海口班組長培訓公開課

生產效率?，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能提升 南寧：2026年06月24日

經培訓通過考試合格后頒發人力資源和社會保障部《生產工程師》培訓證書（帶國徽）。網上注冊、官方網站查詢,全國通用，根據《職業教育法》的規定，人力資源管理部門和用人單位可根據此證了解人員接受培訓的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據。請學員準備身份證復印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現場報到時交至會務組。課程......

日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 南寧：2026年06月25日

生產部門級、班組長、車間主管人員，PMC\生管\計劃及物控\資材等計劃管理人員。課程大綱：第一講 生產型企業運作架構概述與計劃管理作用1.互動：現代制造型企業面臨的挑戰問題2.互動：現代制造型企業“從訂單到出貨”的內部結構圖3.制造型企業生產模式面臨的問題A.當前市場環境中的“少量多......

金牌班組長管理技能與綜合素質提升（升級版）高級培訓班 南寧：2026年06月27日

1、作為一線班組長，通過培訓可以認清自己的職責。2、作為一線干部清楚基本的工作教導方法，同時加以提升自身管理水平。3、通過培訓可以提升一線干部對員工的培訓工作技能。4、通過培訓可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態度。改善現場的能力。5、培訓結束后一線干部可以自行進行簡單SOP（作業指導書）的書寫，會對S......

一線主管綜合技能訓練 珠海：2026年06月25日

第一章：主管角色與職責篇q 當今客戶的要求案例討論：忙碌的小馬q 什么是管理？q 管理的五大職能q 現場管理者的角色：家長、警察、消防員還是教練？案例討論：為何老張失去了威信？q 管理者影響力塑造q --管理者如何承擔責任？q --管理者如何使用職位權利？學員討論：如何讓員工心服口服？練習：現場管理者的12個行動指南q......

生產經理管理技能提升訓練營 珠海：2026年08月01日

1、掌握生產經營管理業績突破方法！本課程完全遵循：“目標”>“績效”> “方法”的學習邏輯，所學即能所用，所用即能所得，適宜受生產經營績效低下困擾的管理者快速理清思路，找到方法；2、掌握生產經營管理主要工具與方法的運用！課程采用全實戰教......

AI時代的班組建設與創新賦能 中山：2026年07月17日

本課程結束后，學員將能夠：1）建立認知： 理解AI在制造業基層管理中的價值，破除技術恐懼，建立數字化管理新思維。2)掌握工具： 熟悉至少3類主流AI工具，掌握“提示詞”核心技巧，能像使用辦公軟件一樣調用AI能力。3)提升效率： 將AI應用于文書報告、數據洞察、問題分析等場景，將事務性工作時間降低......

金牌班組長管理提升 佛山：2026年06月18日

當前管理界形成一個共識：制約中國企業發展的主要瓶頸是管理。天時、地利關健在于人和。面對全球化的浪潮，中國企業真正要創建現代企業管理機制，首先必需打造一支高水準的職業化管理隊伍。目前企業中多數中基層管理者都是從一線做起來的，絕大部分是因為業務能力出色，專業技術過硬，對于管理，他們經常依靠零散的經驗和感覺，并沒有真正形成系......

從個人經驗到組織智慧一車間主任標準化業務梳理工作坊 廣州：2026年05月22日

第一章 車間管理規范化的必要性深入探討：為何管理者執行結果會出現偏差制造業轉型背景與車間管理挑戰車間管理規范化的維度第二章 車間管理的任務規范化思考：為何同崗不同管理者，卻說出了不同的任務任務描述的規范化任務呈現的規范化輸出：車間管理任務導圖第三章 基于KPI的車間任務管理規范化選擇每個KPI的支撐任務分析KPI不達標......

班組長培訓內訓課程

實效班組長現場管理技能訓練 主講：王老師

了解基層管理者的角色與職責，發揮工作中應有的功能； 調整工作心態與責任認知，培養管理者應有的正確態度； 認識和掌握工作中的基本方法和技巧，提升工作的效率； 培養學員主動積極發現問題的意識，以及掌握改善問題的方法； 掌握基層團隊建設的基本方法，提升輔導員工的技能，提升工作士氣； 學習溝通的技巧與方法，建立良好的人際關系；......

互聯網時代下班組長全能修煉 主講：李老師

每一個人都將可能走上管理、領導崗位，全民管理時代已經來到。因此管人帶團隊，育人選賢已經不僅僅是HR事情，而是每一個人都必須具備的技能。就像20年前的駕照，今天不論你是不是司機，都得會開車。目前大部分制造企業的班組長管理人員是從生產一線優秀工人提拔上來的，他們對產品工藝流程及產品加工要求是十分熟悉的。但是，要做一名卓越的......

“打造金牌班組長”實戰訓練 主講：祝老師

對于很多班組長來講，從優秀的技術工人走向基層管理崗位，很多人不得不面對：1、上級罵，下屬怨，生產現場一天忙到腳朝天，現場管理依然亂糟糟……2、生產任務完不成找我，員工有情緒找我，效率、質量搞不好也找我……3、手下一管就是幾十號人，做事我行，管人、帶人，讓這群人順順......

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