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社會(huì)保險(xiǎn)法、工傷賠償、勞動(dòng)合同終止續(xù)訂與員工手冊(cè)規(guī)章制度撰寫(xiě)技巧 廣州:2026年07月11日
一、解除和終止勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或賠償?shù)挠?jì)算依據(jù)和計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)(1)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、代通知金和賠償金的支付條件和支付標(biāo)準(zhǔn)(2)加班工資、業(yè)務(wù)提成、生活補(bǔ)貼、房補(bǔ)、獎(jiǎng)金應(yīng)否計(jì)入經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的工資基數(shù)?(3)計(jì)算經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的工作年限可否超過(guò)十二年?哪些情況不能超過(guò)十二年?(4)計(jì)算經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的工資基數(shù)有無(wú)上限和下限?上限和下限各是多......
員工手冊(cè)與企業(yè)規(guī)章制度制定與風(fēng)險(xiǎn)防控 廣州:2026年07月30日
企業(yè)各級(jí)管理層,人力資源部,法務(wù)部等及其相關(guān)人員課程大綱第一部分:日常如何規(guī)避勞動(dòng)仲裁風(fēng)險(xiǎn)之探討一、因規(guī)章制度瑕疵導(dǎo)致的敗訴案例分析1、案例解讀員工手冊(cè)在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中對(duì)案件勝敗的決定性影響2、裁判機(jī)關(guān)認(rèn)定規(guī)章制度是否合法的條件與規(guī)則二、針對(duì)個(gè)案處理的五個(gè)維度1、合規(guī)評(píng)估2、尋找制度依據(jù)3、取證意識(shí)4、方案設(shè)計(jì)5、靈活......
員工手冊(cè)規(guī)章制度撰寫(xiě)、解雇裁員、調(diào)崗調(diào)薪及違紀(jì)員工處理技巧 廣州:2026年08月20日
一、企業(yè)員工手冊(cè)撰寫(xiě)技巧1、員工手冊(cè)包含哪些內(nèi)容及常見(jiàn)的幾類不合法規(guī)定2、制定員工手冊(cè)的原則和方法3、員工手冊(cè)在運(yùn)用中的訣竅,有哪些關(guān)鍵點(diǎn)必須涉及,有哪些錯(cuò)誤必須避免4、員工手冊(cè)涉及到的法律條款5、制定員工手冊(cè)的法定民主程序、公示程序及準(zhǔn)則的設(shè)定6、如何處理送達(dá)書(shū)面通知的舉證及證據(jù)固化等疑難問(wèn)題7、與員工手冊(cè)內(nèi)容相關(guān)的......
HR必備的企業(yè)規(guī)章制度風(fēng)險(xiǎn)防控與優(yōu)化設(shè)計(jì)——如何打造一套好的企業(yè)規(guī)章制度 廣州:2026年08月27日
對(duì)任何一個(gè)企業(yè)組織來(lái)說(shuō),無(wú)論是對(duì)各種事務(wù)的規(guī)范、協(xié)調(diào)還是對(duì)員工行為的約束,都涉及管理這個(gè)命題,而管理的依據(jù)則來(lái)自于組織所制定的各種相關(guān)規(guī)則,一般稱之為規(guī)章制度。但是在中國(guó)法的語(yǔ)境下,規(guī)章制度受到法律(包括法律規(guī)則和執(zhí)法行為)比較強(qiáng)的約束。與此同時(shí),作為規(guī)范員工行為的管理工具,又和雇主品牌、組織文化、價(jià)值觀以及員工感受有......
流程審計(jì)高級(jí)實(shí)務(wù) 深圳:2026年07月10日
企業(yè)在流程建設(shè)過(guò)程中,普遍存在以下問(wèn)題:* 流程體系分散,沒(méi)有形成一張皮;* 流程體系沒(méi)有得到及時(shí)更新,滯后于業(yè)務(wù)發(fā)展;* 流程問(wèn)題沒(méi)有得到充分暴露和解決,影響業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)能力;* 流程文件和實(shí)際執(zhí)行不一致,流程沒(méi)有得到尊重;* 流程有效性沒(méi)有進(jìn)行評(píng)估,流程優(yōu)化沒(méi)有持續(xù)性。企業(yè)通過(guò)流程審計(jì)的導(dǎo)入,可以實(shí)現(xiàn)以下價(jià)值:* 評(píng)估......
新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個(gè)階梯 上海:2026年07月20日
清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知自身目前作為新任經(jīng)理的成熟度以及面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)自我診斷在目標(biāo)、流程及關(guān)系三個(gè)維度的不足,并發(fā)展出應(yīng)采取的行動(dòng)策略應(yīng)用行動(dòng)轉(zhuǎn)化工具輔助自己提升發(fā)展階段明確接下來(lái)應(yīng)該做哪些事來(lái)加速自己的勝任速度和質(zhì)量提供了一套可以陪伴學(xué)員整個(gè)職業(yè)生涯的策略分析表,可長(zhǎng)期使用培訓(xùn)對(duì)象:以知識(shí)工作者為管理對(duì)象的新任主管或經(jīng)理,上......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
