無(wú)錫SQM培訓(xùn)公開課

SQM-供應(yīng)商質(zhì)量管理 蘇州：2026年05月29日

Unit 1 供應(yīng)商品質(zhì)管理的內(nèi)涵解讀新時(shí)期品質(zhì)的定義、本質(zhì)，理解SQMSQM戰(zhàn)略，品管核心主線、工作原則供應(yīng)商管理的內(nèi)容、目的與供應(yīng)鏈體系品質(zhì)的成本的現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)Unit 2 供應(yīng)商的選擇、評(píng)估與開發(fā)識(shí)別潛在供應(yīng)商方法供應(yīng)商管理系統(tǒng)在公司總體流程中的定位合格供應(yīng)商認(rèn)證的流程與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防措施與控制手段項(xiàng)目管......

SQM供應(yīng)商管理與質(zhì)量系統(tǒng)提升 蘇州：2026年07月10日

“沒有品質(zhì)就沒有明天”！許多企業(yè)目前已認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，但持續(xù)關(guān)注內(nèi)部品質(zhì)，建立了相應(yīng)的品質(zhì)保證體系后，企業(yè)仍頻繁發(fā)生品質(zhì)問題，隨之而來(lái)的是品質(zhì)管理成本的逐年上升，品管人員仍舊四處救火，疲于奔命。為什么企業(yè)最初因采購(gòu)低價(jià)格物料所帶來(lái)的喜悅，逐漸被頻繁的客戶抱怨和更高昂的代價(jià)所代替？通常我們講品質(zhì)的管......

供應(yīng)商質(zhì)量管理（SQM） 上海：2026年07月22日

一、供應(yīng)商質(zhì)量管理供應(yīng)商質(zhì)量管理發(fā)展趨勢(shì)供應(yīng)商質(zhì)量管理所面臨的挑戰(zhàn)精益生產(chǎn)對(duì)SQM的要求供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)SQM的要求過(guò)時(shí)的SQM理念與做法如何與供應(yīng)商達(dá)成零缺陷共識(shí)供應(yīng)商質(zhì)量與成本之爭(zhēng)的解決SQM管理現(xiàn)狀與常見問題二、供應(yīng)商管理策略采購(gòu)PFMEA與涉及的質(zhì)量問題組織對(duì)供應(yīng)商的吸引力判斷一般產(chǎn)品/瓶頸產(chǎn)品/杠桿產(chǎn)品/戰(zhàn)略......

SQM供應(yīng)商管理與質(zhì)量系統(tǒng)改善 武漢：2026年06月05日

本課程不打算討論供應(yīng)商質(zhì)量管理的流程和各種500強(qiáng)企業(yè)的供應(yīng)商評(píng)審查檢表，而是總結(jié)了供應(yīng)商質(zhì)量管理18招，讓企業(yè)和供應(yīng)商質(zhì)量管理部門在面對(duì)千變?nèi)f化的問題時(shí)，有哪些方法可以選擇。課程對(duì)象供應(yīng)商質(zhì)量工程師/管理者、供應(yīng)商持續(xù)改進(jìn)工程師/管理者、采購(gòu)工程師/管理者、體系工程師/管理者、研發(fā)部門和生產(chǎn)部門的工程師/管理者。課程......

流量質(zhì)變：直達(dá)增長(zhǎng)的用戶運(yùn)營(yíng)與私域流量池構(gòu)建 上海：2026年07月18日

第一部分：認(rèn)知厘清 —— 非互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的用戶運(yùn)營(yíng)與私域流量一、私域流量的流行與認(rèn)知暗坑1、驅(qū)動(dòng)因素：流量核心從公域到私域的必然2、本質(zhì)差別：非互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) vs、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的私域流量打法二、私域流量的程度差異與本質(zhì)差別1、完全公域：無(wú)法控制與用戶的關(guān)系2、部分私域：與用戶產(chǎn)生了粗放式松散鏈接3、完......

明道取勢(shì)——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力 上海：2026年06月05日

中高層管理人員、技術(shù)轉(zhuǎn)管理型干部、部門主管、新晉干部課程大綱：第一講：角色認(rèn)知與定位引言：您了解您的團(tuán)隊(duì)（領(lǐng)導(dǎo)+自己+部屬）嗎？一、了解您的新角色1.成為一名管理者，意味著什么？1）通過(guò)他人完成工作2）扮演多種角色3）建立和發(fā)展關(guān)系網(wǎng)絡(luò)4）制定本群體的戰(zhàn)略觀2.對(duì)管理的一些常見誤解1）關(guān)于“思維方式和技能&......