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Excel進(jìn)階:數(shù)據(jù)洞察分析和可視化呈現(xiàn) 廈門(mén):2026年05月29日
Excel,很熟悉的常用辦公軟件,如果熟悉Excel操作,則處理數(shù)據(jù)快速高效,事半功倍;如果不熟悉Excel操作,則處理數(shù)據(jù)時(shí)異常艱難,常常把時(shí)間花費(fèi)在重復(fù)的操作步驟上,不得不使用一些“笨辦法”解決問(wèn)題。如果能靈活使用Excel,那么你也可以3分鐘從數(shù)十萬(wàn)行數(shù)據(jù)中核對(duì)新舊數(shù)據(jù),5分鐘快速制作數(shù)據(jù)......
德博諾創(chuàng)新思維版權(quán)課:水平思考 廈門(mén):2026年05月29日
一、 創(chuàng)新思維的重要性1、傳統(tǒng)邏輯思維模式的局限2、為什么創(chuàng)新是可以學(xué)會(huì)的技能?二、水平思考技巧和工具1、備選方案/提煉概念:尋找、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造替換方案是水平思考最基本的操作之一,替換方案是可以取代其它方案,但仍能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。如何提取概念是產(chǎn)生新想法(替換方案)的基礎(chǔ),利用提取的概念就能產(chǎn)生大量的替換方案;2、焦點(diǎn):......
AI賦能辦公室效能提升——數(shù)據(jù)分析與決策、寫(xiě)作、制圖、PPT、EXCEL、Word及AI在企業(yè)管理中的數(shù)智化應(yīng)用 廈門(mén):2026年06月23日
第一部分AI基礎(chǔ)與辦公應(yīng)用入門(mén)(一)探索AI:智能新時(shí)代的引路者1.AI的革命性起源與發(fā)展趨勢(shì)2.國(guó)內(nèi) GPT 與ChatGPT的優(yōu)劣對(duì)比3.各種模型的對(duì)比:GPT、GEMINI、文心一言、豆包、訊飛星火等4.AI 發(fā)展趨勢(shì)及辦公職場(chǎng)如何擁抱AI時(shí)代5.AI發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)與合理防范(二)AI應(yīng)用之溝通:解鎖與AI溝通的能力......
與成功有約—解讀七個(gè)修煉 廈門(mén):2026年06月26日
第一章:基本原則1、持續(xù)成熟模式2、價(jià)值觀與原則3、思維轉(zhuǎn)變4、流程與結(jié)果5、效能:產(chǎn)能/產(chǎn)出的平衡第二章:尋求個(gè)人成功成功的第一個(gè)習(xí)慣:主動(dòng)積極1、社會(huì)眼中的我2、我們擁有選擇的自由3、被動(dòng)消極、主動(dòng)積極4、人類(lèi)四種潛能5、被動(dòng)消極的人的特征6、化消極為積極(行動(dòng)勝過(guò)感覺(jué))7、跳出關(guān)注回歸影響8、從自己做起9、不怕錯(cuò)......
凌云志?:中層管理者情境管理實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán) 廣州:2026年06月26日
模塊一:管理認(rèn)知情境1:如何清晰認(rèn)知管理角色,提升管理效率?1.何謂管理?刷新你的管理認(rèn)知2.視頻:管理者如何做好角色定位3.判斷:對(duì)管理常見(jiàn)誤解,你中招了嗎?4.做好對(duì)標(biāo):好管理者的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)5.著眼全局:讓管理者看清全局少走彎路6.練習(xí):管理者的五維掃描器7.避免錯(cuò)誤:管理者應(yīng)避免的典型錯(cuò)誤8.練習(xí):管理者期望收集9......
質(zhì)量過(guò)程管控與持續(xù)改善訓(xùn)練營(yíng) 北京:2026年06月05日
在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,質(zhì)量和品牌已經(jīng)成為制造業(yè)乃至國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的象征,代表著國(guó)家的信譽(yù)和形象。《中國(guó)制造2025》提出“質(zhì)量為先”的基本方針,決定了質(zhì)量和品牌要貫穿于建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的整個(gè)進(jìn)程,要成為部署和落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和重要內(nèi)容。近日工信部正在抓緊編制11個(gè)配套的規(guī)劃,謀劃未來(lái)3-5年工作。兩......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
