廈門班組管理培訓(xùn)公開課

數(shù)智化班組管理技能系統(tǒng)提升 深圳：2026年07月11日

1、班組管理的系統(tǒng)化認(rèn)知1)開場：管理游戲 畫一只標(biāo)準(zhǔn)的小豬2)現(xiàn)場管理的基本理念 分工、流程、標(biāo)準(zhǔn)化3)現(xiàn)場管理的特色：目標(biāo)導(dǎo)向VS 問題導(dǎo)向4)生產(chǎn)現(xiàn)場的目視化管理系統(tǒng)的解讀5)案例演練：心情管理圖圖2、班組工作的目標(biāo)管理1)現(xiàn)場的生產(chǎn)信息目視化管理的技巧2)工具演練：制作現(xiàn)場目標(biāo)管理的控制圖3)目標(biāo)控制圖的解讀4......

向華為學(xué)習(xí)班組管理 廣州：2026年06月06日

國內(nèi)、甚至于全世界很多公司都想走捷徑，以為把華為的管理制度拷貝一份過來，自己也就有先進的管理了，也就有可能成為華為第二了！其實每個企業(yè)都有自己的優(yōu)劣，都需要建立適合自己的管理體系，而不是直接拷貝。尤其是一線管理者的能力急迫需要提升，我們今天就要借鑒華為權(quán)威的管理基礎(chǔ)，而不是直接復(fù)制做法。華為的今天不是憑空出現(xiàn)的，是通過......

全面提升班組管理技能模擬訓(xùn)練 廣州：2026年06月27日

一.管理者的定義和概念1.管理者概念的延伸2.管理者的層次3.管理者的工作和核心導(dǎo)入：情景沙盤在企業(yè)運營管理中的效果應(yīng)用（情景沙盤反映的問題就是企業(yè)實際中的問題）1. 沙盤的起源和發(fā)展史2. 中國近代企業(yè)運營管理中的沙盤邏輯應(yīng)用3. 沙盤推演中角色設(shè)定與企業(yè)管理者的角色定位情境沙盤演練——引入情......

班組管理基石-TWI一線主管管理技能提升 廣州：2026年07月17日

第一單元：基層管理的角色認(rèn)知一、課程導(dǎo)入，建立學(xué)習(xí)意識二、學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組三、案例討論：忙碌的小馬1.工作很忙碌，業(yè)績卻不佳2.技術(shù)骨干與管理者區(qū)別四、什么是管理1.管理者在 管理中的作用2.團隊協(xié)作，透過他人來達成業(yè)績3.親力親為對管理的影響4.日本今井正明對管理的理解五、如何實施管理1.管理的五大要素2.討論......

數(shù)據(jù)中臺規(guī)劃與最佳實踐培訓(xùn)班 北京：2026年07月20日

第一天上午（一）數(shù)據(jù)中臺起源1.美國起源：來自于美國特種作戰(zhàn)的中臺2.互聯(lián)網(wǎng)起源：互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大中臺、小前臺模式有什么優(yōu)勢？3.業(yè)務(wù)模式正在發(fā)生哪些深刻的變化？（二）數(shù)據(jù)中臺概述1.DT時代的進化方法論：數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)平臺、數(shù)據(jù)湖、NoSQL數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)中臺2.數(shù)據(jù)中臺定義：數(shù)據(jù)中臺本質(zhì)是什么？3.三大中臺協(xié)同......

探戈：組織發(fā)展與業(yè)務(wù)贏利的平衡之舞 上海：2026年06月23日

業(yè)務(wù)發(fā)展角度:學(xué)習(xí)處于生命周期不同階段的業(yè)務(wù)的經(jīng)營重點學(xué)習(xí)如何根據(jù)業(yè)務(wù)的不同生命周期，配備合適的人員和其他資源學(xué)習(xí)如何通過塑造口碑或技術(shù)實力塑造競爭優(yōu)勢學(xué)習(xí)如何運用少量的競爭優(yōu)勢獲得大量的業(yè)務(wù)成長和收益針對不同的業(yè)務(wù)周期和競爭情況，確定管理重點組織發(fā)展角度:學(xué)習(xí)如何通過大膽任用有抱負(fù)的人才，讓他們在實際工作中得到鍛煉和......