南昌情境領導培訓公開課

管理者成長地圖：情境領導 杭州：2026年07月10日

1.情境領導之個人?使學員明確自身的能力和意愿是自我管理的兩個關鍵因素。?使學員明確提升個人影響力是高績效的基礎；通過培訓找到提升影響力的有效途徑。?使學員了解自身的領導風格，有助于發揮所長，并彌補不足。?使學員清晰的了解自己的工作準備度，決定了員工的工作準備度。2.情境領導之團隊?明確團隊建設的核心，在于提升員工的準......

情境領導力——提升組織績效 廣州：2026年06月23日

結合國際最前沿的“圖像記憶發”講課程所有內容設計程幾何圖形，并依照圖形的關聯與邏輯性進行授課通過領導力診斷測試題，每個階段配合學習的內容逐漸展開，深入淺出的診斷分析，學員在學習及測評的引導下，尋找到后續改善的可能課程大綱第一單元：領導的認知1、現今社會環境的變化趨勢2、東/西方領導的差異性3、從......

情境領導培訓 廣州：2026年07月30日

情境領導的核心是強調行為。所謂聽其言不如觀其行。由于諸多復雜因素，人們的所說與所做往往并不完全吻合，有些時候更是大相徑庭。本課程的理論之所以實用就在于其特別關注行為。本課程從研究被領導者的行為入手，而非注重人的復雜的思想，所以將組織領導與管理的復雜條件轉化為簡單模型。當人們還在費盡心機地試圖去了解員工的復雜思想時，我們......

教練式情境領導者 上海：2026年06月23日

綜合運用多種培訓方法：根據課程階段的不同，實施最能實現該階段內容的培訓方法，重點突出教練技術；實現知識技能轉換：用訓練，尤其是有標準的訓練加測評工具，實現知識技能的不斷錘煉，提高學員學習的熱情；實現工作場景應用：通過當場教練指導，針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；實現工作氛圍打造：通過獨有......

研發管理及信息化建設 北京：2026年05月30日

能夠高質量、低成本、快速地推出滿足客戶需求的產品的能力是一個企業的核心競爭力所在。企業只有不斷提高產品研發管理能力，才能適應快速的、波浪式的、多樣化和差異化的市場需求變化以及技術的不斷更新；才能有效縮短產品開發周期、提高產品開發生產率、減少開發浪費、提升市場競爭力；才能有效提高研發資源的利用率、降低研發成本；從而在與競......

如何做好全面質量管理 上海：2026年05月30日

通過此課程的學習和練習能掌握最基本的質量工具，能夠充分的了解目前的品質情況，作為質量改進的重要工具之一，在過程質量改進的初期，可幫助確定現象和改進的機會。培訓對象：廠長、質量部經理、生產部經理、車間主任、檢驗員等課程內容：第一部分 QC概述1.品質、品質體系、品質管理2.客戶滿意度、零缺陷理論3.品管大師談品質案例4.......