體系也是企業(yè)制定人力資源規(guī)劃、確定編制和人力預(yù)算的基礎(chǔ)。在職位體系之......
人才發(fā)展TD特訓(xùn)營(yíng):基于戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與繼任計(jì)劃 廣州:2026年06月25日
1、學(xué)習(xí)、決策、流程與工具,從而掌握專業(yè)的繼任者規(guī)劃方法2、獲得制定繼任者計(jì)劃的最佳實(shí)踐與技能3、建立人才評(píng)估與管理的全面知識(shí)體系4、學(xué)習(xí)繼任者的識(shí)別標(biāo)準(zhǔn) 、定義及發(fā)展計(jì)劃5、學(xué)習(xí)高潛人才的戰(zhàn)略、標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估等關(guān)鍵方法課程特色1、實(shí)踐:教學(xué)內(nèi)容深度結(jié)合講師本人在 5 家世界五百?gòu)?qiáng)的高管實(shí)踐,全是干貨;2、生動(dòng):生動(dòng)形象、......
戰(zhàn)略性人力資源管理-企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展 廣州:2026年07月10日
據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志報(bào)道,美國(guó)中小企業(yè)平均壽命不到7年,大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國(guó)的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國(guó)每年倒閉的企業(yè)約10萬(wàn)家,而中國(guó)約100萬(wàn)家,是美國(guó)的10倍。細(xì)細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)我國(guó)企業(yè)曾經(jīng)做大的不少,但能持續(xù)發(fā)展由大到強(qiáng)的卻廖廖無(wú)幾,我國(guó)多數(shù)企業(yè)尤其是中小企業(yè)普遍生命......
人才發(fā)展TD實(shí)戰(zhàn)班:任職資格體系設(shè)計(jì)工作坊 廣州:2026年07月10日
1.理論先行:厘清素質(zhì)模型/勝任力、任職資格構(gòu)建的內(nèi)涵;2.方法導(dǎo)入:掌握任職資格體系的設(shè)計(jì)方法;3.案例學(xué)習(xí):通過(guò)案例分享與研討熟悉任職資格構(gòu)建全流程;4.實(shí)戰(zhàn)演練:通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練/訓(xùn)練掌握任職資格體系的核心技巧;培訓(xùn)特色1.采用翻轉(zhuǎn)課堂的形式,最大化的把實(shí)踐與訓(xùn)練放在課堂上;2.采用流程沙盤模式,以流程方式讓學(xué)員掌握......
政府采購(gòu)與招投標(biāo)策略與技巧 上海:2026年05月18日
投標(biāo)單位(銷售總監(jiān)、區(qū)域銷售主管、項(xiàng)目型銷售人員、售前人員等)課程大綱:導(dǎo)入:請(qǐng)每個(gè)小組討論后列出最希望通過(guò)本次培訓(xùn)解決的三個(gè)問(wèn)題!第一講:政府采購(gòu)與招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)一、政府采購(gòu)的基本概念及法律法規(guī)1.政府采購(gòu)的基本概念1)政府采購(gòu)定義2)政府采購(gòu)對(duì)象3)政府采購(gòu)原則4)政府采購(gòu)形式5)政府采購(gòu)方式6)政府采購(gòu)生意的優(yōu)劣......
提升采購(gòu)與供應(yīng)鏈核心競(jìng)爭(zhēng)力 上海:2026年07月31日
本課程剖析了企業(yè)成功供應(yīng)鏈管理的關(guān)鍵要素,讓學(xué)員理解供應(yīng)鏈上下游從最前端的原材料提供商到最終用戶整條鏈管理的復(fù)雜度與主要問(wèn)題體現(xiàn)。讓學(xué)員在企業(yè)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略的引導(dǎo)下,從供應(yīng)鏈戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)營(yíng)層面幫助解決供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)發(fā)生的問(wèn)題,理解供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)性,上下游供應(yīng)鏈戰(zhàn)略關(guān)系的意義,理解提升供應(yīng)鏈績(jī)效的主要方式方法、工具與技術(shù),并能夠開(kāi)......
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
