南昌企業文化培訓公開課

走近騰訊-向騰訊學管理【特價】 武漢：2026年08月21日

行程安排第一天：參觀騰訊，學習騰訊企業文化及互聯網思維標桿學習行前引導騰訊背景及參訪學習行程介紹，騰訊參訪學習看點，學習點隨團顧問引導大家對于互聯網思維的思考，帶著問題走進騰訊參訪。參觀深圳騰訊總部親密接觸中國最大互聯網公司，直觀感受騰訊作為全球知名互聯網企業的魅力；感受騰訊年輕充滿活力的企業文化（聆聽有關騰訊發展歷程......

價值理念轉換為實際運作的企業文化建設 南京：2026年06月27日

第一章 企業存在的“文化”問題一、為什么許多“明星”企業成為“流星”企業二、為什么企業高層和中基層之間難以達成共識三、為什么對于企業的新變革，員工迷茫猶豫，不愿跟進，導致成果不佳四、為什么員工行為和企業的理念背道而馳，導致制度成本高五、為什么企業待......

管理的終極智慧—企業文化 南京：2026年07月11日

一、上篇：企業文化的力量1）激勵理論——外在激勵和內在激勵；2）物質為魂還是精神為魂？二、中篇：第三代管理-企業文化1）第三代管理——企業文化；2）企業文化是什么；3）企業文化的特點；①企業文化的四個特性：傳統性、真實性、先進性、個性②企業文化的三項原則：大眾化、人性化、......

企業文化落地六大方略 杭州：2026年07月31日

企業文化是什么？是一種氛圍，一種風氣——不是東風壓倒西風，必然是西風壓倒東風！企業文化建設不能放任自流，必須有意識的去創新、創造和引導。文化走偏了，再多的努力都是無效勞動。沒有沒有文化的組織，只有不同文化的組織！消極文化？積極文化？統一文化？離散文化？強勢文化？弱勢文化？隱含文化？成文文化？企業......

企業文化建設實戰訓練 杭州：2026年08月14日

企業總裁、總經理、決策者課程大綱一、解析組織文化1.什么是文化？文化是生活在一定地區的人們對自然、社會、人類自身的評價。（1） 文化的內在關系：人和自然的關系（征服-協調）人和人的關系（競爭-超越）人和自我的關系（揭示-認知）（2） 文化的外在表現：風貌、風尚、風采、風氣-----------有什么樣的文化就有什么樣的......

企業文化落地六大方略 蘇州：2026年07月11日

企業老總、企業中高層管理人員課程大綱:專題演講，案例討論，互動問答，課堂練習第一講：企業文化落地解讀企業管理的四個境界企業文化是什么核心價值觀企業文化落地的內涵企業文化落地三個階段第二講：內化于心——理念傳播有方法企業文化理念落地三步曲企業文化理念設計四法文化理念落地三法如何撰寫企業文化手冊？如......

文化引領--華為文化哲學與管理實踐 蘇州：2026年07月22日

1987年華為創辦至今，每經過十年，華為就會發生一番脫胎換骨的變化。2020年華為財報顯示，實現銷售收入人民幣8914億元，凈利潤為人民幣646億元。目前全球處在一個復雜動蕩的環境中，疫情的反復，地緣政治帶來的不確定性，必將成為企業常態化的挑戰。美國全面限制華為，華為靠什么在如此高壓的環境中逆襲發展，是什么管理基因推動......

價值理念轉換為實際運作的企業文化建設 蘇州：2026年08月15日

企業文化理念在天上飄，員工的行為在地上跑，企業家批評員工執行力不足，員工埋怨企業家太不靠譜；上上下下難以達成共識，企業缺乏共同的語言傳遞系統，鳥與豬沒有共同語言(企業家與中基層)，雞鴨不同語（部門壁壘森嚴，信息溝通堵塞，互相屏敞，難以協同，全員客戶理念難以貫徹，內部客戶關系難以形成），這些問題需要通過文化建設建立共同的......

企業文化培訓內訓課程

向文化要業績，提升文化工作價值 —以高價值文化宣傳和活動項目助力經營管理發展 主講：史老師

刷新文化認知，深度了解文化工作方式和意義打破被動習慣，創造性開展文化宣傳和活動價值突破任務思維，學會以文化項目助力經營管理【課程大綱】一、開場(一)互動：你做文化角色的動力和困難是什么？(二)責任：被動工作+主動工作二、文化解讀：如何發揮企業文化價值？（一）刷新文化理解：更務實地理解文化1、互動：你如何向他人介紹文化？......

在工作中沉淀文化智慧，引領未來發展—企業文化復盤 主講：史老師

周期性或重大經營管理項目結束復盤時，如戰略項目復盤時、年末文化復盤企業文化工作項目節點或結束時，如半年度/年度文化工作復盤突發事件應對完成后，如疫情結束、特定“戰役”“沖刺”完成【項目收益】了解企業文化、文化領導和管理等基本概念參與和體驗文化復盤過程，建立文化與經營管理的......

從業務中來到業務中去—企業文化驅動業務發展的16個動作 主講：史老師

實踐智慧：理論源自實踐，基于企業、非盈利性機構等領導者事件、文化專業研究梳理的成果和工具。創新易學：內容簡約創新，方便學員學習和掌握；老師具有引導、教練、培訓和咨詢經歷，學習內容會輕松易得。針對性強：提供課前訪談、掌握學員企業/團隊文化狀況，更好因材施教，針對性學習，提高學習效果。工具性強：為學員提供理論、方法、策略，......

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