無(wú)錫法務(wù)管理培訓(xùn)公開課

HR法務(wù)管理能力提升與風(fēng)險(xiǎn)防控 上海：2026年07月09日

第一模塊：澄清某些人力資源法律概念的誤區(qū)√ 為什么勞動(dòng)法與其他法律有所不同？√ 分析不同的用工模式√ 解讀中國(guó)的工會(huì)組織第二模塊：縱覽勞動(dòng)合同與勞動(dòng)力派遣合同√ Offer letter的效力√ 招聘員工過(guò)程中的注意事項(xiàng)√ 勞動(dòng)合同的不同期限及如何......

人力資源相關(guān)勞動(dòng)關(guān)系與法務(wù)管理 杭州：2026年09月12日

第一章 標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系1.標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系法律規(guī)定2.《勞動(dòng)合同法》對(duì)標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系管理的影響3.新法環(huán)境下標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)務(wù)第二章 非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系1.非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系法律規(guī)定2.勞動(dòng)法對(duì)非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系管理的影響3.新法環(huán)境下非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)務(wù)第三章 招聘管理1.招聘管理法律規(guī)定2.勞動(dòng)合同法對(duì)招聘管理的影響3.新法環(huán)境下......

TTT進(jìn)階——教學(xué)方法實(shí)施及應(yīng)用 無(wú)錫：2026年08月06日

課程導(dǎo)入：小測(cè)試——DISC測(cè)試與自我行為認(rèn)知一、TTT內(nèi)涵釋義（一）TTT內(nèi)涵解讀（二）培訓(xùn)的三個(gè)能級(jí)（三）TTT學(xué)習(xí)的四大法寶二、培訓(xùn)師的角色與價(jià)值（一）教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的辨析（二）培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演（三）培訓(xùn)師的一顆心（四）培訓(xùn)師的“六度”修煉（五）培訓(xùn)師必......

全面績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)技巧 無(wú)錫：2026年08月22日

認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理與績(jī)效考核的重要性、并深刻理解績(jī)效管理的正確思維；學(xué)習(xí)企業(yè)推行績(jī)效考核的常見難點(diǎn)、困惑與解決對(duì)策；學(xué)習(xí)績(jī)效考核的方法，全面了解績(jī)效管理的運(yùn)作程序和設(shè)計(jì)方法；全面掌握企業(yè)HR及職能主管在推行績(jī)效考核工作中的實(shí)用表單、考核長(zhǎng)期執(zhí)行落地技巧等。課程大綱:第一單元 績(jī)效管理的正確思維與工具解析一、案例分享：索尼與公......

統(tǒng)計(jì)技術(shù)在質(zhì)量管理中實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 廣州：2026年07月02日

二、學(xué)習(xí)基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)與方法，如各種檢驗(yàn)、相關(guān)與回歸、方差分析、多變量回歸等；三、使用Minitab工具進(jìn)行各種統(tǒng)計(jì)分析，操作快捷，分析容易；四、提高利用統(tǒng)計(jì)手段與方法解決生產(chǎn)和科研中的實(shí)際問(wèn)題的能力；五、掌握在DMAIC的五個(gè)階段中用到的統(tǒng)計(jì)方法與工具。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)高層干部、中層管理人員、研發(fā)人員、工藝生產(chǎn)技術(shù)骨干、事......

帶著瞄準(zhǔn)鏡做銷售 廣州：2026年07月21日

在營(yíng)銷模式的了解基礎(chǔ)上，本課程也更多的將實(shí)戰(zhàn)客戶銷售技巧進(jìn)行了整合，系統(tǒng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員掌握應(yīng)對(duì)方法技巧，把理論知識(shí)落地，真正幫助學(xué)員實(shí)效性提高。本課程采用互動(dòng)式案例教學(xué)，由具備豐富理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，結(jié)合成功或失敗的真實(shí)案例，采用自我評(píng)估、講授、研討、案例分析、技能應(yīng)用的五步法學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)員的理論水平和實(shí)......