南昌領導力培訓公開課

左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決培訓 武漢：2026年07月03日

升級創(chuàng)新能力：讓創(chuàng)新方案價值百萬職場每天就是一個個問題分析與解決的過程，能不能快速抓住這些問題的本質和重點，精準、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個員工的工作能力和潛力。如果能夠有意識的提升員工問題分析與解決的能力，那么員工工作起來就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績效。而解決問題需要創(chuàng)新，創(chuàng)新是在資源有限的情況下，用更有效的......

向德魯克學習：卓有成效的管理者 武漢：2026年07月10日

各級管理干部和管理職能的專業(yè)人士課程大綱啟動篇：卓有成效的兩個“敵人”1、管理者可以說是組織的“囚徒”2、管理者的4個現(xiàn)實困境（1）時間基本上不屬于自己（2）被事情推著走，忙而無功（3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很難（4）容易被內務困住3、從正確地做事，到做好正確的事4、現(xiàn)狀與......

目標達成工作坊：激活擔當作為的領導技術 武漢：2026年07月16日

第一部分 準備/課程調研一、課程調研二、問卷測評三、材料收集第二部分 實施/課程展開第一天上午3小時一、目標鏈：共同的目標導入：執(zhí)行的前提，是從明確定義關鍵目標開始（一）關鍵目標〔關鍵討論〕我們的關鍵目標是什么？關鍵目標的三大關鍵：除了SMART，有效的目標還應該是怎樣的？所有員工都完成了自己的崗位職責，組織關鍵目標就......

中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班 武漢：2026年07月30日

綜合管理能力提升是在日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會MTP課程的基礎上，結合中國企業(yè)管理實際及多年來在企業(yè)的實務操作，將這些經(jīng)驗精心描述為適當?shù)陌咐X取多位大師的精華，以及最新的管理理論，精心設計而成。旨在使經(jīng)由本課程訓練的管理者在管理實踐中迅速發(fā)展成為企業(yè)的中流砥柱。課程特色：1、實用，強調方法化而不是理論化，每個模塊的內容都與管理......

領導有道—卓越領導者的領導藝術與自我修煉實戰(zhàn)班 武漢：2026年07月30日

中國企業(yè)正面臨中高層危機！中國企業(yè)所面對的將是一個競爭空前激烈的市場環(huán)境，十年前缺乏的是資金，十年后缺乏的是的核心管理人才。中高層核心管理團隊是公司的中流砥柱，沒有強大的中高層，就沒有強大的企業(yè)。中高層領導力是目前中國企業(yè)亟待解決的問題之一。中高層領導力的提升不僅僅中高層個人能力，更是標志一個強大企業(yè)的崛起。課程對象：......

領導力沙盤模擬：盜夢空間? - 情境式教練領導技術 武漢：2026年07月31日

一、 系統(tǒng)認知教練式領導1、 再識領導力2、 教練式領導（1） 何謂教練式領導（2） 企業(yè)教練的三大作用（3） 企業(yè)教練在組織中的意義（4） 教練應用的六大關鍵假設3、 有效的溝通（1） 溝通準備的六大要素（2） 最佳溝通效果——人與事的結合4、 信息的分類（1） 事實信息—&mda......

部門經(jīng)理提升班：模塊一—經(jīng)理的領導力與執(zhí)行力 武漢：2026年07月31日

企業(yè)中層經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、準備被提拔的基層經(jīng)理課程大綱：經(jīng)理的領導力與執(zhí)行力一：正確的觀念與心態(tài)1.習慣決定命運2.積極的心態(tài)、學習的心態(tài)、歸零的心態(tài)、協(xié)作的心態(tài)3.部門經(jīng)理的責任二：部門經(jīng)理領導藝術1.領導與管理的區(qū)別2.領導風格與員工狀態(tài)的對應方法三：命令與工作分配1.分配工作時考慮的因素和原則2.下達命令給下......

卓越管理者勝任之道——領導力提升 武漢：2026年09月03日

特點1：案例豐富，通過案例研討與分析，引導學員主動思維，幫助學員自我探索與提升。特點2：氣氛活躍，通過課堂提問、分組討論、情境模擬、現(xiàn)場訓練等多種互動方式，加深學員對知識的理解，強化學員對實操技能的掌握，突出課程的趣味性和實用性，以保證課堂氛圍和學員實際吸收掌握的效果。適用對象企業(yè)中高層管理人員、各部門經(jīng)理主管等相關管......

領導力培訓內訓課程

組織行為學實戰(zhàn) 主講：王老師

?認識組織行為學的基本理論?掌握組織行為與能力提升的方法?組織系統(tǒng)構建與組織動力塑造【課程對象】：組織領導者【課程大綱】第一講：組織行為學的基本概念第二講：組織中的個體行為第三講：組織中的群體行為第四講：組織中的組織系統(tǒng)第五講：組織中的組織動力第一講：組織行為學的基本概念一、什么是組織行為學？1.對組織行為學有貢獻的學......

MBTI性格認知與領導力提升 主講：黃老師

MBTI性格認知，英文全稱為Myers Briggs Type Indicator，MBTI理論基礎來源于著名心理學家卡爾·榮格關于心理類型的劃分，是國際最為流行的職業(yè)人格評估工具，MBTI是一種迫選型、自我報告式的性格評估測試，用以衡量和描述人們在獲取信息、作出決策、對待生活等方面的心理活動規(guī)律和性格類......

管理者的角色定位與認知 主講：蔣老師

很多新提拔的管理者由于習慣于具體的業(yè)務工作，走上管理崗位，不清楚自己做什么事情是最有價值的，怎樣做才能對公司整體績效發(fā)揮最大作用——這方面普遍缺乏正確的、清晰的角色認知。比如如何扮演好面對上級、同事和下屬時的角色，再比如從技術和業(yè)務轉型到管理型干部，應該換一種什么樣的思考方式才可以更好的適應新任......

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