廈門質(zhì)量管控培訓(xùn)公開課

現(xiàn)代質(zhì)量管控系統(tǒng)方法 蘇州：2026年07月10日

探索世界級(jí)企業(yè)解決現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題的有效方法。如何利用在線數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的規(guī)律。如何運(yùn)用+-×÷法解決較為復(fù)雜的質(zhì)量問題。如何使基層人員掌握快速解決現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題的方法和工具。幫助工程師如何快速解決現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題并累積經(jīng)驗(yàn)。研討推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部問題經(jīng)驗(yàn)庫(kù)的建立與知識(shí)管理的策略與方法。課程目標(biāo):掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)......

現(xiàn)代質(zhì)量管控系統(tǒng)方法 成都：2026年06月04日

掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量快速突破性改善的實(shí)用方法與工具。創(chuàng)建品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)與快速突破性改善的團(tuán)隊(duì)和機(jī)制,大幅度降低運(yùn)營(yíng)成本。建立現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題解決經(jīng)驗(yàn)庫(kù)，積累與固化成功的經(jīng)驗(yàn)。課程對(duì)象：質(zhì)檢員、質(zhì)管員、質(zhì)量工程師、質(zhì)量經(jīng)理以及與質(zhì)量管理工作有關(guān)人士等。課程大綱：Unit0 項(xiàng)目啟動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，分組，選項(xiàng)目明確團(tuán)隊(duì)及個(gè)人目標(biāo)（結(jié)合應(yīng)......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控與快速改善 成都：2026年06月04日

本課程專為以下有志于自我挑戰(zhàn)的技術(shù)與管理人員量身設(shè)計(jì)：預(yù)期目標(biāo)A 質(zhì)量經(jīng)理、工程經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理 掌握方法和工具并組建快速改善團(tuán)隊(duì)B 項(xiàng)目/工藝/質(zhì)量工程師/SQE/SDE 掌握方法和工具并應(yīng)用于項(xiàng)目快速改善C 現(xiàn)場(chǎng)主管，包括車間主任和班組長(zhǎng)掌握方法和工具并應(yīng)用于日常工作改善課程特色：緊扣學(xué)員所在行業(yè)及所選項(xiàng)目，全方位實(shí)......

徹底解決銷售團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期激勵(lì)與績(jī)效考核—使業(yè)務(wù)員自己想玩命干 深圳：2026年06月27日

第一篇 我們總有困惑——團(tuán)隊(duì)狀況不盡如人意現(xiàn)實(shí)情況之一： 老板養(yǎng)活業(yè)務(wù)員還是業(yè)務(wù)員養(yǎng)活老板？故事：50個(gè)業(yè)務(wù)員現(xiàn)實(shí)情況之二： 年輕人錯(cuò)位的心態(tài)故事：自報(bào)工資現(xiàn)實(shí)情況之三： 員工對(duì)社會(huì)地位的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自身的能力故事：不會(huì)用計(jì)算機(jī)現(xiàn)實(shí)情況之四： 錢未必是吸引人的主要手段故事：我爸給我錢現(xiàn)實(shí)情況之五......

工作管理—問題分析與解決 北京：2026年07月31日

作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者，您是否會(huì)遇到如下情境：情境一：職場(chǎng)中的所有人員都會(huì)說自己面對(duì)著許多問題，并由此苦惱、報(bào)怨、困惑，可是當(dāng)問及什么是真正的問題時(shí)，大家的回答卻莫衷一是。那么究竟該如何讓員工“長(zhǎng)腦子”呢？情境二：提高效率是所有組織和個(gè)體追求的目標(biāo)，誰(shuí)不愿意高效率的工作呢？可是積極的行動(dòng)就一定能夠......