南昌員工培訓公開課

七步創視—視頻微課創作營 南昌：2026年07月06日

企業培訓專職人員、核心業務/技術人員、管理者、企業內訓師、HR等企業相關培訓負責人。課程大綱導入：視頻微課的認知1、理解學習模式為什么會改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來？3、創作視頻微課能為你帶來什么？第一板塊：創內容——取出關鍵經驗，創作核心內容第一步：選—......

TTT培訓—企業內訓師實戰訓練營 南昌：2026年07月31日

各企業人力資源總監、經理、，企業培訓經理、主管，企業職業培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一模塊 :導入 培訓師角色認知1、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力2、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）3、分析：講師的四種風格4、視頻賞析：培訓師能力模型5、培訓師的角色6、培訓師注......

玩轉課堂---STT企業培訓師快速提升 南昌：2026年08月06日

在本課程學習之后，學員能夠：- 更深刻認識課件內容和品質的重要性，能更專業更務實的進行課件準備；- 更注重課件的價值回歸，合理安排課程重點，并學會配套相關教學技法，設計出合理、高效、高品質的課程包；- 更直觀感受到現場授課的技術重要性，能注重尋找更正確的方法做好準備；- 更專業的掌握課程開場、控場、引導、異常狀況處理等......

當責?踐行—達成關鍵目標的最佳行動 南昌：2026年09月16日

什么是"當責"?那就是：擔當責任，交付結果。作為領導者，您一定希望有一支當責的團隊。然而，在組織中，當責文化罕見，推責文化蔓延。抱怨、指責、躺平、內卷等現象如同病毒一般，層出不窮。如何破局? 《當責③踐行-達成關鍵目標的最佳行動》領導力工作坊來幫您。課程目標1、 明確定義組織可衡量的年度關鍵目標2、......

新生代員工的激勵與管理 武漢：2026年07月03日

開篇：企業管理中常見問題列舉（1）大家談：請談談你對90后員工的看法及你在管理中使用過的方法（2）員工常見的行為問題列舉一、年輕員工的個性及心理1、年輕員工的個性特征（1）工作價值觀調查（2）生活價值觀調查（3）社會評價與自我評價2、年輕員工的心理特征（1）影響員工行為的要素A、心理結構B、人格結構C、心理地位E、人生......

TTT—內訓師的五項修煉 武漢：2026年07月31日

1、陳述成人學習原理（FARMER法則）和培訓的五大特點2、掌握內訓師放松身心的辦法，緩解緊張和釋放壓力3、掌握成人學習五步法，構建邏輯清晰的課程內容4、掌握5種互動教學方法設計，創造活躍的課程氛圍5、提升聲形專業表達能力，構建良好的培訓體驗課程對象：需要提升授課技巧的職業人士，比如培訓經理/主管、內部講師、需要培訓部......

PTT國際專業講師訓練—敏捷課程設計與開發 武漢：2026年07月31日

企業的競爭不僅來自于產品、資源的競爭，同時也是人才的競爭。人才的培養是一個浩大的工程，單純通過直接管理者的扶、幫、帶已經遠遠不能滿足員工職業發展的需求了。隨著企業內外部人才的壓力，越來越多的企業意識到需要將員工的知識、技能以及工作態度留在企業組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。而能長期有效地提升組織競爭力，大部分企業......

"點師成金"-專業技能內訓師培養 武漢：2026年07月31日

企業內訓師培養屬于企業精英群體培養，是將組織內的專家骨干通過內訓師隊伍聚合、打磨，使其能夠更大程度發揮價值，幫助改善組織內因人的問題導致的績效差距，相當于將企業內的“星星之火”進行聚集、強化，使其具備燎原之勢。而在訓練的過程中，我們經常會有這樣的一些困惑：1．“培訓要以學員為中心&r......

員工培訓內訓課程

戰略轉型下企業人才隊伍培養——最佳實踐 主講：馬老師

現階段，各大中型企業在競爭持續加劇、人才競爭巨大、企業核心價值觀需要統一、商業模式不斷創新的挑戰下，越來越需要注重人才發展培養、業務診斷研究、商業模式創新、增強背書提升雇主品牌。在此大環境下各企業紛紛啟動人才培養計劃，設立培訓機構，不少企業的人力資源培訓部、培訓中心或者內部企業大學已經做了很多培訓動作，但往往還會遇到一......

黨建落地——黨支部工作與企業三基建設 主講：盛老師

企業黨建與生產經營中心工作“兩張皮”，是大多數國有企業黨組織長期存在的一個重要問題，它不僅影響到企業黨組織作用的有效發揮，而且在某一時刻還會造成彼此的沖突。有相當一部分管理人員甚至認為企業黨建影響到生產經營中心工作，為數不多的專業黨務工作人員自身也硬氣不起來，企業黨建處在“說起來重要......

GROW員工輔導技巧 主講：張老師

為什么員工有完成任務的能力，但卻停滯不前？如果員工有完成任務的知識和能力，如何使下屬專注于目標想對策付行動，實現績效突破？如何意愿有問題，如何讓下屬產生動力并承諾完成任務？如何激發下屬的潛能，使他們專注于應該做的事?如何在管理者也不知問題的答案時，促使員工主動思考并取得突破如何讓員工專注于最重要的目標去執行,而不是停滯......

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