福州課程設計培訓公開課

七步成詩? — 品牌課程設計與開發 廈門：2026年06月26日

企業收益：1、將內部專業知識與優秀經驗轉化為課程，讓知識得以傳承；2、培養優秀的內訓師及擅長傳授知識的專家，打造學習型組織。3、讓培訓創造價值，為員工賦能，提升人才充足率；崗位收益：1、掌握品牌課程開發的流程與關鍵步驟，能自行設計課件、繪制課程目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱；2、每個課題組能產出標準課程五件套：P......

七步成詩——企業精品課程設計與開發 廈門：2026年07月31日

企業內部專、兼職培訓師，中高層管理者，職業講師，成長中的有識之士課程形式講授法、討論法、實作演練法、示范教學、影片、案例研討、角色扮演等課程大綱一、導入：夢想之旅1、做“有用”的課程2、三要素：目標、內容、形式3、三原則：——以學員為中心 ——以目......

課程設計與開發（劉大海） 杭州：2026年06月26日

一、什么是培訓活動中的課程開發？1.勢：從標桿管理到組織經驗萃取2.視：從個體經驗到可復制的顯性成果3.示：從講課到賦能的場景認知4.釋：《認知心理學》中的答案5.案例分享：斯坦福大學西部研究中心2016年《關于“情緒變量與感知刺激”的實驗》二、支撐培訓師設計精彩課程的基礎能力如何修煉？1.邏輯......

基于學習路徑圖的課程設計 杭州：2026年07月31日

分析工作流程、優化流程；運用流程及能力分析工具，生成能力模型；選擇培訓策略，分析學習類型；設計教學事件，繪制課程效果圖；擬定課程大綱。課程大綱:一、陳述流程分析的要點二、應用能力分析工具三、描述工作任務，生成能力模型四、確定培訓策略1、描述工作流程2、區分任務等級3、分析目標學員4、確定培訓策略五、分析學習類型1、分析......

組織管理之深層次溝通—總裁班 深圳：2026年06月04日

課程導入 組織能力的構成一、提問互動：如何打造卓越組織力二、模型解析：楊三角組織能力模型三、總結點評：打造卓越組織力的3個關鍵（能力、思維、環境）四、反思復盤：反思過往打造組織力的盲區、及改進計劃【成果產出】企業成功的公式、卓越組織力打造的3個關鍵；改進計劃；第一章 保障能力達標第一步：選對人一、改變認知：選對人第打造......

看板與數據管控提升生產效率 上海：2026年06月29日

生產現場制造的不僅僅是產品，更是企業的價值;是制造型企業的基礎工程，是其它管理系統良好運行的基石。品質不穩定、成本無法控制、交貨不準時、盈虧吃不準、員工流動性大、人員士氣低，這一系列亂象長期困擾著許多制造型企業，不少企業想利用高尖的管理模式擺脫此困境，結果無濟于事。提高企業管理水平不可舍本求末，管理者們關注現場，扎實地......