南昌質(zhì)量改進(jìn)培訓(xùn)公開課

供應(yīng)商選擇、評估、管理與供應(yīng)商質(zhì)量改進(jìn) 上海：2026年07月07日

采購主管及經(jīng)理、采購總監(jiān)、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運營經(jīng)理、運營總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到供應(yīng)商管理的專業(yè)管理人士等。課程大綱：如何獲得采購管理績效？采購人員受制于公司內(nèi)部與外部供應(yīng)商，唯有獲得競爭優(yōu)勢，方能創(chuàng)造價值。—減少公司內(nèi)部對采購作業(yè)的影響。—減少外部的供應(yīng)商對采購的制約。&mdas......

供應(yīng)商選擇、評估、管理與供應(yīng)商質(zhì)量改進(jìn) 成都：2026年08月01日

如何獲得采購管理績效？采購人員受制于公司內(nèi)部與外部供應(yīng)商，唯有獲得競爭優(yōu)勢，方能創(chuàng)造價值。—減少公司內(nèi)部對采購作業(yè)的影響。—減少外部的供應(yīng)商對采購的制約。—如何活用采購管理To Do清單。—案例分析：如何獲得采購管理績效的方法？如何平衡采購管理維度?當(dāng)采購人員時間，消耗在......

解決問題的8D原則與方法 武漢：2026年06月29日

第一部分 定義術(shù)語和要求1定義和分類2.相關(guān)術(shù)語3.相關(guān)要求第二部分 常用工具和方法1．3X5WHY2．水平展開表3．帕拉圖魚骨圖4．FMEA和其他工具第三部分 8D流程介紹-簡介1．8D流程的來源/組成2．8D適用范圍和使用時機(jī)3．D1成立小組小組組成和分工小組的目標(biāo)和計劃4．D2問題描述為什么要定義問題怎樣定義問題......

質(zhì)量五大工具之—SPC/MSA/FMEA 武漢：2026年07月09日

?SPC培訓(xùn)大綱（1day）1.課程導(dǎo)入一個例子的啟發(fā)學(xué)習(xí)小組建立及討論課程結(jié)構(gòu)及大綱介紹2.基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)介紹及練習(xí)數(shù)據(jù)類型總體和樣本統(tǒng)計的含義波動的理解數(shù)據(jù)的分布衡量數(shù)據(jù)分布的參數(shù)練習(xí)：統(tǒng)計量計算中心極限定理中心極限定理的原理中心極限定理的運用案例分析3. SPC概述及原理SPC定義、起源、作用SPC的原理4......

新版ISO17025體系理解、實施及審核 廣州：2026年06月29日

為了幫助實驗室準(zhǔn)確理解CNAS－CL01：2018《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力認(rèn)可準(zhǔn)則》（IDT ISO/IEC 17025：2017）（下稱《認(rèn)可準(zhǔn)則》）和RB／T 214-2017 《檢驗檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定能力評價 檢驗檢測機(jī)構(gòu)通用要求》（下稱《通用要求》，盡快按新版《認(rèn)可準(zhǔn)則》《通用要求》和CNAS認(rèn)可、資質(zhì)認(rèn)定新要求建......

產(chǎn)品精度問題分析與解決 上海：2026年09月07日

設(shè)計工程師，工藝工程師，質(zhì)量工程師，供應(yīng)商質(zhì)量工程師，尺寸工程人員課程大綱一、識別范圍與目標(biāo)1 看穿精度本質(zhì)1）公差與誤差2）設(shè)計目標(biāo)與過程能力3）產(chǎn)品精度與制造成本2 鎖定研究范圍1）公差工程工作邏輯圖2）設(shè)計目標(biāo)分解3）制造誤差累積過程3 設(shè)定解決目標(biāo)1）產(chǎn)品功能→機(jī)械功能→設(shè)計目標(biāo)2）誤差類型......