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新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 福州:2026年05月30日
主題一:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)•破冰游戲:小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質模型:態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動:釘子游戲•什么是......
新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 鄭州:2026年05月28日
——員工選擇了一個企業(yè),就是選擇了一種生活;——企業(yè)選擇了一個員工,就是選擇了一種責任!職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立,對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關重要。對于企業(yè)而言,建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計劃,更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓練營課程培訓,旨在......
職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓練 上海:2026年05月20日
本課程將使受訓者了解并掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法,幫助員工掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學規(guī)劃人生,認識員工與企業(yè)之間的依存關系,提升員工工作的敬業(yè)精神和斗志。【課程對象】企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調查•對職業(yè)忠誠對......
職業(yè)生涯體驗(我是CEO) 上海:2026年06月05日
在企業(yè)組織中,員工都期望自己的職業(yè)生涯發(fā)展是有前景的,然而組織結構在面臨快速變遷的世界時,時代交替與鴻溝差異拉得越來越大,新生代作為主力軍進入到企業(yè),對原有的管理體系提出了很大的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的方式顯得越來越吃力,個人英雄主義與企業(yè)團體文化在不斷的撞擊,造成了很多問題和成本。比爾 蓋茲推崇必讀的經(jīng)典《世界是平的》作者湯馬斯......
《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》 上海:2026年07月31日
第一部分:職業(yè)生涯規(guī)劃基礎知識第一節(jié) 什么是職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理1. 職業(yè)生涯2. 職業(yè)生涯規(guī)劃3. 影響因素4. 什么是職業(yè)生涯成功第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內容1. 企業(yè)角度1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)未來戰(zhàn)略的關系1.2 組織內部發(fā)展生涯的途徑2. 個人角度2.1 個人因素對職業(yè)選擇的影響2.2 正確的心理認知2......
員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導與管理 上海:2026年08月14日
1職業(yè)生涯發(fā)展全新定義1)不確定的世界,正在影響我們的生涯 (環(huán)境、組織、人才)2)職業(yè)生涯發(fā)展定義3)人才職業(yè)發(fā)展的組織價值4)員工通常提出的職業(yè)發(fā)展困惑5)組織中開展職業(yè)發(fā)展對話的主要挑戰(zhàn)2管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導的1+2+31個核心理念?助人成長的態(tài)度?管理者的角色和定位3管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導的1+2+3職業(yè)發(fā)展......
新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海:2026年08月14日
1.新世代職業(yè)規(guī)劃的重心* 職業(yè)的概念和要素* 職業(yè)規(guī)劃重心的歷史變遷* 企業(yè)和個人在職業(yè)規(guī)劃課題上各自承擔的責任* 中國商業(yè)環(huán)境劇變對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響* 我的生涯,我做主2.職業(yè)生涯規(guī)劃3步驟螺旋過程* 見自己——全面、客觀探索自我- 了解個人的特質偏好:MBTI- 了解個人的職業(yè)錨- 了解......
企業(yè)導崗位帶教體系 濟南:2026年06月04日
從態(tài)度/意識、知識/概念和技能/方法三方面來看:1-樹立1種積極意識:認識到師傅帶徒弟對于企業(yè)個人的價值意義2-學習1套實用方法:掌握導師帶教技術實施的流程、方法、工具3-梳理1套實操手冊:梳理并輸出可實操的《崗位帶教指導手冊》4-建立1種關系鏈接:建立起師傅與徒弟之間教學相長的成長關系【課程亮點】1-邏輯性強:基于維......
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓內訓課程
房地產(chǎn)人員助力課程-職業(yè)生涯規(guī)劃 主講:劉老師
企業(yè)全員課程收益了解人力資源規(guī)劃的內涵及意義;掌握人力資源規(guī)劃的工具及方法;調整工作的觀念和態(tài)度課程介紹1.職業(yè)生涯規(guī)劃概述1.1職業(yè)生涯規(guī)劃概念解析1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃階段論1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的原則1.4職業(yè)生涯規(guī)劃的實施步驟2.職業(yè)生涯規(guī)劃之知己2.1自我認知5W思考法:我是誰,我想做什么,我能做什么,環(huán)境允許我......
如何用商業(yè)模式畫布做個人職業(yè)規(guī)劃 主講:于老師
一、什么是個人商業(yè)模式畫布1.商業(yè)模式是什么?2.商業(yè)模式畫布:從商業(yè)模式中演變而來,借助它,有利于我們拔高思維高度,去思考策略層面的事情,3.這個畫布不僅僅是規(guī)劃工具,還可以作為診斷工具來使用,可以診斷你當前的職業(yè)狀態(tài),從而為后期的規(guī)劃奠定基礎。4.工具輔助思考:當前的職業(yè)狀態(tài)有沒有問題;如何進行職業(yè)選擇如何規(guī)劃職業(yè)......
職業(yè)生涯規(guī)劃—釋放你的潛力獲得成長與歸屬 主講:鄧老師
1、幫助個人從全局看生涯,理解自我和職業(yè)的關系2、10多種專業(yè)工具模型,解決個人職業(yè)困惑,打造核心競爭力,加速職業(yè)發(fā)展3、幫助員工在職業(yè)發(fā)展中應對不良情緒和心態(tài),自我調適,提升內驅,重獲激情和動力4、構建企業(yè)與員工共贏發(fā)展,使個體目標與團隊目標、企業(yè)目標更好的達成統(tǒng)一【課程對象】中基層企業(yè)員工【課程大綱】第一章職業(yè)發(fā)展......
