福州期權(quán)激勵培訓(xùn)公開課

向標(biāo)桿學(xué)習(xí)：組織發(fā)展方案落地班 福州：2026年06月04日

(一）源頭活水篇課程回答：組織活力的源泉是什么?1、客戶/用戶的響應(yīng)速度（靈活性）2、資源/能力的集中協(xié)調(diào)（經(jīng)濟(jì)性）3、投入與產(chǎn)出/經(jīng)營與業(yè)績4、組織發(fā)展與以上要素的核心關(guān)系（二）直掛云帆篇課程回答：OD工作可行的一般性方法與步驟是什么?1、案例講解：基于業(yè)績和組織效能提升的組織診斷方法2、案例拆解：組織設(shè)計與運營的常......

管理者的溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 福州：2026年07月04日

本課程融合中國傳統(tǒng)文化和中國企業(yè)當(dāng)下的實際情況，從人性入手不僅注重學(xué)員獲取知識（管理概念原理講授及討論），同時注重學(xué)員學(xué)會解決現(xiàn)實問題（案例分析及角色演練），并強(qiáng)調(diào)課后的實際操作，從而真正實現(xiàn)“知”. “行”合一的訓(xùn)練效果。【課程對象】企業(yè)中高層管理者，職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)的......

九段經(jīng)理人? 廈門：2026年05月29日

主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等各級管理者課程收益采用全情景沙盤教學(xué)，通過最具代表性的工作場景，還原管理者在工作現(xiàn)場遇到的挑戰(zhàn)和問題，基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計，課程關(guān)注學(xué)員實踐升華和思想碰撞。每組場景都有一個主題，每個主題都有兩情景案例，每個情景案例都有五個可供選擇的解決方案。跌宕起伏的課程劇情發(fā)展，生動活潑的角色人物形......

管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力 廈門：2026年06月05日

各部門總監(jiān)/經(jīng)理，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理，內(nèi)訓(xùn)師等中高層管理者。課程收獲1、了解中層管理者的角色定位及所需管理技能；2、掌握團(tuán)隊構(gòu)建、管理及激勵的有效方式方法；3、運用目標(biāo)管理、任務(wù)分配、溝通技巧等管理技能。課程大綱前言：影響績效的三要素：領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境一、管理與領(lǐng)導(dǎo)1、未來有效的經(jīng)理人扮演的新型角色2、......

豪宅、高端住宅景觀品質(zhì)全程管控（設(shè)計、工程、體驗區(qū)）研討會 上海：2026年07月11日

思想篇一、公司發(fā)展戰(zhàn)略思想二、營銷定位策略三、產(chǎn)品系四、景觀思想附件：《六度景觀》理論詳解管理篇一、景觀團(tuán)隊建設(shè)組織架構(gòu)；2、權(quán)責(zé)；3、知識儲備；4、評審機(jī)制。二、標(biāo)準(zhǔn)化及作業(yè)指引編制標(biāo)準(zhǔn)化編制方法作業(yè)指引編制方法附件：《景觀標(biāo)準(zhǔn)化》、《景觀作業(yè)指引》三、品質(zhì)管控流程《景觀品質(zhì)管控28個標(biāo)準(zhǔn)動作》1、設(shè)計供方考察篩選2......

標(biāo)準(zhǔn)化管理—SOP、SIP指導(dǎo)書編寫與實效性應(yīng)用實操班 上海：2026年05月30日

一流企業(yè)做（靠）標(biāo)準(zhǔn)！！工作輸出的不僅僅是產(chǎn)品或服務(wù)，更是企業(yè)的價值；在這個人員流動性越來越大的時代，如何保證我們的客戶都能體驗同樣的服務(wù)？如何讓客戶的滿意度長期保持？如何讓工作業(yè)績實現(xiàn)可持續(xù)化……，而SOP\SIP\OPL是達(dá)到這一效果的唯一方法，正所謂“工作品質(zhì)決定產(chǎn)品品質(zhì)&......