無錫人力資源規(guī)劃培訓公開課

關(guān)鍵崗位人才梯隊建設與人才盤點 蘇州：2026年07月08日

企業(yè)人力資源管理者、關(guān)鍵部門中高層管理者課程大綱課程導入：1. 企業(yè)關(guān)鍵崗位人才儲備數(shù)據(jù)洞察2. 企業(yè)在人才梯隊建設中的問題和挑戰(zhàn)3. 組織期待的人才隊伍特征4. 案例：人才管理中不容忽視的真相模塊一：人才梯隊管理體系和關(guān)鍵1. 什么是人才梯隊2. 人才梯隊建設成功影響因素3. 人才梯隊建設 5 大管理體系4. 人才梯......

人力資源趨勢解碼-多角度解析HR管理新理念與實踐 蘇州：2026年07月17日

一 人力資源管理趨勢1 課程背景介紹2 全球權(quán)威報告解讀? 四大視角十項新趨勢3 小組討論? VUCA，看趨勢還重不重要二 組織視角1 未來組織? 特征與時機2 組織敏捷? 難點與入手點體驗游戲： 時代變遷中的組織敏捷3 敏捷實踐? 組織敏捷矩陣? 工具講解4 案例分析? 海爾華為騰訊諾基亞等典型案例5 基于公司場景?......

人力資源規(guī)劃與組織結(jié)構(gòu)設計 蘇州：2026年07月20日

企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)應該是動態(tài)的，隨著市場形式、企業(yè)戰(zhàn)略的變化而調(diào)整。美國通用電氣公司首席執(zhí)行官——杰克· 韋爾奇在 10 年之內(nèi)使通用電氣公司產(chǎn)值增加了 300 倍，主要原因是他及時順應市場變化，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整，從原來的產(chǎn)品銷售為主轉(zhuǎn)到服務營銷為主。無論企業(yè)是在發(fā)展初期，還......

崗位分析、績效考核與薪酬設計 蘇州：2026年07月30日

課程從國內(nèi)企業(yè)所面臨的實際問題出發(fā)，通過各種典型案例的講解和分析，以及模擬現(xiàn)實環(huán)境的操作演練，全面提升企業(yè)人力資源管理者系統(tǒng)性解決問題的能力和實施操作水平。課程對象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、其他各部門經(jīng)理。課程大綱第一部分 組織架構(gòu)設計、工作分析一、企業(yè)組織設計的涵義與內(nèi)容1. 組織設計的涵義2. 如......

勝任力模型構(gòu)建及其應用實踐 蘇州：2026年08月07日

1、幫助學員深度理解序列勝任能力的含義與建構(gòu)價值；2、幫助學員掌握企業(yè)崗位序列與勝任能力體系構(gòu)建的方法和工具；3、成功企業(yè)崗位序列與勝任力模型應用實踐案例學習研討。課程大綱:一、勝任能力體系概述1、為什么需要勝任能力？?崗位、任職者與績效?人才選育和發(fā)展2、什么是勝任能力？?定義?類型?發(fā)展階段二、怎樣構(gòu)建勝任能力體系......

素質(zhì)模型與任職資格體系 蘇州：2026年08月12日

第一部分 素質(zhì)的提出與概念（What）一、素質(zhì)的提出1. 選對人重要還是培養(yǎng)人重要？2. 什么指標對預測工作績效最有效？3. 如何尋找產(chǎn)生高績效的員工，提高員工的適崗率？4. 如何看人不走眼？5. “干一行、愛一行”還是“愛一行、干一行”？二、素質(zhì)的定義與分類1. 素質(zhì)與......

基于“風控+降本+輿情防控”下的人員安置及優(yōu)化方案設計實務 蘇州：2026年09月11日

雖然人員安置及優(yōu)化是企業(yè)應對困局或變局的一種選擇，但是，在設計及執(zhí)行方案的過程中，不僅僅要考慮自身的風控、降本、輿情防控，更需要站在社會穩(wěn)定發(fā)展、勞資和諧、攜手共進、責任擔當、依法保障和維護勞動者合法權(quán)益及維護自身生存發(fā)展并重的角度去思考。如何合法合規(guī)的設計并執(zhí)行方案？如何計算相關(guān)成本，如何盡最大努力去創(chuàng)設勞資共贏的局......

探戈：組織發(fā)展與業(yè)務贏利的平衡之舞 蘇州：2026年09月15日

從最高管理層到中基層管理者，各級需要接受領(lǐng)導力訓練的管理人員課程特色讓學員在模擬的商戰(zhàn)中，全面地分析所面臨的經(jīng)營決策問題，洞見問題的本質(zhì)，拓展解決問題的思路，提升決策質(zhì)和效率。課程大綱業(yè)務發(fā)展角度:學習處于生命周期不同階段的業(yè)務的經(jīng)營重點學習如何根據(jù)業(yè)務的不同生命周期，配備合適的人員和其他資源學習如何通過塑造口碑或技術(shù)......

人力資源規(guī)劃培訓內(nèi)訓課程

創(chuàng)造高績效管理團隊 ——企業(yè)非人力資源管理沙盤模擬訓練 主講：趙老師

沙盤模擬訓練作為一個門高端體驗式培訓課程，于2000年引入中國，早在1995年北京大學光華管理學院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件，該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學制定管理學模型得出采購、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。......

人才發(fā)展戰(zhàn)略體系建設—— 培訓目標提取與培訓需求分析 主講：蔣老師

人力資源部負責人、培訓經(jīng)理、培訓主管、課程的目標：1、轉(zhuǎn)換HR從業(yè)者工作思維；2、結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略，培養(yǎng)企業(yè)專屬人才；3、提取精準的培訓目標；4、企業(yè)培訓需求調(diào)研與分析方法。課程大綱：一、人力資源從業(yè)者未來工作升華的五個關(guān)鍵詞：1、“知識迭代”；2、“工作互聯(lián)網(wǎng)化”；3、&l......

非人力資源經(jīng)理人力資源管理2天 主講：葛老師

作為一名管理者如何做好對人員的管理，如何選人、用人、育人、留人，一直是作為管理者的困惑，本課程將解決管理者的這一困惑。【課程收益】讓非人力資源經(jīng)理掌握人力資源管理中選、用、育、留的工具及方法，做好部門的人員管理工作。【課程特色】1、實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，以咨詢式培訓為主導，便于在實際工作中應用。2......

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