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產(chǎn)品測試工程與實踐 杭州:2026年08月14日
本課程通過業(yè)界最佳實踐的分享、具體的案例研討等方式,系統(tǒng)的介紹了產(chǎn)品測試的原理、方法及工具,具體涉及:如何構建適合企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的產(chǎn)品測試管理體系,為持續(xù)提升測試水平和測試效率打下基礎;如何進行全生命周期和分層分級的產(chǎn)品測試,提高測試的覆蓋度和有效性;特別對測試用例設計展開討論,以解決公司目前亟待解決的問題如何進行產(chǎn)品并......
抽樣檢驗與品質(zhì)保證實戰(zhàn)訓練 杭州:2026年09月09日
第1章 抽樣檢驗概述1.1 “驗證”、“檢驗”與“試驗”的概念1.2 檢驗的分類與檢驗方式的選擇1.3 抽樣檢驗1.4 統(tǒng)計抽樣國家標準1.5 抽樣檢驗標準的選擇第2章 統(tǒng)計抽樣檢驗基本事項的說明2.1 單位產(chǎn)品2.2 不合格與不合格品2.3 批的......
“注塑模具維修技術”高級研修班 寧波:2026年09月13日
“模具維修、磨焊換舊”,長期以來注塑模具維修技術僅僅停留在更換頂針、磨平焊補、加開排氣糟的水平上,對于一些模具結構性問題得不到根本的改善。注塑部常常抱怨模具維修總是修不到位、模具反復上上下下、工藝盲目調(diào)個不停,造成大量的時間、原料、電費、人工的浪費,注塑生產(chǎn)效率低、不良率高且機位人手多、甚至出現(xiàn)......
小組問題解決法(8D) 蘇州:2026年07月10日
講解在問題原因未知的情況下,如何用有紀律的問題解決方法,依靠小組的力量以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù),尋找問題的根本原因,從而解決復雜問題。課程圍繞解決問題的8條紀律,引出了解決問題的過程,強調(diào)對原因和措施的驗證,以防止上述問題的重復發(fā)生,提高有效性和顧客滿意度。參加人員本教程適用那些負責發(fā)現(xiàn)、解決問題和消除質(zhì)量、生產(chǎn)力改進障礙的......
DOE實驗設計與分析 蘇州:2026年07月10日
第一部分 DAOE基礎知識1、試驗的定義2、試驗設計和分析的含義3、試驗設計和分析的歷史和發(fā)展4、試驗設計和分析的作用5、試驗設計DOE有關術語5.1 factor 因子 (controlled factor可控因子、uncontrolled factor非可控因子)5.2 level 水平/treatment處理5.......
DOE實驗設計研修班 蘇州:2026年07月10日
一、試驗設計概述試驗設計的起源與發(fā)展基礎術語介紹試驗設計的基本原則試驗設計的分類試驗設計的基本策略與思路二、全因子試驗設計全因子試驗設計概述全因子試驗設計數(shù)據(jù)分析建立擬合模型殘差診斷優(yōu)化模型案例分析Minitab軟件如何實現(xiàn)全因子試驗設計小結與練習三、部分實施因子試驗設計部分實施試驗設計概述部分實施因子試驗設計數(shù)據(jù)分析......
DFMEA失效模式分析 蘇州:2026年07月10日
開發(fā)設計和質(zhì)量規(guī)劃戰(zhàn)略決策領導、參與產(chǎn)品/服務/流程開發(fā)設計的開發(fā)/產(chǎn)品/項目經(jīng)理/工程師,以及質(zhì)量工程師,六西格瑪GB/BB/MBB。培訓目標:·強調(diào)實際應用:結合生活中的案例和企業(yè)實際產(chǎn)品進行DFMEA練習和講解確保學員具備獨自編寫高質(zhì)量DFMEA的能力;·顧問式授課:由富有DFMEA企......
FMEA-潛在失效模式及后果分析(特價) 蘇州:2026年07月11日
Unit1 FMEA概述FMEA的定義、范圍和好處FMEA的種類:S-FMEA,D-FMEA,P-FMEAFMEA中原因和效果基本關系FMEA的模式和產(chǎn)品實現(xiàn)流程FMEA開發(fā)組織和小組作用高層管理在FMEA過程的作用FMEA的生命圈FMEA的最佳實踐Unit2 設計D-FMEA測量不確定度的概念DFMEA的基本模式DF......
質(zhì)量控制培訓內(nèi)訓課程
TQM全面質(zhì)量管理推行實務 主講:張老師
一、TQM的準備知識1、什么是質(zhì)量?2、一個似是而非的問題——質(zhì)量重要嗎?3、做好質(zhì)量管理必須回答的三個問題質(zhì)量管理水平的高低如何判定?產(chǎn)品質(zhì)量的好壞受什么因素影響?如何讓這些影響因素受控?4、從成本的角度分析質(zhì)量管理發(fā)展的歷史5、為什么說我們多數(shù)制造企業(yè)依靠事后檢驗作為質(zhì)量管理手段的階段還沒有......
品管七大手法(QC7道具) 主講:劉老師
管理和改善是企業(yè)經(jīng)營的最重要工作。管理是保持現(xiàn)狀,維持實力;改善則是打破現(xiàn)狀,提升實力。管理與改善配合,是企業(yè)不斷繁榮與發(fā)展的基礎。管理與改善若僅憑專門技術或經(jīng)驗,往往事倍功半,因其只能看到顯在的表面問題,無法掌握真正的原因,所下結論多有偏差。故,要做好管理和改善工作,必須借助統(tǒng)計技術,幫助企業(yè)收集數(shù)據(jù)、分析問題。風靡......
FMEA潛在失效模式和后果分析 主講:王老師
品質(zhì)工作人員、設計人員、工程人員、制造人員、物流人員等各部門人員均可參加。【課程大綱】1.現(xiàn)代企業(yè)的風險管理1.1風險意識:我們處在隨處可見的風險中1.2召回的背后意味著什么?-汽車等產(chǎn)品的召回案例分析1.3沒有質(zhì)量的交付是災難!1.4現(xiàn)實的企業(yè)風險來源1.5損失杠桿的啟示2.FMEA基礎知識2.1FMEA是什么?-什......
