海口員工激勵培訓公開課

通用管理學習系列—管理心理學 佛山：2026年06月24日

AMP是應用管理心理學的英文AppliedManagementPsychology的縮寫。課程也可稱為《組織管理心理學》或《組織行為學》，是一門研究組織中人的行為與心理活動規律的綜合性科學。它是應用管理學、行為學、心理學、社會學、生理學、倫理學、人類學等學科的原理，來研究組織管理中具體的社會心理現象，以及個體、群體、領......

通用管理學習系列：從技術到管理 佛山：2026年07月17日

從技術/業務能手轉型到管理者，如：公司人力資源、培訓總監/經理、銷售/研發/物流/技術/工程/產品經理、項目經理、工作性質從技術/業務型轉變到管理型職位等課程特色融入大量跨國500強及中小公司真實案例，實戰為王！充分考慮互聯網時代組織的變革需求。充分考慮互聯網時代知識型員工的現實需求和心里深層次需求。上午學，下午用，招......

如何成為優秀的部門經理、主管 廣州：2026年05月28日

第一模塊 自我管理一、管理認知l 【認知】公司邏輯：從董事會，管理層和員工層的公司結構中理解管理？l 【認知】管理定義：目的與手段，管理者始終要把握的目的是什么？l 【認知】管理本質：為什么管人比管事更本質？二、從專業走向管理的角色轉換l 【認知】角色本質：角色的擔當者，首先應該代表誰？l 【認知】行為誤區：管理者有哪......

組織發展與人才激勵方案設計研修班 廣州：2026年05月29日

人力資源部部門經理/績效考核專員、研發總監、研發經理、研發項目經理、技術管理部/研發管理部/項目管理部、研發骨干等。課程大綱:第一天 組織與人才發展體系設計導入：VUCA時代下，企業人才戰略的重要性一、組織發展與企業戰略1、組織發展的定義2、戰略在組織發展中的使命3、組織發展戰略的形成4、戰略條件下的組織變革二、組織發......

下屬培育與輔導激勵 廣州：2026年05月29日

成為一名優秀的領導者一個優秀的管理者，是要培養一群善于解決問題的人，而不是自己去解決所有的問題。一般情況下，有一定經驗的管理者，在“做事”層面上，如計劃、執行、檢查、考核等方面，都沒問題。但是真正優秀的管理者不僅僅要“會做事”，更重要的是“會做人”......

TMTP之《柔性激勵與員工士氣提升》 廣州：2026年06月03日

提到激勵，一般最先想到的是物質激勵，問題是作為中層管理者可以主導的物質資源畢竟是有限的，但部屬對激勵需求是多樣的、立體的；物質激勵也只能是間斷的、局部的，但部屬對激勵需求卻是連續的、全方位的。物質激勵側重事后激勵，而員工的管理更重要的是事先預防。本課程從水平思維的角度出發，重點培養中層管理者通過對日常工作中的觀察，透過......

組織能力三板斧:業務價值導向的變革管理與組織激勵 廣州：2026年06月10日

1.差異化診斷團隊的變革準備度2.三個關鍵落地工具：日常溝通計劃、抗拒化解計劃、賦能成就計劃3.變革中團隊輔導的R模式課程亮點1.了解組織變革的張力與活力機制，及生態化業務轉型對敏捷組織能力的要求；2.了解組織變革帶來的不確定性及其對團隊士氣的正向影響；3.掌握組織變革環境下凝聚團隊骨干、升級戰斗力的激勵策略；4.掌握......

任務的統籌與調配——工作效能提升與輔導激勵 廣州：2026年06月18日

1、懂得如何分配布置工作才是最有效的2、理解授權的真正內涵，學習并掌握有效的授權技巧3、讓主管掌握員工的輔導技巧及方法和步驟的技巧等4、學會有效激勵的方法和策略課程大綱一、分配工作1.分配工作三要素(1)工作條件(2)員工條件(3)其他條件2.口頭布置任務(1)方法1 八步法(2)方法2 五遍法(3)方法3 PTSRC......

員工激勵培訓內訓課程

中長期激勵與股權設計 主講：王老師

中小企業不重視長期激勵，部分是因為創業者的能力有限沒有想到這個激勵方式，更多的是因為即使有長期激勵機制也會因缺少吸引力而達不到預期的效果；大企業和新型企業不重視長期激勵，可能是因為治理結構影響或者經營狀況壓迫。隨著市場競爭的加劇和社會的發展，企業對人才的管理從人事管理到人力資源管理，再到人力資本管理，說明人才對企業的價......

從「管理自我」到「管理他人」——最受歡迎的新晉管理者課程 主講：胡老師

明確在「技能」、「時間分配」和「工作理念」3個方面需要做出的改變；掌握工作布置的方法，尤其是如何讓員工認同目標的GROW模型；了解從「規矩」、「激發」和「優化」3個角度打造團隊戰斗力的思路；了解與上級、平級健康相處的原則和方法；確立自己管理生涯的職業標準。課程對象新晉管理者儲備干部管理培訓生課程大綱第一部分：內修思維升......

咨詢教練式有效員工激勵 主講：葛老師

掌握激勵原理及運用要點，學習激勵需求的診斷方法，掌握各種有效激勵理論的操作方式與技巧，熟悉激勵機制建立的設計要點，從而提升企業整體績效，提高競爭力。【課程對象】各級管理者【課程大綱】一、了解激勵1、激勵的含義2、激勵和績效的關系3、激勵的模式二、需要層次理論在管理工作中的實際應用1、需要層次理論內容2、對需要層次理論的......

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