無(wú)錫產(chǎn)品測(cè)試培訓(xùn)公開(kāi)課

產(chǎn)品測(cè)試工程與實(shí)踐 杭州：2026年08月14日

總工、技術(shù)總監(jiān)、測(cè)試部門(mén)經(jīng)理、產(chǎn)品測(cè)試經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)工程師、測(cè)試工程師、質(zhì)量工程師等。課程收益：了解業(yè)界產(chǎn)品測(cè)試的最佳模式與實(shí)踐掌握如何根據(jù)公司不同的發(fā)展階段，建立產(chǎn)品測(cè)試體系的方法掌握產(chǎn)品在其不同生命周期的測(cè)試重點(diǎn)，確保產(chǎn)品順利轉(zhuǎn)產(chǎn)掌握產(chǎn)品測(cè)試需求分析方法，明確測(cè)試的內(nèi)容，確保測(cè)試的充分性和有效性掌握......

打造高效率的產(chǎn)品測(cè)試體系—產(chǎn)品測(cè)試管理 北京：2026年08月03日

1)了解業(yè)界最佳產(chǎn)品測(cè)試管理的模式與實(shí)踐2)掌握測(cè)試如何參與產(chǎn)品研發(fā)的端到端過(guò)程，尤其是需求和設(shè)計(jì)階段構(gòu)造測(cè)試能力3)掌握測(cè)試用例設(shè)計(jì)的方法，構(gòu)造高質(zhì)量的測(cè)試用例，提升測(cè)試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的效率4)掌握測(cè)試缺陷的分析方法，明確定位問(wèn)題根源，量化評(píng)價(jià)版本質(zhì)量5)掌握產(chǎn)品需求的層次劃分，明確優(yōu)秀需求的標(biāo)準(zhǔn)，提升測(cè)試輸入質(zhì)量6)掌握......

打造高效率的產(chǎn)品測(cè)試體系 北京：2026年08月21日

“質(zhì)量是我們的自尊心”，當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高，質(zhì)量成為產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的重要武器，測(cè)試作為產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的最后一道防線關(guān)系到產(chǎn)品的成敗，目前國(guó)內(nèi)企業(yè)針對(duì)測(cè)試也存在比較多的問(wèn)題：1.不重視測(cè)試，缺少必要的測(cè)試資源投入，測(cè)試人員比例低2.過(guò)分壓縮測(cè)試時(shí)間，導(dǎo)致測(cè)試不充......

打造高效率的產(chǎn)品測(cè)試體系—產(chǎn)品測(cè)試管理 深圳：2026年07月27日

研發(fā)總經(jīng)理/副總、技術(shù)總監(jiān)、測(cè)試經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、測(cè)試工程師、質(zhì)量工程師等課程大綱第一部分：產(chǎn)品測(cè)試概述本章概述：主要講述講述產(chǎn)品測(cè)試的一些基本概念和術(shù)語(yǔ)，舉例說(shuō)明一些知名企業(yè)正在應(yīng)的測(cè)試模型，測(cè)試流程。1.業(yè)界公司在產(chǎn)品測(cè)試管理中常見(jiàn)的問(wèn)題分析2.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程介紹3.測(cè)試業(yè)務(wù)在公司質(zhì)量管理體系中的位置4.什么......

計(jì)量測(cè)試基礎(chǔ)與計(jì)量校準(zhǔn)管理 廣州：2026年07月30日

為加強(qiáng)各企事業(yè)單位、計(jì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)的計(jì)量基礎(chǔ)工作，提高計(jì)量管理和內(nèi)部校準(zhǔn)、檢驗(yàn)技術(shù)水平，提供準(zhǔn)確的計(jì)量保證（含檢測(cè)機(jī)構(gòu)和企事業(yè)實(shí)驗(yàn)室計(jì)量資質(zhì)認(rèn)證），改善科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)，建立計(jì)量技術(shù)支撐體系和計(jì)量規(guī)章制度，《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》及其實(shí)施細(xì)則中嚴(yán)格要求企事業(yè)單位應(yīng)配備與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和計(jì)量管理工作崗位相適應(yīng)，并經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)的計(jì)......

卓越采購(gòu)經(jīng)理進(jìn)修班 上海：2026年08月03日

通過(guò) 3 天的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：1、明確作為企業(yè)中高層經(jīng)理的角色和職責(zé)、KAS2、明確采購(gòu)供應(yīng)管理的職能定位、戰(zhàn)略與 BP 的規(guī)劃3、了解建立完善采購(gòu)供應(yīng)體系制度、政策、流程的要點(diǎn)4、掌握如何選擇最優(yōu)職能組織形態(tài)、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建要素和人員選拔要點(diǎn)5、了解如何考核、激勵(lì)和指導(dǎo)培育部屬、解決沖突和團(tuán)隊(duì)管理6、了解如何優(yōu)化跨職能溝......