福州人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的關(guān)鍵崗位人才盤點與梯隊建設(shè)專題培訓(xùn)班 廈門：2026年04月07日

（一）業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略1.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才管理的關(guān)系；2.巴尼時代的人才困境3.企業(yè)人才差異化戰(zhàn)略思考（時代變化，政策導(dǎo)向，人才在哪里？面向未來的人才；立足當(dāng)下人才）；4.企業(yè)人才戰(zhàn)略布局（基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)目標(biāo)、現(xiàn)有人才情況，制定人才規(guī)劃；人才供給路線設(shè)計；工具：SWOT分析法）；5.從人力資源管理到人力資本（中國企......

HR經(jīng)理專業(yè)修養(yǎng)：掌握人力資源管理的藝術(shù)與科學(xué) 廈門：2026年04月21日

1. 人力資源經(jīng)理的角色* 了解人力資源經(jīng)理的角色和職責(zé)* 了解人力資源管理的新工具* 人力資源經(jīng)理的常見病及藥方2. 招聘和面試* 預(yù)測分析人力資源需求* 崗位分析* 候選人的甄選與面試* 面試技巧的提高3. 績效管理* 改善評估系統(tǒng)的有效性* 認(rèn)識不同的績效評估系統(tǒng)及其對企業(yè)的影響* 怎樣處理績效評估中的尷尬場面4......

人才戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實施之道 廈門：2026年05月07日

第一單元、頂層思考——從“起點模型”思考人才戰(zhàn)略整體邏輯技能卡片、業(yè)務(wù)與人才的雙維度起點模型、“招培借留”的基本邏輯案例場景：三個人才問題與現(xiàn)實性思考提示：戰(zhàn)略導(dǎo)向下的組織考核思路（結(jié)合案例）上述案例的主要關(guān)注點（六項）小結(jié)：一句話闡明人才戰(zhàn)略第二......

人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢及十大轉(zhuǎn)變 廈門：2026年05月07日

各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理；總經(jīng)辦、辦公室、綜合部、人力資源部、人事部、勞資部、招聘主管、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)中心（主任、校長）薪資福利主管(專員)、績效專員、財務(wù)部、企管部、工會、企業(yè)法律顧問等各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干。研修內(nèi)容：第一單元：新時代的人力資源管理現(xiàn)狀一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢對人力資源管理的......

HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型：HR如何支撐業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 廈門：2026年05月08日

董事長、總裁、副總裁、CHO、HRVP負(fù)責(zé)和參與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的中基層管理者培訓(xùn)內(nèi)容一、企業(yè)為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型1. 數(shù)字技術(shù)正在引領(lǐng)第四次工業(yè)革命2. 數(shù)據(jù)引發(fā)產(chǎn)業(yè)變革、驅(qū)動新經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展3. 全球數(shù)字化戰(zhàn)略時代來臨4. 后疫情時代，加速企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型5. 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的機(jī)遇不可錯失6. 所有的企業(yè)都必須用數(shù)字化重做一遍二、......

事業(yè)單位工資福利方案設(shè)計、崗位設(shè)置與崗位評價暨離退休人員管理專題培訓(xùn)班 廈門：2026年05月26日

黨的十九大以來，繼續(xù)深化事業(yè)單位改革，強(qiáng)化公益屬性，推進(jìn)政事分開、事企分開、管辦分離，將事業(yè)單位改革和公益事業(yè)發(fā)展引入嶄新的歷史階段。2018年是事業(yè)單位績效工資推進(jìn)與績效考核實施的關(guān)鍵之年,事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和一般員工的績效工資實施方案如何設(shè)計？政策如何把握？年度績效考評方案如何建立？職能部門和管理崗位如何進(jìn)行量化考核......

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才盤點與應(yīng)用 廈門：2026年06月23日

第一講：認(rèn)知篇——企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略一、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才管理的關(guān)系1.巴尼時代的人才困境2.企業(yè)人才差異化戰(zhàn)略思考（1）時代變化，政策導(dǎo)向，人才在哪里？（2）面向未來的人才（3）立足當(dāng)下人才3.企業(yè)人才戰(zhàn)略布局（1）基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)目標(biāo)、現(xiàn)有人才情況，制定人才規(guī)劃（2）人才供給路線設(shè)計工具：......

人才戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實施之道 杭州：2026年04月13日

本課程是一堂從管理者角度思考并實施人才戰(zhàn)略的經(jīng)典實操課程，課程脫胎于何欣老師在萬達(dá)、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強(qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗，課程中所有觀點、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實操總結(jié)，對“戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才”三個維度進(jìn)行了有效關(guān)聯(lián)。課程涵蓋超過20......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

室內(nèi)體驗式《非人管理創(chuàng)新沙盤》 主講：姚老師

一般觀念認(rèn)為企業(yè)選人、育人、用人、留人都是人力資源部門的工作，這種觀念使得部門主管在管理中不能積極主動的配合人力資源部的工作，導(dǎo)致人員素質(zhì)和能力得不到提高和大量人才流失！其實，從廣義上講各部門主管都是人力資源經(jīng)理，因為部門主管擔(dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵等職責(zé)，所以如何把企業(yè)部門主管培養(yǎng)成一名合格的人力資源管......

創(chuàng)造高績效管理團(tuán)隊 ——企業(yè)非人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練 主講：趙老師

沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程，于2000年引入中國，早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件，該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。......

組織效能提升—從組織架構(gòu)到定崗定編全面優(yōu)化實戰(zhàn)課 主講：穆老師

認(rèn)知組織結(jié)構(gòu)與崗位、職級體系的關(guān)系，支撐組織能力的路徑認(rèn)知組織結(jié)構(gòu)設(shè)計中的難點與應(yīng)對方法運用組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化方法工具，基于價值鏈的工作崗位設(shè)計運用職級體系的四步設(shè)計法，設(shè)計職級體系掌握持續(xù)調(diào)整崗位與職級體系的原則與方法【課程特色】針對學(xué)員的實際工作場景和任務(wù)，進(jìn)行實戰(zhàn)演練，學(xué)之即用【課程對象】中高層管理人員；人力資源工作者......

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