福州員工激勵培訓公開課

管理者工匠精神打造——企業管理干部的四項核心修煉 福州：2026年08月05日

市場在經歷30多年粗放、高速的發展的競爭狀態后，市場環境重復強調我們要弘揚工匠精神，精心打磨每一個零部件，生產優質的產品。弘揚工匠精神，管理者更應該從自身做起，尤其是利用好管理工具，把管理做到極致。管理干部是企業的脊梁，作為承上啟下的重要一環， 擅管理的干部，是團隊具有戰斗力的關鍵！大量的案例和事實證明，一家企業的成功......

情緒管理與壓力管理 廈門：2026年07月07日

成功完成本課程，你將能夠：掌握如何正確運用壓力從根本上解決帶來心理狀態問題的不當信念課程大綱:了解壓力1、壓力的定義2、如何界定壓力3、壓力與不良時間管理的聯系4、壓力的警告信號5、如何辨認壓力的癥狀6、分析壓力來源的方法自我管理應對壓力和變化1、管理情緒、改變心態、排除憂慮的秘訣2、壓力的實質與自我施加壓力的關系3、......

管理者成長地圖--部屬培育與輔導 杭州：2026年07月10日

1.增進學員對部屬培育的正確認知與有效教導部屬的技巧,有效提升部屬的工作績效2.認識企業教練法和員工輔導在企業管理的作用和意義，明確自己在團隊中應該扮演的角色，明確個人的優勢，以及以積極的心態投入團隊工作3.完成從以“事”為中心傳統管理思維向以“人”為中心的教練思維的轉換......

管理者成長地圖：人才梯隊的培養與激勵 杭州：2026年07月17日

1.夯實管理思維，提升管理格局，通過發展領導力提升對團隊的影響力2.掌握教練輔導的步驟及方法、學會如何有效提問，引發他人思考答案，促成自發的行動3.掌握人才盤點與人才梯隊建設的方法4.培養融洽的工作環境和工作關系，激勵員工的表現和團隊士氣課程大綱一、新時代管理思維創新1.新時期企業管理變革1)層級管理讓位于支持2)抱怨......

組織能力三板斧:業務價值導向的變革管理與組織激勵 杭州：2026年07月24日

這是一個變革的時代，變革已經成為企業的“新常態”，美國某權威機構的調查發現，變革企業只有13%成功了，更多的企業則回到原樣，或者陷入困局，那么，到底是什么原因導致了這樣的結果呢？其中非常重要的一個原因就是“員工的抵抗心理”，在多年配合企業變革的咨詢項目中，我們發現，只有幫......

管理者成長地圖：員工輔導＆激勵技術 杭州：2026年07月31日

中基層管理者課程收益轉變管理者的管理思維提升管理者的管理技能增強管理者解決團隊沖突的能力找到管理者的績效管理關鍵點應用DISC進行團隊溝通與管理提高領導者的自我意識與感知力運用三明治法則進行績效面談運用3F教練式溝通法面對問題員工幫助管理者聚焦團隊凝聚力找到持續為員工賦能的方法運用情感推理幫助正確決策習得5R教練模型解......

向標桿企業學習人才激勵 杭州：2026年08月21日

人力資源總監、經理、專員課程大綱第一篇章 人才激勵概要一、為什么人才需要激勵？激勵的理論依據a、Maslow 需求理論b、Herzberg 雙因素理論c、公平理論二、企業為什么要搞激勵？1、中小型企業的生存現狀a)中小型企業的貢獻b)中小型企業的危機2、企業經營模式的目標a)人才是企業的核心競爭力b)人與技術在社會發展......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 杭州：2026年09月10日

注重課前的調查和課后的輔導落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具在情境中學習：模擬真實管理情境，采用案例式教學，充分調動員工的學習研究熱情采用學員為中心的引導式、教練式的培訓方式，使學員在深度體驗中獲得感悟和領會老師經過多年的心理學和管理實踐，研究總結出的方法和步驟高度精煉和具有實用性培訓內容破冰和開場破冰游......

員工激勵培訓內訓課程

九型人格與員工激勵 主講：夏老師

引入：（互動：心理學活動、測試。九型人格測試）一、九型人格與員工激勵---------激勵的有利工具概述：九型人格在人力資源管理中的應用•九型人格與人員任用•九型人格與激勵•九型人格與職業生涯規劃古老而常新的“讀心術”——九型人格概述解讀神奇......

工作委派與輔導 主講：何老師

對于經理人而言，以下問題一定不會少見：管理者經常忙于救火，有一種離了我都不行的感覺，而下屬抱怨重重……團隊績效徘徊不前，原因何在？下屬工作能力提升很慢，不能適應部門快速發展，如何有效培育下屬？員工離職率增高，怎么辦？……工作委派和輔導是管理者的兩項重要能力，一方面......

新時代員工激勵與動機管理 主講：王老師

現代化的管理幫助我們更加科學地處理事務，那么，我們能否科學地對待另一個管理對象——人？管理者們在這方面頭疼的問題很多：一、 員工積極性不高：信息爆炸的時代，員工不會輕易的被灌輸理念，打雞血式的激勵能夠維持的時間越來越短，需要更加精細化、深層次挖掘員工的內部動機，促使其主動工作。二、 員工服從性差......

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