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贏在基層——金牌班組長五大核心管理“劍法” 廈門：2026年06月27日
班組是企業(yè)經(jīng)營活動的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)——正所謂“生產(chǎn)不管一線、業(yè)績難以呈現(xiàn)！”加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)在新時期具有直接意義的一項(xiàng)改善工作，更是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略舉措，正所謂“班組是企業(yè)的細(xì)胞、班組是價值的體現(xiàn)、班組是品牌的保證、班組是管理的基礎(chǔ)&rdq......
TWI一線主管－JI工作指導(dǎo) 廈門：2026年06月29日
TWI（Training Within Industry），即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練，或一線主管技能培訓(xùn)，其源于二戰(zhàn)后，美國生產(chǎn)局重建日本經(jīng)濟(jì)，發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動力潛力極為雄厚，但缺乏有效的督導(dǎo)人員，故引進(jìn)TWI訓(xùn)練，培訓(xùn)了大量的督導(dǎo)人員的能力，日本政府認(rèn)識到此培訓(xùn)的重要性，為此組織企業(yè)成立日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會，并由日本勞動省大力推......
生產(chǎn)經(jīng)理：從技術(shù)向管理的轉(zhuǎn)變 廈門：2026年07月02日
即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者課程大綱1. 適應(yīng)管理者的新角色，克服新崗位的各種問題* 主管角色的定位特點(diǎn)* 同上級一起明晰崗位的責(zé)任和任務(wù)* 找出并理解團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出的不配合，加以應(yīng)對* 分析了解團(tuán)隊(duì)成員的想法2.進(jìn)入管理者角色* 以新的職務(wù)身份與團(tuán)隊(duì)有效溝通* 了解不同的溝通類型* 制定并實(shí)施規(guī)則3.根......
生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 廈門：2026年07月07日
本課程時長為2天學(xué)了很多精益管理、精細(xì)化管理知識，掌握了很多專業(yè)的管理工具，但是依然覺得在工作中不能得心應(yīng)手！學(xué)了很多溝通的技巧，但是都無法很快的在管理實(shí)務(wù)中轉(zhuǎn)化應(yīng)用……可以說沒有萬靈藥可適用于每一種管理情況，但是任何一種管理情景通常有很多解決的方法，所以這些方法不在于誰對、誰錯，而是在于誰......
優(yōu)秀現(xiàn)場主管 廈門：2026年07月26日
本課程時長為 2 天。您的基層班組是曾在工作過程中遇到以下問題嗎?經(jīng)常抱怨：抱怨上司苛刻、抱怨同事不支持、抱怨下屬不聽要求和安排……？無法接受新的事物，總認(rèn)為按原有的做法就沒問題了？對于存在的問題習(xí)已為常？經(jīng)常認(rèn)為自己這么辛苦還得不到公司、上司的認(rèn)可？自己挺優(yōu)秀的，但團(tuán)隊(duì)的業(yè)績一直得不到提升......
新形勢下的企業(yè)精益班組建設(shè)與管理 廈門：2026年08月01日
通過2天培訓(xùn)，使企業(yè)基層管理人員從班組基礎(chǔ)溝通管理、業(yè)務(wù)執(zhí)行管理和班組指標(biāo)改善管理3個層面全面掌握精益班組建設(shè)的整體步驟和工具方法。提供解決目前企業(yè)基層班組管理難、人員流失率高、基層作業(yè)質(zhì)量和安全事故多，人員成本高、基層KPI指標(biāo)管控難等一系列問題的整體解決方案。課程大綱:一、精益班組溝通環(huán)境建設(shè)和改善：1、精益團(tuán)隊(duì)溝......
TWI-現(xiàn)場一線管理者管理技能提升 深圳：2026年05月22日
企業(yè)的班組管理干部大部分都是從技術(shù)優(yōu)秀的員工提拔，一般沒有接受過系統(tǒng)的管理技能訓(xùn)練，角色轉(zhuǎn)變后由管理個人轉(zhuǎn)為管理團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)明顯有些力不從心；不能成功帶領(lǐng)一個團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗麄兪呛芎玫那蛐堑皇莾?yōu)秀的教練。生產(chǎn)一線班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項(xiàng)管理，大多......
TWI一線班組長管理技能提升訓(xùn)練 深圳：2026年05月29日
制造型企業(yè)中基層管理人員，包含生產(chǎn)現(xiàn)場車間主任、班組長、拉長/線長，現(xiàn)場改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、骨干員工【課程大綱】模塊一 一線班組長的管理角色認(rèn)知與管理思維轉(zhuǎn)變一. 班組長角色認(rèn)知：從“兵”到“將”的轉(zhuǎn)換1.班組長的角色認(rèn)知：兵？還是將？2.班組長的頭號敵人在哪：業(yè)績？能力？態(tài)......
班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
班組長的突破與跨越 主講：包老師
在當(dāng)前工資上漲、招聘困難、員工主動性普遍低下的背景下，班組長作為生產(chǎn)現(xiàn)場的基層管理者，直接影響著企業(yè)的經(jīng)營績效。大多數(shù)企業(yè)提拔班組長是因其某項(xiàng)技能比較突出，缺少系統(tǒng)的管理培訓(xùn)就匆忙上崗，面對眾多個性化員工和繁忙的生產(chǎn)任務(wù)時，往往力不從心，事實(shí)上班組長是已經(jīng)是企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)中的一員，急需接受系統(tǒng)人員管理培訓(xùn)。本課程講師運(yùn)用......
精準(zhǔn)流動——準(zhǔn)時化生產(chǎn)（JIT）系統(tǒng)構(gòu)建 主講：姜老師
現(xiàn)如今社會需求從“越多越好”到“精準(zhǔn)滿足”：消費(fèi)者對個性化產(chǎn)品和快速交付的需求增長，倒逼企業(yè)將將JIT與柔性生產(chǎn)結(jié)合，JIT成為應(yīng)對市場不確定性的有效手段。JIT減少庫存和浪費(fèi)的理念與當(dāng)代環(huán)保要求高度契合，JIT通過減少庫存降低倉儲能耗和運(yùn)輸浪費(fèi)，成為企業(yè)碳中和報告中的關(guān)......
精益班組長實(shí)戰(zhàn)管理能力系統(tǒng)化提升 主講：張老師
在全球制造業(yè)競爭加劇及數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，一線生產(chǎn)單元的管理效能成為決定企業(yè)運(yùn)營成本、質(zhì)量水平和交付能力的關(guān)鍵變量。傳統(tǒng)技術(shù)骨干晉升為管理崗位后，普遍面臨管理系統(tǒng)性知識缺失、管理工具應(yīng)用能力不足、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力薄弱等結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)，導(dǎo)致現(xiàn)場管理粗放、改善活動停滯、人才梯隊(duì)斷層。本課程直擊這一痛點(diǎn)，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)、改善、......
