廈門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開(kāi)課

領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)：正念領(lǐng)導(dǎo)力助力領(lǐng)導(dǎo)者更卓越 深圳：2026年05月15日

“如果我們不專(zhuān)注培育正念，就是在培育失念。” ——喬·卡巴金Jon Kabat Zinn博士作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅需要擁有管理團(tuán)隊(duì)的無(wú)數(shù)技能，還需要擁有持續(xù)燃燒的激情。然而，長(zhǎng)時(shí)間的加班、不斷處理團(tuán)隊(duì)的沖突、繁重的工作任務(wù)，難免讓領(lǐng)導(dǎo)者處于一種身心俱疲，......

高情商領(lǐng)導(dǎo)者 深圳：2026年05月17日

提升自己的情商，使自己的領(lǐng)導(dǎo)方法更靈活對(duì)自己情商的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)有詳盡的認(rèn)識(shí)，評(píng)估對(duì)他人的影響通過(guò)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的情商來(lái)提升企業(yè)文化課程大綱一、迎接新世紀(jì)的自我定位?解問(wèn)題OR換問(wèn)題?KACB的循環(huán)?企業(yè)與人的終極目標(biāo)?提高思考水平才能找到答案二、什么是情商？三、什么是情商領(lǐng)導(dǎo)力？四、情商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作用五、利用情商來(lái)引導(dǎo)和激勵(lì)自......

領(lǐng)導(dǎo)者情商驛站（含測(cè)評(píng)） 深圳：2026年06月05日

中高層管理人員及后備梯隊(duì)人才有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理從事組織人才發(fā)展的經(jīng)理、總監(jiān)等課程收益:通過(guò)EQ-i2.0測(cè)試，加深對(duì)自己的情商的清晰認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短板知曉還小情商對(duì)中高層管理人員的價(jià)值和意義掌握常見(jiàn)的管理場(chǎng)景下，各個(gè)情商要素發(fā)揮的作用知曉改善情商，提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法和路徑能夠有針對(duì)性、結(jié)構(gòu)化地制定個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升的......

領(lǐng)導(dǎo)者之劍問(wèn)題分析與解決 深圳：2026年06月06日

企業(yè)全員（企業(yè)各級(jí)管理層/骨干員工）課程大綱一、課程導(dǎo)入1、為什么學(xué)這么課程？2、我們的解決問(wèn)題的障礙在哪里？a、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)b、線性思維c、現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)不一致，不認(rèn)為是問(wèn)題d、發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，就是最大的問(wèn)題e、掩蓋問(wèn)題，就是制造危機(jī)3、愛(ài)因斯坦對(duì)問(wèn)題的闡述，我們的思維方式所產(chǎn)生的問(wèn)題，不能用同 樣的思維去解決二、界定：現(xiàn)象......

高級(jí)產(chǎn)品研發(fā)先期策劃APQP培訓(xùn)班 深圳：2026年07月10日

很多企業(yè)的產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中修修補(bǔ)補(bǔ)。所輔導(dǎo)的幾百個(gè)精益六西格瑪 項(xiàng)目，如果質(zhì)量問(wèn)題是同設(shè)計(jì)有關(guān)的，都是非常巨大的突破性而且是根本性地改善。如不良率從100%降低到0，從百分之十幾降到千分之幾。為什么？因?yàn)楫a(chǎn)品 設(shè)計(jì)過(guò)程沒(méi)有考慮周全或是設(shè)計(jì)方法有問(wèn)題。以下二天產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量先期策劃便是針對(duì)此問(wèn)題提出的解答。課程收益：1、識(shí)......

惠普之道——高效采購(gòu)及供應(yīng)商管理高級(jí)研修班 深圳：2026年07月11日

采購(gòu)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)主管、品質(zhì)部門(mén)經(jīng)理、供應(yīng)商管理相關(guān)崗位課程大綱：討論主題 ：企業(yè)采購(gòu)管理中的癥結(jié)問(wèn)題？第一講 采購(gòu)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的作用與地位1. 從采購(gòu)到供應(yīng)鏈管理，企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變遷2. 采購(gòu)中的尋源（Sourcing）與訂貨（Ordering）案例：采購(gòu)開(kāi)發(fā)部與訂單執(zhí)行部的職責(zé)3. 企業(yè)采購(gòu)與其它職能之間的關(guān)......