無錫品質(zhì)工程培訓(xùn)公開課

品質(zhì)工程師綜合能力提升 北京：2026年07月20日

1. 課前溝通1.1. 課前溝通講師簡介學(xué)員介紹：姓名+行業(yè)+企業(yè)+崗位+職責(zé)+日常工作學(xué)習(xí)的“目的+期望”工作中的“困惑+困難+疑問”在哪里？1.2. 職位分析品質(zhì)工程師QE職責(zé)品質(zhì)工程師QE崗位勝任的標(biāo)準(zhǔn)1.3. 課程分析課程目標(biāo)：課程雷達(dá)圖課程日程安排技能 質(zhì)量理念......

統(tǒng)計性過程控制SPC 無錫：2026年07月29日

生產(chǎn)、計劃、質(zhì)量、設(shè)計工程師或經(jīng)理，培訓(xùn)專員等課程收益:扎實的SPC知識和使用技巧獨享的一對一SPC問題解決優(yōu)秀的企業(yè)過程監(jiān)管控制人員科學(xué)的數(shù)據(jù)說話企業(yè)文化根基標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)常用各種SPC模板免費的選擇性企業(yè)生產(chǎn)運營診斷課程大綱:1、SPC概述（SPC發(fā)展史、SPC與現(xiàn)代企業(yè)過程控制、SPC與六西格瑪管理、SPC作用于運用......

防錯案例與實戰(zhàn) 無錫：2026年07月31日

01 錯誤—影響質(zhì)量的源頭質(zhì)量的追本溯源-簡述質(zhì)量控制系統(tǒng)防錯技術(shù)在質(zhì)量控制系統(tǒng)中的角色定位與作用防錯與DFX的結(jié)合性運用與必然趨勢質(zhì)量控制手段與成本的關(guān)系案例啟發(fā)：品牌車企與品牌電梯行業(yè)的質(zhì)量門防錯技術(shù)與FMEA、控制計劃的系統(tǒng)運用如何結(jié)合FMEA進(jìn)行預(yù)測性防錯系統(tǒng)規(guī)劃人為錯誤影響質(zhì)量產(chǎn)生錯誤的原因和案例......

全面質(zhì)量管理實務(wù)TQM 無錫：2026年08月01日

1.正確理解全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵，把握TQM的核心價值觀2.掌握推行全面質(zhì)量管理的核心方法與要點3.了解全面質(zhì)量管理推行過程中使用的支持性質(zhì)量工具，及其各自的作用4.深刻理解全面質(zhì)量管理推行的重大意義5.為企業(yè)打造質(zhì)量一流的產(chǎn)品和品牌培訓(xùn)對象：公司經(jīng)營管理者、工廠總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、廠長、工廠經(jīng)理、生產(chǎn)......

激活新生代：打造自驅(qū)動、高忠誠的00后團(tuán)隊 上海：2026年07月17日

團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、項目負(fù)責(zé)人、經(jīng)理、主管課程大綱：第一部分 00后新生代的重新認(rèn)識一、新生代畫像：我眼中的新生代二、新生代特點：優(yōu)勢與劣勢分析1.70%的00后嘴上無所謂，背后偷偷努力三、新生代管理的常見現(xiàn)象四、討論：新生代管理障礙分析五、要點：先改變管理方式，進(jìn)而影響新生代1.激勵，而非控制2.溝通，而非命令第二部分 促進(jìn)......

向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實戰(zhàn)課 深圳：2026年09月12日

1.組織是人的組織，組織發(fā)展OD是組織的骨骼，人才發(fā)展TD是組織的肌肉，兩者相生相息、缺一不可2.OD不應(yīng)只是HR界的熱門詞，更應(yīng)是企業(yè)管理者修煉的出發(fā)點和切入點3.OD不應(yīng)只是冰冷的定崗定編和架構(gòu)設(shè)計，更應(yīng)是有溫度的洞察和能量場的激發(fā)4.OD不應(yīng)只是一套方法論，更應(yīng)是、也必須是幫組織拿到業(yè)務(wù)結(jié)果的管理工具5.組織發(fā)展......