廈門員工激勵(lì)培訓(xùn)公開課

情緒管理與壓力管理 廈門：2026年07月07日

所有希望獲得有效改善壓力的職場(chǎng)人士課程收益:成功完成本課程，你將能夠：掌握如何正確運(yùn)用壓力從根本上解決帶來(lái)心理狀態(tài)問(wèn)題的不當(dāng)信念課程大綱:了解壓力1、壓力的定義2、如何界定壓力3、壓力與不良時(shí)間管理的聯(lián)系4、壓力的警告信號(hào)5、如何辨認(rèn)壓力的癥狀6、分析壓力來(lái)源的方法自我管理應(yīng)對(duì)壓力和變化1、管理情緒、改變心態(tài)、排除憂慮......

管理者工匠精神打造——企業(yè)管理干部的四項(xiàng)核心修煉 福州：2026年08月05日

● 第一講 管理思維修煉一、管理者的思維意識(shí)二、【案例分析】：企業(yè)利潤(rùn)的來(lái)源——兩家公司，在同一個(gè)市場(chǎng)，做同樣的產(chǎn)品，面對(duì)同樣的消費(fèi)者，為何利潤(rùn)會(huì)相差233倍？三、 【實(shí)戰(zhàn)演練：團(tuán)隊(duì)建設(shè)】一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人有哪些特點(diǎn)？每一個(gè)人應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)怎樣的角色定位？團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)，通過(guò)把管理工具融入課堂......

卓越管理者的人才管理技能提升 深圳：2026年07月11日

從人才管理的角度，緊緊圍繞人才的選、育、用、留，全面闡述卓越管理者在人才管理中的責(zé)任和使命，并提供提升人才管理效能的實(shí)踐方法與工具；配合專業(yè)的培訓(xùn)方法，包括行動(dòng)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、案例分析、模擬演練、小組練習(xí)等，更有利于學(xué)員理解與掌握實(shí)戰(zhàn)的工具和技巧；本課程由原華為人力資源管理專家歷經(jīng)6年多時(shí)間傾力打造，課程內(nèi)容不僅凝結(jié)了......

管理賦能：新任經(jīng)理&中層MTP全面管理思維核心技能提升 深圳：2026年07月16日

從業(yè)務(wù)/技術(shù)到管理的管理新人，能把管理職責(zé)正常擔(dān)當(dāng)起來(lái)。在崗的中層管理者，系統(tǒng)梳理管理知識(shí)，提升和改善管理效率。遇到新問(wèn)題的中層管理者，理清思路，找到解決新問(wèn)題的方法。第一天：管理認(rèn)知與角色認(rèn)知；目標(biāo)管理，工作閉環(huán)管理實(shí)戰(zhàn)方法；時(shí)間管理和會(huì)議管理方法。第二天：跨部門協(xié)同三大策略及工作方法；協(xié)同推進(jìn)各階段溝通方法；問(wèn)題分......

通用管理學(xué)習(xí)系列—管理心理學(xué) 深圳：2026年07月17日

加強(qiáng)以人為中心的管理，學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才，有助于改善人際關(guān)系，增強(qiáng)群體的凝聚力和向心力；提升領(lǐng)導(dǎo)水平，以及領(lǐng)導(dǎo)者決策水平，改善領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。掌握預(yù)判員工行為的方法，人際平衡模型的原理，決策心理分析、華人企業(yè)用人格局，績(jī)效人本的特征，以及管理中員工性格、員工角色語(yǔ)言、溝通影響力等等有助于管理提升的人本......

組織發(fā)展與人才激勵(lì)方案設(shè)計(jì)研修班 深圳：2026年07月17日

第一天 組織與人才發(fā)展體系設(shè)計(jì)導(dǎo)入：VUCA時(shí)代下，企業(yè)人才戰(zhàn)略的重要性一、組織發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略1、組織發(fā)展的定義2、戰(zhàn)略在組織發(fā)展中的使命3、組織發(fā)展戰(zhàn)略的形成4、戰(zhàn)略條件下的組織變革二、組織發(fā)展與組織設(shè)計(jì)1、什么是組織、組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì)？2、組織設(shè)計(jì)的目的3、組織設(shè)計(jì)的任務(wù)4、組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容5、組織設(shè)計(jì)的流程和步驟......

研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)機(jī)制 深圳：2026年07月31日

分享領(lǐng)先企業(yè)在研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)理解產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃、技術(shù)戰(zhàn)略及規(guī)劃與研發(fā)績(jī)效管理相結(jié)合的要點(diǎn)能夠根據(jù)研發(fā)工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)研發(fā)績(jī)效管理和激勵(lì)制度掌握如何設(shè)計(jì)系統(tǒng)的、切實(shí)可行的研發(fā)KPI指標(biāo)體系有重點(diǎn)地掌握研發(fā)績(jī)效管理的全過(guò)程（績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效考核及反饋、結(jié)果運(yùn)用）掌握通過(guò)績(jī)效管理達(dá)成公司目標(biāo)和員工目標(biāo)......

研發(fā)人力資源管理之研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 深圳：2026年08月02日

課程以陳和蘭老師十余年成功運(yùn)作優(yōu)秀企業(yè)研發(fā)績(jī)效考核與管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，圍繞企業(yè)關(guān)注的研發(fā)人員績(jī)效考核重點(diǎn)和面臨的難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)大量的案例講解和實(shí)例分析，在開放、互動(dòng)的環(huán)境中，對(duì)研發(fā)人員績(jī)效考核與管理的基本理念和原則、績(jī)效管理的整個(gè)操作過(guò)程，以及考核KPI設(shè)置，進(jìn)行清晰、透徹的講解與討論，通過(guò)學(xué)習(xí)與研討，使您最終真正掌握建......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

授權(quán)-培養(yǎng)人的激勵(lì)藝術(shù) 主講：張老師

領(lǐng)導(dǎo)主要是做重大決策，不能事必躬親，不能把時(shí)間和精力浪費(fèi)在小事情上面。面對(duì)很多有才華的下屬，授權(quán)是一種激勵(lì)和培養(yǎng)人的方式。授權(quán)就是指管理者根據(jù)工作的需要，將自己所擁有的部分權(quán)力和責(zé)任授予部屬去行使，使部屬在一定工作機(jī)制下放手工作的一種領(lǐng)導(dǎo)方法和技術(shù)。同時(shí)，管理者要注意授權(quán)是通過(guò)別人來(lái)完成工作目標(biāo)，挑選合適的部屬給予實(shí)現(xiàn)......

有效授權(quán)與激勵(lì)-劉書余 主講：劉老師

通過(guò)課程，認(rèn)識(shí)新型管理角色的變化和職責(zé)；明白和掌握教練式管理的工作技巧，主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)直接下屬的職責(zé)；根據(jù)下屬情況的不同，有針對(duì)性的管理和輔導(dǎo)下屬的技巧，診斷員工的發(fā)展階段和需求，并采取恰當(dāng)?shù)墓芾硇蛻B(tài)，做到針對(duì)下屬的成長(zhǎng)，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式；與員工建立并肩合作、彼此影響的伙伴關(guān)系；5、運(yùn)用有效的教練技巧輔導(dǎo)下屬，以實(shí)現(xiàn)高......

銷售團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)與授權(quán) 主講：林老師

高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師 實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷培訓(xùn)導(dǎo)師 林江武【課程大綱】第一講：帶好團(tuán)隊(duì)，你不可不知的人性密碼一、案例分析：決定人的動(dòng)力的是什么二、馬斯洛需求層次理論：認(rèn)清需求是激勵(lì)的前提三、員工選擇一家企業(yè)所關(guān)注的三個(gè)核心問(wèn)題四、高效出色團(tuán)隊(duì)的六大特征第二講：激勵(lì)法寶——讓你的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)充滿斗志一、銷......

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