海口生產管理培訓公開課

智能制造趨勢下的生產計排程與APS系統 ?？冢?026年07月30日

車間排程是制造型企業生產運營的主線和難點，具有很大的經驗性和靈活性，經常依賴少數計劃人員的經驗。企業如何在智能制造趨勢下，應對個性化、多品種的市場壓力？結合企業運營特點及管理現狀，應用APS（高級計劃排程系統），通過數據與算法制定相對最優的計劃將成為工廠智能化實施的關鍵環節。本課程在優化生產計劃體系的基礎上，結合智能制......

精益6S推行實務及現場改善 ?？冢?026年08月25日

中國制造已經取得了令世人矚目的成就，對照世界先進工業化國家，我們的制造業還很稚嫩，尚有很大的差距。縮小差距，培育企業競爭能力，靠的是企業勵精圖治，苦練內功，這需要：實實在在的工具方法。被美譽為“改造世界的機器”的精益生產管理模式，博得越來越多企業的認同。有些導入企業的整體效果甚微，基礎管理薄弱是......

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 ?？冢?026年09月02日

第一天上午授課內容：《完美執行：高效生產作業計劃制定與執行》第一部分 應對突發需求的生產插單管理第二部分 實現平準化生產的生產作業計劃設計第三部分 確保生產作業計劃順暢執行的產銷協同第四部分 消除七大浪費：介紹生產中七大浪費的識別和消除方法及步驟。通過推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導團......

IE技術與現場改善 南寧：2026年08月21日

一、標準作業指導書制定1)作業指導書產生的背景及定義2)標準作業指導書的種類3)作業指導書的作用4)作業指導書的種類5)作業指導書的編制基本要求相關輸入人員構成時間節點收集資料開始準備（BOM/流程/工作拆解/作業順序/排站布站/試運行優化）編寫原則編寫六要素注意事項6)作業指導書的編制經驗分享7)作業指導書的管理二、......

生產計劃與物料控制提升實戰班（PMC） 南寧：2026年08月29日

第一部分：PMC改善1、當前嚴峻國際、國內環境形勢分析2、生產物料管理面臨的共同難題3、PMC概念4、生管的工作職責5、PMC基本運作流程6、PMC工作目標第二部分：認識和消滅生產現場的八大浪費1、庫存的浪費2、過量生產的浪費3、搬運的浪費4、作業本身的浪費5、等待的浪費6、動作的浪費7、產品不良、返工返修的浪費8、管......

《現場主管必修課》——提升現場主管的管理實踐能力 南寧：2026年09月12日

現場籌備干部、優秀員工、基層管理干部（主管、課長、班組長）等管理人員，生產班組長課程大綱：模塊一：現場管理能力篇1.基本工作能力的認識2.掌控現場管理的重點模塊二：現場基礎管理篇1.做好生產現場5S基礎管理2.成功推進現場5S的原則3.尋找和清除現場常見浪費4.生產現場10分鐘5S管理模塊三：現場目視管理篇1.可視化管......

生產經理管理技能提升訓練營 珠海：2026年08月01日

工廠廠長、生產部長、生產經理、生產主管等相關人員課程大綱第一講：生產經營管理的核心1、企業有沒有錢賺？ → OEE生產綜合利用率1.1.OEE的指標定義與計算方法案例：某企業一日生產日報測算OEE1.2.產線綜合利用率跟蹤案例：某企業產線停機跟蹤表2、企業能不能賺錢？ → DTD有效生產周期2.1.......

PMC系統管控--生產計劃、采購降本與倉儲管理 珠海：2026年08月15日

PMC全體人員、生產副總/廠長/總監、生產經理/主管/主任/班組長等課程介紹大部分制造型企業有如下痛點問題：1.銷售經常變更計劃，有庫存的不出貨，沒庫存的拼命要。2.公司BOM表資料不準確，導致后面庫存控制出現偏差。3.部分供應商配合不好，交期長，影響生產。4.庫存資金，呆滯物料金額大，庫存周轉天數長，占用資金嚴重。5......

生產管理培訓內訓課程

班組長管理五大劍法 主講：郭老師

車間主任，班組長、工段長、班組長、儲備干部、優秀員工等【課程價值】1、明確班組長角色定位，三個立場與班組長常見的四種角色錯位2、掌握高效溝通的三要點與三行為4、掌握與上司溝通七大要領與向上級匯報的六步驟，并在工作中靈活運用5、掌握與平級溝通七大要領與四大原則，并在工作中靈活運用6、掌握與下屬溝通四大原則與七大要領，并在......

TWI之工作改善 主講：郭老師

TWI（Training Within Industry For Supervisors）訓練，是針對企業基層干部應具備的知識及技巧而擬訂的一套課程。二戰期間，由于美國工廠內許多熟練的技工和基層主管去服兵役,在工廠內充斥著許多技術不熟練的工人;如何在這種情況下保持工廠的效率和品質,成為企業界相當困擾的事情。最后,美國專......

卓越班組長七大任務 主講：許老師

本次培訓旨在培訓班組長的七大任務，從現場質量控制、現場成本控制、效率改善、作業環境改善、現場設備保全、環境安全保障、員工關系管理七個維度出發，加強班組長的綜合能力，增強團隊凝聚力，達成“口味穩定、效率提升、組織優化”的條線管理目標。課程收益：通過課堂上的理論講授，案例討論，情境演練、角色扮演讓學......

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