南昌職業生涯規劃培訓公開課

員工職業規劃技術 長沙：2026年08月17日

第一篇：理念篇一、課程導入與職業規劃基礎1.1 課程介紹與目標設定1.2 職業規劃的重要性與意義1.3 職業規劃的基本概念與原則什么是職業？什么是職業規劃？為何要規劃？1.4 職業規劃導師的價值1.5 職業生命周期模型™介紹1.6 課程模塊介紹1.7 獨創職業生涯規劃路線圖二、職業規劃導師角色定位和需掌握的......

《職業生涯規劃與管理》 上海：2026年07月31日

企業各級管理人員 部門經理 總監 高層主管課程收益:1. 幫助員工設計符合自己的職業生涯2. 有機的把員工的個人職業生涯與企業的組織職業生涯動態無縫地結合在一起3. 用員工成功的職業生涯推動企業目標的實現4. 員工成功的職業生涯規劃助力企業的騰飛和發展。課程大綱:第一部分：職業生涯規劃基礎知識第一節 什么是職業生涯的規......

員工職業發展規劃、輔導與管理 上海：2026年08月14日

1職業生涯發展全新定義1）不確定的世界，正在影響我們的生涯 （環境、組織、人才）2）職業生涯發展定義3）人才職業發展的組織價值4）員工通常提出的職業發展困惑5）組織中開展職業發展對話的主要挑戰2管理者開展職業發展輔導的1+2+31個核心理念?助人成長的態度?管理者的角色和定位3管理者開展職業發展輔導的1+2+3職業發展......

新世代的職業生涯規劃 上海：2026年08月14日

* 對職業生涯規劃有需求的職場人士* 希望了解職業生涯規劃理論和工具的HR從業者課程大綱1.新世代職業規劃的重心* 職業的概念和要素* 職業規劃重心的歷史變遷* 企業和個人在職業規劃課題上各自承擔的責任* 中國商業環境劇變對職業生涯規劃的影響* 我的生涯，我做主2.職業生涯規劃3步驟螺旋過程* 見自己—&m......

任職資格管理與人才梯隊建設（劉海宏） 濟南：2026年08月07日

第一部分企業與人才任職資格一、企業發展戰略與人才建設二、企業梯隊建設的意義三、任職資格管理的實質四、員工隊伍職業化、晉升通道與梯隊建設五、尋找核心價值觀與文化素質要項案例：優秀企業梯隊建設實例第二部分 精準錨定企業人才需求一、任職資格與能力1、能力管理的本質2、能力評價——任職資格的起源3、職位......

新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 石家莊：2026年07月29日

企業新進員工、企業內高潛能員工、企業人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業生涯規劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業發展的三個層次•職業的基本概念1.什么是職業2.人“cai”的真意——能力與態度3.職業素質模型：態度、觀念、......

多維度的職業發展通道 北京：2026年07月04日

企業中負責人才發展、培訓、職業發展通道建設、后備人才庫建設，以及人力資源相關工作的管理人員。授課方式 課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD游戲體驗—Game 情景測驗—Test 影音資料—Vide......

從員工職業發展到任職資格體系建設 北京：2026年07月31日

1.從任職資格體系到關鍵人才管理人效提升與員工能力增長人力資源邏輯模型員工專業水平評價區分任職資格與任職要求任職資格操作邏輯職業發展雙通道利用任職資格評審結果進行職業規劃任職資格與薪酬對接關鍵人才篩選與培養規劃執行任職資格項目案例分享1：深圳華為公司任職資格體系建設經驗案例分享2：某公司利用任職資格評審規劃人才培養2.......

職業生涯規劃培訓內訓課程

打造個人價值與企業目標合一的職業生涯規劃 主講：李老師

公司戰略有效落地，必須依靠一支擁有遠大清晰的理想，將自身的發展與公司發展融為一體的人才隊伍。“凡事預則立，不預則廢”，對在職員工進行職業生涯規劃設計，引導員工將個人目標與企業目標協調一致勢在必行。通過本課程的培訓將幫助員工更新觀念，正確認識自我的優劣勢，激發內心潛能實現自我價值；掌握有效的方法和......

《職業生涯規劃》課程 主講：周老師

新員工課程大綱第一章：職業規劃的意義一、什么是職業規劃二、職業規劃的誤區三、職業規劃階段和解讀四、職業規劃的三步走第二章：自我認知一、了解自己的性格1)DISC的起源和應用2)D指揮型性格特點及發展3)I影響型性格特點及發展4)S支持型性格特點及發展5)C分析型性格特點及發展二、了解自己的內驅力1)驅策力測評及解讀三、......

基于MBTI的職業規劃與社交構建 主講：賀老師

在當今社會，個體間的差異日益凸顯，如何根據個人的性格特點進行有效的職業規劃與社交互動，成為人們面臨的重要課題。MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）作為一種廣泛應用的性格分析工具，可以幫助人們尤其是青年及大學生更深入地了解自己的性格特質，從而在職業發展和社交互動中做出更明智的選擇。本課程旨在......

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