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DeepSeek賦能職場(chǎng):從小白到AI高手蛻變 武漢:2026年04月15日
1、掌握核心技能:全面了解AI基礎(chǔ)與Deep Seek的核心功能??焖僬莆誅eep Seek在辦公場(chǎng)景中的應(yīng)用技巧。2、提升工作效率:利用Deep Seek自動(dòng)化處理日常任務(wù),如會(huì)議、合同、PPT制作等。通過數(shù)據(jù)分析快速獲取業(yè)務(wù)洞察,支持決策。3、激發(fā)創(chuàng)意與創(chuàng)新:運(yùn)用Deep Seek生成和優(yōu)化創(chuàng)意內(nèi)容,如短視頻腳本、......
新時(shí)代下企業(yè)《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI辦公效能提升》專題培訓(xùn)班 武漢:2026年05月12日
各中央及地方企業(yè)全員。課程大綱(一)ChatGPT基本原理和概念1.人工智能與自然語言處理概述;2.GPT系列模型簡(jiǎn)介;3.ChatGPT的原理與技術(shù)架構(gòu);4.ChatGPT的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn);案例:GPT黑客故事、樂高想象力。(二)ChatGPT在企業(yè)中的應(yīng)用場(chǎng)景和案例分析1.ChatGPT在營(yíng)銷與銷售中的應(yīng)用;(1)......
跳出盒子—?jiǎng)?chuàng)新思維與問題解決 武漢:2026年06月11日
掌握問題分析與解決的核心步驟|有具體可行的方法和步驟才能最快地讓員工將所學(xué)應(yīng)用到具體的工作和生活場(chǎng)景當(dāng)中。掌握思維導(dǎo)圖、魚骨圖、質(zhì)疑法等10種具體的創(chuàng)新思維工具和技巧|任何的方法都需要有一個(gè)有效的工具來支撐落地,課程中所提供的思維工具都是國(guó)際上經(jīng)典地問題分析與解決工具,可以快速提升想法的數(shù)量、深度挖掘問題的本質(zhì)和系統(tǒng)思......
Excel與PPT在企業(yè)管理中的高級(jí)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用-張卓老師 武漢:2026年06月26日
對(duì)職場(chǎng)人來說,最常見的Excel和PPT演示是工作的必備工具,看似簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)與文字圖片處理工作,但是工作效率卻一直得不到提高。如何提高辦公軟件技能,實(shí)現(xiàn)高效工作,成為職場(chǎng)人不得不面對(duì)與思考的問題。但有限的軟件操作技巧,枯竭的設(shè)計(jì)思路,使得工作進(jìn)度一再推遲,這些來自辦公軟件的應(yīng)用問題無時(shí)無刻困擾著職場(chǎng)人士—&......
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(侯華) 上海:2026年04月15日
中高層課程大綱第一單元 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理全景圖1 團(tuán)隊(duì)的定義與意義? 團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作體驗(yàn)活動(dòng)? 活動(dòng)復(fù)盤與反思? 團(tuán)隊(duì)的定義2 卓越團(tuán)隊(duì)金三角3 團(tuán)隊(duì)管理問題分析與探討4 卓越團(tuán)隊(duì)的 8 個(gè)特征5 阻礙團(tuán)隊(duì)管理的五項(xiàng)障礙第二單元 認(rèn)知天性特質(zhì)溝通協(xié)作1 信任的力量? 一群一起共事的人稱不上是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一群相互信任的人才......
實(shí)戰(zhàn)庫存管理工作坊 上海:2026年04月27日
?在當(dāng)前變幻莫測(cè)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,怎樣才能把原本就非常復(fù)雜的供應(yīng)鏈,轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N以需求驅(qū)動(dòng)庫存管理為主要驅(qū)動(dòng)力的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)??你的企業(yè)能利用庫存優(yōu)化來提升資本運(yùn)作水平嗎?還是僅僅用庫存優(yōu)化來減少存貨和浪費(fèi)??事實(shí)上,庫存突降或急增,都將增加價(jià)值鏈的壓力,你們企業(yè)所有參與庫存管理的從業(yè)人員都理解庫存的邏輯,庫存與服務(wù)水平的關(guān)系......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
