無錫課程設(shè)計培訓公開課

TTT課程設(shè)計與開發(fā) 蘇州：2026年09月03日

學員都已經(jīng)掌握了基本的表達與呈現(xiàn)技巧，也了解了講師在講臺上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場的方法，如果單單從一個講師的表達看，學員已經(jīng)是合格了；可是從課程開發(fā)的角度看，每個講師如果都是憑自己的經(jīng)驗和感覺去實施每一次課程，不但課程質(zhì)量無法評估，而且講師自己也不知道如何系統(tǒng)地準備課程。主要針對有一定的授課基礎(chǔ)和經(jīng)驗的講師而準備，本課程提......

TTT核心-課程設(shè)計與開發(fā) 蘇州：2026年09月11日

準確定位業(yè)務問題對培訓的需要根據(jù)培訓目標確定學習要點根據(jù)學習要點設(shè)計課程結(jié)構(gòu)把課程結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化成演示資料(PPT)開發(fā)成果：□課程目標 □課程大綱（一級+二級） □ 三級課綱（一個模塊）□PPT（8 頁左右） □培訓方案增值服務：可提供企業(yè)內(nèi)部培訓師管理參考政策可提供內(nèi)部培訓師管理、激勵建議可提供企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)項目運行建......

企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計與開發(fā)I.S.D 上海：2026年07月02日

這門課程將讓你掌握如何通過有效的和可操作的培訓課程設(shè)計流程，快速開發(fā)高質(zhì)量的培訓課程。通過傳授眾多實用、新穎的技巧，幫助你將來開發(fā)的課程更加有趣和生動。課程特色* 基于行動學習（Action learning）和解決問題學習（problem based learning）的方式* 該培訓和學習過程將延伸到你的工作中，培......

TTT培訓師進階：課程設(shè)計開發(fā)五步精煉 上海：2026年07月02日

* 企業(yè)內(nèi)部培訓師* 承擔部分培訓任務的各部門經(jīng)理課程收益:作為企業(yè)內(nèi)部培訓師，您既要具備培訓技能，也要為企業(yè)進行綜合診斷，為本公司設(shè)計更有針對性的課程。本課程將幫助參加者學會如何為公司設(shè)計針對性的教學內(nèi)容和教學方法，力求使內(nèi)部講師邁向更高層次，提升為一名資深的專業(yè)內(nèi)訓師。我們將采用模擬工作站的教學方式，使參加者能夠在......

云計算與虛擬化最佳產(chǎn)業(yè)化培訓班 北京：2026年08月23日

通過此次課程培訓，可使學習者獲得如下收益：1.系統(tǒng)全面地了解和學習云計算和超融合架構(gòu)的原理、技術(shù)、開發(fā)和部署方法等；2.了解云計算的發(fā)展歷史；3.了解云計算的相關(guān)技術(shù)；4.熟悉主流的云計算解決方案；5.了解超融合的基本概念；6.熟悉超融合主流廠商的解決方案；7.實際分析超融合解決方案的應用案例。培訓特色本次培訓從理論與......

績效突破方案班：共贏績效激勵體系設(shè)計 北京：2026年07月30日

第一部分好機制:工為自己而做的管理機制共性1.當前企業(yè)的普遍管理現(xiàn)狀是什么?2.墨子激勵人的八字方針是什么?3.華為成功的核心關(guān)鍵因素有哪些?4.如何滿足員工對物質(zhì)、精神、事業(yè)發(fā)展的多重需求?第二部分績效診斷:績效管理不產(chǎn)生績效的原因1.當前企業(yè)績效管理主流設(shè)計模式與步驟2.現(xiàn)場診斷:公司當前績效管理的有效性案例分析:......