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南昌生產(chǎn)車間培訓(xùn) - 名課堂

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南昌生產(chǎn)車間培訓(xùn)

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南昌生產(chǎn)車間培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)車間管理實(shí)務(wù) 杭州:2026年08月22日

生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)課長、生產(chǎn)主管、班組長、工段長和線長等中基層管理人員課程大綱:第一部分:生產(chǎn)車間管理的目標(biāo)1、以質(zhì)量為基準(zhǔn):要在日常工作中培訓(xùn)指導(dǎo)考核員工對(duì)材料及制作標(biāo)準(zhǔn)明確化,而不是停留在表面的質(zhì)量第一的口號(hào)中去。◆ 案例分享:某知名企業(yè)依據(jù)ISO體系的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核實(shí)施方法及結(jié)果,客訴件數(shù)成倍下降。2、......

生產(chǎn)車間管理實(shí)務(wù) 上海:2026年07月10日

第一部分:生產(chǎn)車間管理的目標(biāo)1、以質(zhì)量為基準(zhǔn):要在日常工作中培訓(xùn)指導(dǎo)考核員工對(duì)材料及制作標(biāo)準(zhǔn)明確化,而不是停留在表面的質(zhì)量第一的口號(hào)中去?!?案例分享:某知名企業(yè)依據(jù)ISO體系的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核實(shí)施方法及結(jié)果,客訴件數(shù)成倍下降。2、依計(jì)劃生產(chǎn)完成生產(chǎn)任務(wù)3、生產(chǎn)計(jì)劃的重要性4、生產(chǎn)計(jì)劃的排布要點(diǎn)5、生產(chǎn)計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)......

卓越現(xiàn)場(chǎng)(6S)與對(duì)標(biāo)管理高級(jí)培訓(xùn)班 南昌:2026年07月28日

通過對(duì)標(biāo)管理快速提升企業(yè)績效和競(jìng)爭(zhēng)力已成為多數(shù)企業(yè)甚至各級(jí)企業(yè)主管部門的共識(shí),然而多數(shù)企業(yè)沒有把握對(duì)標(biāo)管理的本質(zhì)及其出成效的關(guān)鍵路徑,效果欠佳:很多企業(yè)只是開展個(gè)別項(xiàng)目的對(duì)標(biāo),未能將對(duì)標(biāo)和企業(yè)經(jīng)營管理有機(jī)結(jié)合起來;開展多個(gè)對(duì)標(biāo)項(xiàng)目甚至全面推廣對(duì)標(biāo)管理的企業(yè),往往將對(duì)標(biāo)項(xiàng)目做成了項(xiàng)目改善;希望通過構(gòu)建對(duì)標(biāo)體系將對(duì)標(biāo)管理與......

現(xiàn)代設(shè)備管理技術(shù)暨設(shè)備管理高級(jí)工程師系統(tǒng)培訓(xùn)班 南昌:2026年07月28日

企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)/制造部經(jīng)理、設(shè)備部經(jīng)理、各級(jí)主管、設(shè)備保養(yǎng)及維修工程師、生產(chǎn)技術(shù)部主管及工程師、生產(chǎn)設(shè)備管理培訓(xùn)人員及工程師。各職業(yè)院校主管機(jī)電類校長、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、實(shí)訓(xùn)中心主任及骨干教師、校企合作主管部門領(lǐng)導(dǎo)及成員等。培訓(xùn)內(nèi)容第一部分設(shè)備工程概述一、新時(shí)期設(shè)備管理工作面臨的形勢(shì)、特......

九型人格與和諧團(tuán)隊(duì) 廣州:2026年07月24日

第一部分:團(tuán)隊(duì)和諧的意義什么是團(tuán)隊(duì)和諧?團(tuán)隊(duì)和諧的目的是什么?哪些因素引起了團(tuán)隊(duì)的不和諧?第二部分:發(fā)現(xiàn)篇九型人格測(cè)試與研討發(fā)現(xiàn)自己的注意力焦點(diǎn)和盲點(diǎn)發(fā)現(xiàn)思考模式、行為模式、溝通模式和情緒模式發(fā)現(xiàn)自己的用人特點(diǎn)和決策特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己需要什么人互補(bǔ)第三部分:實(shí)踐篇通過性格角度識(shí)別人才強(qiáng)項(xiàng)識(shí)別自己用人偏好,搭建互補(bǔ)班子識(shí)別自己......

不勝任員工的離職溝通與風(fēng)險(xiǎn)防范 上海:2026年08月29日

一、法律的界定1、何謂“不勝任”員工?2、處理不勝任員工的法律依據(jù)3、處理不勝任員工的經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備二、如何設(shè)計(jì)人員退出工作方案,確保執(zhí)行的效果與效率?選擇哪種策略組合以及法律路徑(設(shè)計(jì)壓力點(diǎn)等)如何組織支撐材料(證據(jù)鏈)如何把握工作節(jié)奏(實(shí)現(xiàn)既不拖久,也不冒進(jìn)壞事)如何分工配合典型案例分享三、如何展......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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生產(chǎn)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

田開軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...