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高情商服務與投訴處理技巧 杭州:2026年07月03日
客戶經理、主管、銷售相關人員課程大綱第一篇、服務思維篇--AI時代,讓服務更有情一、在AI時代,客戶對服務要求的三個主要變化1、更個性和人性化的2、更強的情感鏈接和同理心3、更快的響應和效率二、.好服務的商業價值過去: 關注產品功能現在: 更關注伴隨產品而來的服務體驗三、時代變革,創優服務-“情緒價值&rd......
客戶服務的管理與投訴處置實戰演練 杭州:2026年07月11日
圍繞客戶滿意為出發點,通過服務過程管理、服務流程的優化和標準的建立,保證服務品質,減少客戶不滿的幾率;通過提升客戶感知、同時把客戶的期望值管理和控制在企業的服務承諾之內,以保證客戶的滿意度;通過專業化的服務技巧,尤其是對抗性的溝通和引導技巧有效地施加個人影響力,管理客戶的情緒,迅速化解不滿,從而把投訴轉化為機會,保證客......
說出“親和力”——語音語調與親和力培養 杭州:2026年08月11日
呼叫中心最基本的工作就是溝通,行業特殊性決定了交流非面對面的,只能通過聲音語氣傳達。這就要求一線人員具備專業、親和的聲音形象,工作性質還要求一線人員具備科學的發聲方法和技巧。作為呼叫中心話務員,每天接觸數以百計的客戶,專業優質的語音無疑是成功溝通的基礎。誠然,音質音色很大程度上取決于先天條件,但這并不能抹煞后天訓練的重......
服務篇—構建卓越的客戶服務管理體系 杭州:2026年08月14日
客服主管、客服人員課程大綱第一章 互聯網+時代的服務體系構建?互聯網+時代對企業服務的要求?客戶服務管理體系的主要模塊?客戶服務管理體系案例分析第二章 互聯網+時代以客戶為中心理念的落實?把“以客戶為中心”服務理念落實到管理理念中?把“以客戶為中心”服務理念落實到員工的行......
存量深耕與增量拓展 杭州:2026年08月14日
1.了解經營好老客戶到底能給企業帶來什么2.了解老客戶經營過程中普遍存在的問題和教訓3.掌握人性和消費心理分析的要點4.掌握老客戶關系從弱到強的具體方法5.掌握運維老客戶帶來業績高增長的具體策略和方法6.獲得更多增量拓展的思路與方法課程大綱第一部分:存量客戶深耕模塊一、什么原因導致老客戶業績量下滑?一、內部管理問題造成......
客戶關系及投訴處理 杭州:2026年08月23日
"第一部分:心態強化(了解優質服務的定義及重要性,激發主動服務意愿)""正確的服務心態——態度左右服務的表現程度優質服務的心態——客戶滿意度轉化為客戶忠誠度服務的重要性——服務促進銷售,服務現在,行銷未來"&......
用實踐檢驗真理—客戶投訴處理模擬戰場 杭州:2026年09月18日
1.充分認識有效處理客戶投訴對企業發展的重要性;2.了解客戶投訴動機,掌握降低投訴及有效處理投訴的技巧;3.掌握情感處理的三大流程與情感溝通三步法;課程對象客服主管、客服專員課程大綱一、為什么要重視客戶投訴處理1.客戶不滿的行為表現1)不滿行為的具體表現形式2)消費者行為調查數據分析3)現場案例:①不滿意不投訴②不滿意......
制造型企業客戶投訴處理及應對技巧 蘇州:2026年07月11日
制造型企業客戶服務部、質量部從事與客戶投訴相關工作的經理、主管及一線工程師等,及與維護與運行ISO質量管理體系相關的其他人員課程大綱一.課程導入1.封閉式提問“你滿意嗎”引入課題2.討論:客戶帶給我們困惑了嗎?二.關于投訴1.什么是投訴2.投訴的實質和原因3.投訴的種類4.客戶為什么不投訴5.投......
客戶服務培訓內訓課程
動心服務、贏心溝通視頻客服效能提升 主講:胡老師
每天都在質檢,管理層也盯得緊,但客戶滿意度總是提不上來,員工認為自己已經做得很好了,卻不知道客戶為什么不滿意。員工也想做好,但心有余而力不足。員工流動性大,管理越來越難。【課程收益】1、讓客服人員意識到服務的重要性,樹立服務意識,從心里真正重視客戶、關注客戶、積極服務客戶。2、掌握客戶服務中的語言技巧,運用專業語音語調......
科技企業售后工程師客戶溝通與服務技能提升 主講:彭老師
科技型企業針對行業大客戶的營銷領域有一句俗話:賣出第一套設備靠銷售,賣出第二套設備靠服務。可見,優質的售前、售后服務在行業大客戶營銷的過程中是舉足輕重的。能否為客戶提供主動、熱情、專業、及時的售前、售后服務,很大程度上取決于我們的售后工程師是否具備了足夠好的職業素養和專業服務技能。講授該課程的彭老師,十幾年前在華為公司......
客戶投訴處理與危機化解 主講:王老師
對員工:掌握專業投訴處理6步法提升情緒管理和溝通技巧學會將投訴轉化為商機對企業:降低客戶流失率30%+提升投訴處理滿意度優化服務流程,減少重復投訴打造服務差異化競爭優勢【課程特色】真實場景:100+企業真實投訴案例庫角色扮演:高仿真投訴情景模擬數據驅動:投訴分類與趨勢分析工具落地:提供標準化處理模板【課程對象】客服中心......
